美術教案－馬路上

第七課  馬　路　上　（記憶畫）

 

教學目標

　　指導學生體驗生活，學習形象記憶的方法，并把記憶中最感興趣的馬路景觀畫出來。

教學重點

培養(yǎng)學　　學生的形象記憶能力。

教學難點

學會景　　景物的取舍，突出中心點。

教學過程（www.gymyzhishaji.com）

　　一、引入新課：

欣賞有關馬路景色的繪畫作品。板書課題：馬路上（記憶畫）

　　二、  講新課：

根據(jù)課前布置觀察馬路景色的情況進行提問： “馬路上有些什么？”“有哪些常見的洗車” “它們各有什么特征？”“行人道上有些什么行人？” “穿著各有什么特征？”“行人道上有些什么行人？” “你曾見到過在馬路上發(fā)生什么特別的事情嗎？”

通過提問，喚起學生對馬路景色的深刻記憶，然后再指導學生欣賞課本中的學生作品，講述畫中的內容，啟發(fā)學生思考，再作提問：“你準備國一幅以什么內容為中心的馬路景色記憶畫？”學生回答后，肯定有獨特見解的想法，鼓勵他們努力把畫好。

        　　講述作畫步驟：

確定要畫的景色后，抓住中心，畫一件事情的一個“鏡頭”，選取與這件事有關的形象，無關系的可舍棄。先畫馬路上的各種車輛，再畫路上、路旁的行人，然后添畫路旁的樹木，建筑物，最后涂上色彩，這幅記憶畫便完成了。

三、         學生根據(jù)自己的感受作記憶畫：《馬路上》。

四、         講評。

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