奇妙的爬行

類(lèi)型：造型表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： 1、觀察分析生活中爬行動(dòng)物的特點(diǎn)并體會(huì)美感，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)的能力、自主學(xué)習(xí)的能力以及合作學(xué)習(xí)的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感，對(duì)未知世界勇于探究的精神。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解爬行動(dòng)物的習(xí)性，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有情趣的、奇妙的爬行畫(huà)面。 教學(xué)難點(diǎn)： 如何抓住爬行動(dòng)物的特點(diǎn)大膽表現(xiàn)，并充滿畫(huà)面。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：爬行動(dòng)物圖像資料、范畫(huà) 學(xué)生：觀察爬行的形態(tài)、搜集爬行動(dòng)物資料、畫(huà)筆   教學(xué)過(guò)程： 一、學(xué)生介紹課前收集的有關(guān)爬行動(dòng)物的資料、圖片。 二、觀察、回憶不同種類(lèi)爬行動(dòng)物的外形特點(diǎn)： 1、欣賞爬蟲(chóng)及爬行動(dòng)物的錄像或圖片以及教材中的內(nèi)容。 2、思考： (1)   你認(rèn)識(shí)這些爬行動(dòng)物嗎？ (2)   你能說(shuō)出它們各自的特點(diǎn)嗎？ 3、他們的爬行各式各樣真奇妙呀！ 【認(rèn)識(shí)爬行動(dòng)物及其特點(diǎn)】 三、想象： 如果你是一只小爬蟲(chóng)，你想爬到什么地方？怎樣才能到達(dá)目的地呢？ ·表演爬行的樣子。 ·它們還會(huì)碰到什么有趣的事？ 【發(fā)揮想象，增加趣味】 四、欣賞作品： 你喜歡哪一幅？觀察爬行的位置、方向、路線、環(huán)境等，描述發(fā)生了什么事？ ·毛毛蟲(chóng)在樹(shù)枝上扭來(lái)扭去的爬行，樹(shù)枝彎來(lái)彎去畫(huà)滿整張紙，很生動(dòng)； ·烏龜在五彩路上爬行，就像跳集體舞；小烏龜在大烏龜背上爬行； ·蝸牛在水邊爬行； ·螞蟻在窗臺(tái)邊爬行，欣賞著窗里窗外的景色； ·瓢蟲(chóng)在爬山虎的葉叢中，正從右上角往左下方爬行。 【學(xué)習(xí)多種構(gòu)圖方法，使作品更有趣】 五、作業(yè) 注意構(gòu)圖時(shí)動(dòng)物與環(huán)境的位置、大小、前后關(guān)系。 六、講評(píng)： 講講自己畫(huà)了一個(gè)什么故事。

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