水墨畫：葡萄

活動目的：

1、  引導(dǎo)幼兒認(rèn)識水墨畫是國畫的含義。

2、  認(rèn)識宣紙、顏料等特殊用品并學(xué)會使用工具進(jìn)行繪畫。

3、  培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力

活動準(zhǔn)備：

各種國畫欣賞圖片，范例、墨等工具

活動過程：

一、欣賞水墨畫，認(rèn)識畫畫工具

1、  出示國畫圖片，引導(dǎo)幼兒觀察

提問：這幅畫與我們平時畫的畫有什么不同？

（引發(fā)幼兒對新的繪畫方式的興趣）

2、  出示繪畫工具，引導(dǎo)幼兒了解

理解宣紙與白紙的不同（質(zhì)地）請幼兒進(jìn)行比較

指導(dǎo)國畫需要特殊的顏料-----墨汁，并了解墨汁的深淺變化（水稀釋）

正確的是用毛筆，知道細(xì)的地方用筆尖畫，粗的地方用筆身畫

3、  欣賞圖片，引導(dǎo)幼兒感知國畫的魅力

二、教師示范，引導(dǎo)幼兒繪畫葡萄

提問：畫葡萄時，應(yīng)該先畫什么部分？引導(dǎo)幼兒先畫占紙面積大的地方，最后畫零小的部分）

引導(dǎo)幼兒看清教師是怎樣運(yùn)用毛筆和墨汁的？（注意水與顏料的搭配）

提問：水多會怎么樣？如果水少了會怎么樣？

畫葉子用筆的什么部位畫？最后畫葉梗的時候，應(yīng)用筆的什么部位畫？

三、幼兒作畫，教師知道，知道幼兒拿筆和用墨的方式。注意畫面的布局，及繪畫時的先后順序。

四、幼兒互相欣賞作品。

五、延伸：活動區(qū)中進(jìn)行練習(xí)

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