第一單元  課題3 會(huì)飛的蒲公英

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)蒲公英這種植物的了解，知道它既是一種花又是一種會(huì)飛的種子。讓學(xué)生不僅能進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)，而且能聽(tīng)、唱和表演在學(xué)習(xí)中將其生態(tài)現(xiàn)象延伸到對(duì)自己生活的聯(lián)想，思考更深刻的內(nèi)涵。在藝術(shù)學(xué)習(xí)中陶冶學(xué)生的心靈。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：1、圖片資料及VCD光盤(pán)。

          2、美術(shù)材料色水、卡紙、油畫(huà)棒、筆管一支。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解蒲公英生態(tài)習(xí)性，通過(guò)色水畫(huà)表現(xiàn)蒲公英，延伸到對(duì)自己生活的聯(lián)想及思考其內(nèi)涵。

教學(xué)難點(diǎn)：用色水表現(xiàn)畫(huà)面的具體操作。

教學(xué)內(nèi)容：：一、1、①會(huì)飛的蒲公英

出示蒲公英花（或者干花），吹向?qū)W生，學(xué)生就可以手持蒲公英， 學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解蒲公英原形；

②觀看碟片

歸納蒲公英的構(gòu)成（形狀）發(fā)散試、扇面試、陀螺試（旋轉(zhuǎn)試）

2、會(huì)飛的＿＿＿

                        蜻蜓、蝴蝶、小鳥(niǎo)、飛機(jī)、云彩、風(fēng)箏……想象                    

3、①會(huì)飛的思維（想法、想象）

會(huì)飛的氣球，

會(huì)飛的焰火，

會(huì)飛的跳傘運(yùn)動(dòng)員，

會(huì)飛的房子，

會(huì)飛的公園…… 

② 觀看碟片

          二、1、教師出示范圖

2、具體示范：方法①先用油畫(huà)棒畫(huà)出一個(gè)蒲公英的形象（比如笑臉）；

                   用筆管的一頭粘上色水，在另一頭用力吹氣，色水就灑在卡紙上。吹成的自然形狀就象蒲公英。

                           方法②直接用筆管的一頭粘上色水，在另一頭用力吹氣。

              3、作品展示①讓學(xué)生自由參觀全班同學(xué)的作品，每人手持一朵紅花。

②送給自己認(rèn)為最棒的同學(xué)。（黑板上貼有每位學(xué)生名字的卡紙）

③請(qǐng)獲得小紅花最多的學(xué)生上臺(tái)，講講自己的創(chuàng)作想法和感受。并把其作品貼在講臺(tái)上。

4、教師總結(jié)，主題升華。

          會(huì)飛的蒲公英——會(huì)飛的……——會(huì)飛的思維