《阿爾的吊橋》

課   題 《阿爾的吊橋》和小朋友的畫 課   型 欣賞 課 時 2課時 教學(xué)目標 1、通過欣賞油畫《阿爾的吊橋》，使學(xué)生初步了解凡高，并對油畫有個感性認識，以提高學(xué)生的欣賞能力。   2、欣賞小朋友的畫，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美，并激發(fā)他們審美及創(chuàng)造美的積極性。 3、欣賞小朋友的畫，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、表現(xiàn)生活的欲望，提高學(xué)生的欣賞能力，加強愛國主義教育。 教學(xué)重點 初步了解油畫的有關(guān)知識及作品的藝術(shù)特點。 教學(xué)難點 激發(fā)學(xué)生審美、創(chuàng)造美的積極性，提高學(xué)生的欣賞能力。 教學(xué)用具 油畫掛圖二、三幅 教學(xué)過程 第 一 課 時 教    師    活    動 學(xué) 生 活 動 傳 授 內(nèi) 容 及 方 法 展 示 形 象 一、組織教學(xué)： 二、導(dǎo)入新課：    、   1．我們欣賞過的美術(shù)作品中，有中國畫、年畫、農(nóng)民畫、還有小朋友的畫……，今天我們欣賞油畫。   2．油畫的顏料是用油質(zhì)調(diào)合的顏料，它可以互相調(diào)和，因為它有覆蓋力，所以能層層施色。油畫具有很強的色彩表現(xiàn)力，它是西方繪畫的主要畫種。   3．油畫分為古典派、現(xiàn)代派等多種派別。今天我們欣賞十九世紀油畫家凡高的作品——《阿爾的吊橋》 三、講授新課： 1.教師解題并介紹畫家凡高： 阿爾是法國南部的一座小城，是凡高生命最后幾年度過的地方，這幅《阿爾的吊橋》是當?shù)氐娘L(fēng)景。        簡單介紹油畫的顏料及派別   板書：阿爾的吊橋——凡高           教師展示掛圖                     學(xué)生：深秋時節(jié)，各種景物都被落日的余輝染上了一層鮮艷的桔紅色。 2．引導(dǎo)學(xué)生欣賞《阿爾的吊橋》，教師提出富有啟發(fā)性的問題：  ①畫家描繪的是什么季節(jié)?色彩有什么特點? ②美麗的風(fēng)景中還有什么在活動嗎? ③《阿爾的吊橋>在構(gòu)圖上有什么特色嗎? 那座吊橋放在畫面中最明顯的地方，突出了風(fēng)景的主題。   3．欣賞小朋友的畫 《足球》這幅畫是泰國小朋友的作品。小足球運動員身穿條紋衣、短褲，腳穿高筒球襪，奔跑在綠茵場上，儼然一位足球小明星。     《牛》這幅作品主要是在深赭色的底子上面畫了一群黃色的奶牛。構(gòu)圖與牛身上的花紋，使畫面富有裝飾美。   《一個在農(nóng)莊中扶自行車的人》是英國小朋友在黑色紙上，用白色線條以細膩的筆法描繪的。   4．小結(jié)：  教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞畫家以鮮明的色彩將阿爾那深秋的景色描繪得非常動人，他又使用了非常有力的色彩線條，突出了畫家對景色的感受與狂熱的情懷。凡高對繪畫藝術(shù)的執(zhí)著追求，已經(jīng)到了狂熱的程度。他那奔放的筆觸、有力的色線，也同樣感動了我們，他的作品也深深地打動了世界上很多人的心。   教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生平時認真觀察，仔細精到地描繪，以掌握事物的結(jié)構(gòu)，進一步學(xué)會表現(xiàn)方法。   教師可以啟發(fā)學(xué)生討論，發(fā)表見解，達到提高審美能力的目的。。 湛藍色的天空和閃光的水流與之形成鮮明的對比。學(xué)生：吊橋上有一輛馬車通過，吊橋下的洗衣婦將河水攪起層層波紋。       看臺是用廢棄的掛歷紙貼成的，好象有成千上萬的人在揮旗高喊，襯托了主要人物，又顯得場面熱烈。這幅畫很具有單純的美感。 板書設(shè)計：    《阿爾的吊橋》和小朋友的畫 1、《阿爾的吊橋》——凡高——油畫 2、《足球》——剪貼畫 3、《一個在農(nóng)莊中扶自行車的人》——線描 4、《�！贰�—裝飾畫 教學(xué)后記：  

【《阿爾的吊橋》】相關(guān)文章：

走玻璃吊橋作文10-12

《獻給阿爾及儂的花束》讀后感07-11

《阿爾瓦的‘秘密武器’》讀后感08-18

獻給阿爾吉儂的花束讀后感07-01

阿黛爾的生活觀后感08-23

阿貍語錄08-23

阿貍的語錄11-13

獻給阿爾吉儂的花束的讀后感（精選19篇）06-16

《獻給阿爾及儂的花束》讀后感（通用11篇）10-28

獻給阿爾吉儂的花束讀后感（精選14篇）07-01