體育教案－排球

體育與健康教案

 

教

學

目

標

1、主動參與運動動作的學習

2、在體育活動中具有展示自我的愿望和行為

3、在體育活動中能表現(xiàn)出較高的熱情及合作行為

內(nèi) 容

排球：正面雙手墊球

課 型

技能學習型

程 序

教  學  方  式

效果預計評價

1、創(chuàng)想“戲球”

 

 

 

 

 

2、學習正面雙手墊球

 

 

 

3、分散自主練習

 

 

 

1、啟發(fā)“戲球”的活動方法

2、學生可創(chuàng)意性地用各種不同的形式和方法，使球向上墊、拋、托等動作的活動。

3、用鼓勵的語言加以肯定，引導學生對排球的初步認識

4、師生共同參與，提高興趣。

 

1、引導學習法

（1）教師模擬示范      講解      對墻自墊的示范動作

（2）學生思維活躍   嘗試感悟    建立初步的動作表象

 

2、分散自主練習法

（1）學習多做練習：初步體會下肢的移動方法（交叉步、跨步）墊球的基本技術也初步嘗試出一插，二夾，三抬，四蹬腿。并能大膽的接球。

學生的動作是千姿百態(tài)，參與性強

 

 

 

 

 

少部分學生“怕球”不敢伸臂

程 序

教  學  方  式

效果預計評價

 

 

 

 

 

4、近距離雙人正面墊球練習

 

 

 

 

 

 

5、學習“企鵝舞”

也初步嘗試出一插，二夾，三抬，四蹬腿。并能大膽的接球。

（2）教師演示錯誤動作    學生認真觀察思維     提出錯誤所在。

 

1、互助合作法

（1）組織復習的方法      教師巡視點撥，激發(fā)學生練習興趣

（2）學生大膽創(chuàng)新實踐      嘗試不同練習效果     觀察體會相互交流

（3）學生演示  加深對正面墊球的規(guī)范

（4）對部分學生可選擇不同的練習能內(nèi)容，發(fā)展學生的個性特長

 

1、隊形呈圓形，教師居中，音樂伴奏，活躍課堂氛圍

2、手持排球隨同老師，伴隨音樂的節(jié)拍，在愉快的氣氛中學習“企鵝舞”

 

墊球時上下肢的協(xié)調性不夠

 

 

熱情高，能互幫互學

 

 

學生能用于展示自我

 

 

 

簡便易學，興趣濃，效果好

 

場地器材   排球場

           排球24只

           錄音機1臺     

    

          

 

課后小結

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