教案：飛阿飛

《飛呀飛》教案

 

 

教學目標：
1、通過利用生活中的廢舊物品探究性地拼叉不同的飛機、分組排列不同的飛機表演隊形等活動，培養(yǎng)學生的合作能力，啟發(fā)學生的想象力，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。
2、通過對飛機的裝飾，培養(yǎng)學生簡單構圖與色彩搭配的能力。
3、在形體律動等表演中，抒發(fā)我要飛翔的愿望，培養(yǎng)學生高尚的審美情操。
4、通過“變廢為寶”的藝術創(chuàng)作活動，教育孩子做生活的有心人，潛移默化進行環(huán)保教育。
教學重點：
1、利用生活中的廢舊物品折、拼叉不同飛機，并對各自的飛機進行簡單的裝飾。
2、結合歌曲《飛機先生》，創(chuàng)編飛行隊列，并進行飛行表演。
教學難點：
在老師的指導下能夠創(chuàng)造性地折、叉接、裝飾出一架架新穎、別致的飛機。
教學準備：
教具準備：1、多媒體課件。
2、若干由廢舊物品制作而成的飛機模型。
3、教室座位排列成飛機形狀。
學具準備：

1、課前搜集生活中可以制作飛機的廢舊材料。
2、彩紙、畫筆、顏料、剪刀、氣球等。

教學過程（www.gymyzhishaji.com）：

1、導入

小朋友看我們能走路也能游泳可是我們就是不能向鳥兒一樣飛翔，我們向往天空已有幾千年了，10月15日我國家的第一架載人飛船成功升空了，同學們知道他的名字嗎？
楊利偉

我們中國人也能到夢想的空間——太空去了中間有著太多的故事和科學秘密，大家就和我一起去看看吧！

2、想飛

古時候想飛有的用故事來表現(xiàn)《嫦娥奔月》的故事。能給大家講講嗎

有的是用畫筆來表達看這是唐代的《飛天》大家看看是有些什么色彩？大紅，石綠，石青……色彩給人鮮艷、華麗的感受。

大家再看人物的姿態(tài)？敦煌最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……（欣賞舞蹈）

看畫和舞蹈家表現(xiàn)的都有什么服飾呢？飛舞的彩帶

給大家什么感受？優(yōu)雅、輕盈

有的還用自己的智慧發(fā)明創(chuàng)造了漂亮的風箏來代替人們上天的愿望�？垂艜r候的人們放風箏時那開心的情景，是否也感染著大家？

于是小朋友們用自己的雙手折起了紙飛機，看各種款式的飛機在天空飛舞，讓紙飛機載著自己的愿望飛上了天空。

3、試飛

可惜我們還不能自己飛上天，人們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的愿望也付出了很多的努力，懵懂的人類開始模仿鳥裝上翅膀從高處起飛，結果付出生命的代價。掌握了科學知識的人類運用熱空氣發(fā)明了熱氣球。各種氣球飛在空中大家有什么感覺？

很漂亮、人類戰(zhàn)勝了……

利用氣流發(fā)明了滑翔機、動力傘、降落傘，利用蒸汽機發(fā)明了飛艇……

在這么多的發(fā)明家中，其中最著名的是由萊特兄弟發(fā)明的飛機

有誰知道萊特兄弟可以介紹一下

學生回答

這是最早的飛機，然后人們對他又進行了改進，看這架飛機的結構：機身、機翼、尾翼、起落架、螺旋漿

人們并不滿足還發(fā)明了很多的不同功能的飛機，你們認識他們嗎？

直升機、太陽能機、戰(zhàn)斗機……

 

如果你有一架飛機，你想他幫你實現(xiàn)什么愿望？

飛機載客、飛機降雨、飛機滅火、飛機表演……

4、暢飛

今年我們國家還制作成功了載人到宇宙的飛行器——神州五號，有了第一位宇宙飛人——楊利偉（學生介紹）看楊叔叔在太空都看到了些什么飛行器？有衛(wèi)星、宇宙飛船……

看看其他學生的作品。

 

看小朋友自己制作了飛行器來實現(xiàn)愿望，你們看用了什么材料？

你們想用什么材料來做什么樣的飛行器呀？蔬菜、盒子、回行針、橡皮泥……

5、制作

欣賞廢舊物制作的飛機看用了什么方法：組合

蔬菜用牙簽組合、盒子用雙面膠組合……

6、講評

如果同學能通過的就允許起飛有一個飛機模型貼看！大雁飛的真好，他們一會兒排成一個人字，一會兒排成一個一字，多有秩序啊！生活中的飛機呀，也都有自己的飛行路線，這樣才更安全性！
我們小朋友也一定想要有自己的飛行隊形吧？下面請各小組的小朋友自己商量一下，待會兒你們排成怎樣的隊形飛！
學生創(chuàng)編飛行隊形。
飛行表演。
隨著歌曲《飛機先生》進行飛行表演。

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