教 學(xué) 內(nèi) 容

游戲：闖五關(guān)

學(xué) 科

體  育

年  級

中 年 級

執(zhí) 教 者

吳  倩

教 學(xué) 目 的

1．培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力

2．培養(yǎng)學(xué)生的躲閃能力

3．發(fā)展學(xué)生的相互協(xié)作的能力

教 學(xué) 要 求

1．要求一組學(xué)生能按照教師的要求獨立完成游戲的每一個環(huán)節(jié)

2．要求二組學(xué)生能按照教師的要求基本完成游戲的每一個環(huán)節(jié)

3．要求三組學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下完成游戲的主要環(huán)節(jié)

教 學(xué) 重 點

正確闖關(guān)

教 學(xué) 難 點

小組協(xié)作把關(guān)

環(huán) 節(jié)

主要內(nèi)容

組織方法及教學(xué)要求

學(xué)生活動

隊形要求及場地設(shè)置

開

始

部

分

1． 組織教學(xué)

2． 師生問好

3． 課前導(dǎo)入

組織：1.學(xué)生成密集隊形

要求：站姿正確，精神飽滿

      3.這節(jié)課老師和大家玩一

個新的游戲,名字叫闖五關(guān).比一

比,看哪組協(xié)作的最好.

自動按隊形站好

準(zhǔn)

備

部

分

1． 活動關(guān)節(jié)

組織：成體操隊形，活動踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、和肩關(guān)節(jié)。

要求：動作到位正確、有節(jié)奏感

學(xué)生和老師一起活動關(guān)節(jié)

基

本

部

分

1． 分  組

2． 闖五關(guān)

組織：1.把學(xué)生按照手心手背的形式分成兩組，每組個出一名學(xué)生猜拳，贏者得一分，以總比分決定攻守。

要求：(1).在做手心手背的時候，不能來回翻轉(zhuǎn)，要一次定住不動

      (2).在猜拳的時候，要聽到口令后同時出，不能有先后。

組織: (1).講解游戲方法

        守隊隊員均勻地分配在每一條防線上,攻隊隊員站在第一條關(guān)卡的起跑線上,游戲開始時,教師發(fā)出信號,攻隊隊員設(shè)法巧妙地沖過關(guān)卡,不讓守隊隊員拍著自己安全沖過去,攻隊隊員在途中被守隊拍著,自覺被罰下,全組隊員都被罰下后兩隊交換,繼續(xù)游戲.

     2.教師指導(dǎo)游戲

1.學(xué)生猜拳,看一看和誰一組.

2.學(xué)生游戲

結(jié)

束

部

分

1． 放  松

2． 總  結(jié)

組織:放松四肢,調(diào)整呼吸.

要求:動作到位,不要過重.

對學(xué)生的游戲情況進(jìn)行總結(jié),評出最佳小組.

教

學(xué)

回

顧

   該游戲主要是培養(yǎng)中年級學(xué)生的反應(yīng)能力和協(xié)作能力,在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)幾點問題,需要以后注意:

  1.有個別學(xué)生反應(yīng)較慢,在做該游戲的時候感覺不是很配合.

  2.膽子小和很執(zhí)著的學(xué)生在做這個游戲的時候,總是不敢闖,這樣游戲很耽誤時間,但我沒有找到解決問題的方法,需要今后探索.