軟式排球
體育與健康課程設(shè)計(jì)說明
一．指導(dǎo)思想
根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用和教師的主體作用。愚教于樂提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，利用體育活動(dòng)中的拼搏、合作、為國(guó)家爭(zhēng)光等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
二．課程目標(biāo)
1． 技術(shù)目標(biāo) 初步掌握軟排的正面雙手墊球技術(shù)。
2． 認(rèn)知目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，為終身體育打基礎(chǔ)。
3． 情感目標(biāo) 通過“女排精神”對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛國(guó)主義思想教育。
三．教學(xué)內(nèi)容和過程
通過回顧新女排雅典奧運(yùn)會(huì)奪冠的第五局和發(fā)獎(jiǎng)的片段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和愛國(guó)熱情。讓學(xué)生在自己安排的游戲中 進(jìn)行熱身練習(xí)。利用多媒體、圖片、友伴結(jié)合、分曾教學(xué)、巡回糾錯(cuò)、重復(fù)練習(xí)等方法讓學(xué)生掌握軟排正面雙手墊球技術(shù)。最后通過意念放松來調(diào)整身體。教師學(xué)生共同評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情況。
體育與健康優(yōu)質(zhì)課教案
洛二中徐磊
課程目標(biāo)
技術(shù)目標(biāo)： 讓50%的學(xué)生初步掌握軟排的正面雙手墊球技術(shù)。
認(rèn)知目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，為終身體育打基礎(chǔ)。
情感目標(biāo)： 通過“女排精神”對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛國(guó)主義思想教育。
教學(xué)內(nèi)容 正面雙手墊球（簡(jiǎn)學(xué)教材）
階段
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
組織
德育滲透
能力培養(yǎng)
一
游戲：數(shù)數(shù)抱團(tuán)
組織引導(dǎo)并參與游戲
1．男女分組在體育小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲活動(dòng)。
同心圓
積極進(jìn)取
協(xié)調(diào)性和靈活性
二
軟排：自拋?zhàn)詨|
1． 簡(jiǎn)單示范講解
2． 組織學(xué)生拿球
自主發(fā)揮或模仿老師動(dòng)作練習(xí)
散點(diǎn)
活動(dòng)準(zhǔn)備
個(gè)性培養(yǎng)表現(xiàn)
三
軟排：正面雙手墊球
1． 提出練習(xí)中要解決的問題。
2． 根據(jù)能力分組
3． 巡回指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作
4． 組織學(xué)生反饋問題
5． 組織教學(xué)比賽
1． 了解所要解決的問題
2． 按層次結(jié)伴組成練習(xí)小組
3． 利用練習(xí)中感受思考并解決問題
4． 通過練習(xí)提高向更高目標(biāo)邁進(jìn)
5． 應(yīng)用本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行比賽
按不同層次分區(qū)練習(xí)
男女分組進(jìn)行
1.培養(yǎng)探索合作積極進(jìn)取精神
2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，合作意識(shí)
1.認(rèn)知能力
觀察能力
分析和解決問題的能力
2.技術(shù)應(yīng)用能力，動(dòng)作配合能力，以及合作能力
四
1． 身體恢復(fù)練習(xí)
2． 評(píng)價(jià)
3．布置作業(yè)
1．帶領(lǐng)學(xué)生同做
2．同學(xué)生代表一起對(duì)本次課進(jìn)行評(píng)價(jià)
1． 在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行身體恢復(fù)
2． 小組長(zhǎng)綜合本組意見參與評(píng)價(jià)
四列橫隊(duì)
提出問題和解決問題的能力
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