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美術教案-難忘的電視畫面

時間:2023-02-26 19:26:09 小學美術教案 我要投稿
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美術教案-難忘的電視畫面

難忘的電視畫面(一)

教學目的:

美術教案-難忘的電視畫面

1、回憶看過的電視畫面,用線描和色彩的手段表現(xiàn)出來;

2、培養(yǎng)觀察、記憶、創(chuàng)作的能力;

3、完成作業(yè)的鉛筆稿

 

教學重點:

表現(xiàn)電視畫面中的主要人物、環(huán)境、氣氛等

 

教學難點:

通過回憶、想象、用線描和色彩表現(xiàn)稍縱即逝的畫面

 

教具準備:

教師:經(jīng)典動畫片《貓和老鼠》,多媒體課件

學生:水彩筆、油畫棒

 

課時安排:

二課時(第一課時)

 

教學過程(www.gymyzhishaji.com):

一、激發(fā)

同學們經(jīng)?措娨晢?喜歡看電視嗎?

想不想把我們電視里的精彩的內(nèi)容畫下來?

我們今天就來學習怎樣表現(xiàn)《難忘的電視畫面》。

(板書課題)

 

二、嘗試

1、談話

電視畫面是活動的,而我們的畫面卻是靜止的,我們該怎樣做呢?

(學生回答)

應該畫出覺得最有趣的畫面;

應該畫出覺得最難忘的畫面;

應該畫出覺得最精彩的畫面;

應該畫出覺得最感動的畫面。

(教師板書)

有學生提到動畫的制作方法,教師委婉地予以更正:

動畫的制作方法我們以后會學的,如果我們今天只能用一個畫面來表現(xiàn)呢?

(板書:“一個畫面”)

2、欣賞,發(fā)現(xiàn)記憶重點

(教師播放《貓和老鼠》電視片斷)

請同學們仔細觀看這個片斷,看的時候想一想,哪一個畫面是你認為最喜歡、最難忘、最精彩、最感動的畫面?

(學生欣賞片斷,回答他喜歡的畫面)

這個畫面你記得清楚嗎?我來考考你。

這個畫面里有那些人物?

(Tom,Jerry,小老鼠)

這個畫面發(fā)生在什么地方?

(如學生無法準確回答則提示“為什么小老鼠本來是要打Tom的,卻總是打到了Jerry?

這是因為在墻角邊這個特殊的環(huán)境里)

這個畫面的氣氛怎樣?是緊張、歡快、還是輕松?

(緊張)

(教師邊說邊板書,學生回答)

不僅要畫出你最喜歡的電視畫面里的人物,還要畫出畫面里的氣氛。大家記憶畫面的時候,也不僅要記住畫面里的人物,還要記住畫面里的環(huán)境怎樣。

3、欣賞,鞏固記憶重點

電視畫面實際上是有許許多多的靜止畫面組成的,只是因為這些畫面改動得非常快,每秒鐘有25個畫面,由于我們的眼睛有一種“視覺暫留”的特性,對于看過的畫面在大腦中不會立刻消失,所以上一個影像還沒有消失的時候,下一個影像已經(jīng)出現(xiàn)了,這樣,我們的電視畫面就動起來了。

(再一次慢放一遍剛才的片斷)

我們已經(jīng)看過一遍這個片斷了,第二遍觀察的時候,老師把放映的速度從每秒鐘25張畫面調(diào)整到每秒鐘10張,大家就不僅要注意你喜歡畫面里的人物、還要注意環(huán)境,有的同學如果記清楚了,還可以注意人物的細節(jié),比如說貓的胡子有多長,當時的表情怎樣?

(請剛才沒有答出的學生回答,將他剛才沒有回答的答案補充完整)

 

三、運用

要求:要畫出電視機的形象,表明這是電視畫面。

學生起稿,教師巡視指導

 

四、體驗

展示學生作業(yè)、布置下節(jié)課繪畫工具

 

板書設計:

難忘的電視畫面

最精彩

一張畫面

環(huán)境

最難忘

人物

最喜歡

氣氛

最感動

動作

 

 

 

 難忘的電視畫面(二)

教學目的:

1、回憶看過的電視畫面,用線描和色彩的手段表現(xiàn)出來;

2、培養(yǎng)觀察、記憶、創(chuàng)作的能力;

3、完成作業(yè)的涂色部分。

 

教學重點:

表現(xiàn)電視畫面中的主要人物、環(huán)境、氣氛等

 

教學難點:

通過回憶、想象、用線描和色彩表現(xiàn)稍縱即逝的畫面

 

教具準備:

學生:水彩筆、油畫棒

 

課時安排:

二課時(第二課時)

 

教學過程(www.gymyzhishaji.com):

一、激發(fā)和嘗試(5’)

上節(jié)課我們看了《貓和老鼠》,大家也了解了電視畫面組成的原理,并進行了起稿的工作。在這里有幾張優(yōu)秀作業(yè),展示給大家看一看,看別的同學是怎樣表現(xiàn)難忘的電視畫面的?

(展示優(yōu)秀的學生作業(yè))

既然是畫電視畫面,畫面上就一定要有電視機,它是我們這次作業(yè)的重要部分,不能馬虎。另外,上節(jié)課我們講過,電視里的畫面要注意氣氛、人物和細節(jié)。

(教師講評學生的作業(yè))

 

二、練習(30’)

根據(jù)老師剛才所講的內(nèi)容,大家現(xiàn)在可以對自己的畫稿進行修改的工作。

(學生修改畫稿)

現(xiàn)在的電視都已經(jīng)是彩電了,電視畫面也應該是五顏六色的,我們學過《靜靜的夜》這一課,知道不同的顏色可以制造不同的氣氛,F(xiàn)在大家可以根據(jù)自己對電視畫面的印象,自己的電視畫面中氣氛的要求,用鮮艷的顏色來裝點你的畫面了!

 

三、體驗(5’)

展示優(yōu)秀作業(yè)

 

板書設計

難忘的電視畫面(二)

環(huán)境

人物

細節(jié)

 

氣氛

 

 

顏色

 


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