體育教案－ 籃球運動概論

課次：    1                   日期：                             

章（講）節(jié)、節(jié)：                                                      

教學內(nèi)容： 籃球運動概論                                                           

                                                                     

                                                                     

重點：籃球運動的起源與發(fā)展、籃球運動的本質(zhì)與特點                                                               

難點：籃球運動的發(fā)展趨勢                                                              

需用教具：多媒體設備                                                           

 

教  學  內(nèi)  容

方 法 手 段

 

一、教學任務

    了解籃球運動的起源與發(fā)展、籃球運動的本質(zhì)與特點、籃球運動的發(fā)展趨勢以及中國籃球運動的發(fā)展概況。

 

二、教學內(nèi)容

（一）現(xiàn)代籃球運動的本質(zhì)及其演進

第一個時期：即初創(chuàng)試行時期

第二個時期：即完善傳播時期

第三個時期：即普及發(fā)展時期

第四個時期：即全面提高時期

第五個時期：即創(chuàng)新、攀登時期

 

（二）現(xiàn)代籃球運動的特點與特征

1、籃球運動的特征

2、籃球運動的特點

第一、集體性特點

第二、對抗性特點

第三、轉換性特點

第四、時空性特點

第五、增智性特點

第六、綜合性特點

第七、智藝性特點

第八、職業(yè)性特點

第九、商業(yè)性特點

 

 

 

 

 

 

運用多媒體課件進行講解與分析

 

（三）新世紀世界籃球運動發(fā)展的總趨勢

1、大眾籃球運動在全球普及，比賽的人文氛圍全面提高。

2、學�；@球運動的健身、教育功能顯著，活動形式豐富多彩。

3、職業(yè)籃球運動在全球擴展，商業(yè)化氣息加強，觀賞性加濃

4、籃球運動理論和實踐進一步滲透高科技，形成新結構、新體系

5、競技籃球群雄相爭激烈，排名出現(xiàn)新格局，技戰(zhàn)術風格呈現(xiàn)新特點：

第一、貴在“理念”

第二、智在“聰穎”

第三、高在“制空”

第四、快在“ 節(jié)奏”

第五、悍在“兇狠”

第六、準在“高分”

第七、全在“綜合”

第八、變在“瞬時”

第九、星在“奇特”

第十、技在“升華”

第十一、陣在“機動”

第十二、帥在“智謀”

第十三、  男、女“并趨”

 

（四）中國的籃球運動

1、現(xiàn)代籃球運動在中國的發(fā)展

1）1895-1948年為第一時期

第一個階段為1895--1918年的初始傳播階段；

第二個階段為1919--1936年的緩慢推廣階段；

第三個階段為1937-1948年的局部普及階段；

2）1949-1995年為第二時期

第一個階段為1949--1965年的普及、發(fā)展階段；

第二個階段為1966--1978年的徘徊、困惑階段；

第三個階段為1979-1995年的復蘇、提高階段；

3）1996年至今為第三時期

第一時期（1895-1948年）

第二時期（1949----1996）

2、我國籃球運動普及、提高的基礎

3、新世紀中國籃球運動面臨的任務

 

（五）思考題

1、試述籃球運動產(chǎn)生的社會基礎及其演進的不同時期、不同階段的概況。

2、針對現(xiàn)代籃球運動的基本特點與功能，你有哪些新認識？

3、闡述現(xiàn)代籃球當代化的特征與特點。

4、簡要闡明現(xiàn)代籃球運動發(fā)展的總趨勢和不同地區(qū)、不同國度的風格、特點。思考中國籃球運動向何處走。

 5、從中國籃球運動的發(fā)展歷程，并結合自身的體會評述CBA職業(yè)聯(lián)賽對我國籃球事業(yè)發(fā)展的成效和問題。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

小結：                                                                        

                                                                              

                                                                               

                                                                              

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