接力跑

學習階段：水平一 學習目標：在游戲中體驗合作的快樂 學習內(nèi)容：接力跑 學習步驟： 一、游戲活動，體驗合作 教師活動：1、組織學生集隊、練習隊列 2、講解迎面接力跑的方法，提出練習要求：用哪個手接，怎樣傳接才不會撞，怎樣才能最快跑出？組織學生游戲 3、鼓勵學生交流，讓學生明白接力跑重在合作。 學生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。           2、聽節(jié)奏自主分組進行行進走的練習。           3、認真聽，了解游戲方法要求，并按要求體驗游戲           4、大膽地說出自己的體會，向小伙伴展示自己的動作。          組    織：4路縱隊、自由分散         * * * * * * *         * * * * * * *         * * * * * * *               * * * * * * *                  
二、星星、月亮、地球、太陽 教師活動：1、教學生兒歌：星星小、月亮大，星星繞著月亮跑；月亮小、地球大，月亮繞著地球跑；地球小、太陽大，地球繞著太陽跑；太陽太陽不自大，團結合作力量大。           2、指導學生根據(jù)兒歌來進行游戲，體驗合作的快樂。           3、組織小組比賽，評出最佳合作小組。 學生活動：1、跟教師學兒歌。 2、根據(jù)兒歌要求來體驗游戲。 3、比一比，賽一賽，爭當最佳合作組。 組     織：分組游戲 **** **** **** **** **** ****   場地器材：操場、壘球、足球、排球、籃球若干 課后小結：在教學時學生很積極，在游戲中一會兒就學會了接力方法、明白了接國跑的規(guī)則、路線。在游戲星星、月亮、地球、太陽時學生玩的很積極，也沒有出現(xiàn)平時那種接力跑的的混亂，關鍵在于本課游戲之前學唱了兒歌，而兒歌正是游戲方法的體現(xiàn)，再加上場地也是學生自己布置的，對于游戲路線學生也能更明確，只是在游戲前布置取器材時必須講請要求，我在上第一個班級時取器材，布置場地用了好長的時間，后來經(jīng)過總結，先對學生布置清楚：1是找伙伴（4人），2是分配角色，3是拿取器材，4是找到場地，然后統(tǒng)一布置場地，然后才讓學生開始，這樣是既快又好，所以在上平行班時要及時總結，敢于嘗試不同的教學方法。  

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