魚兒游游
課 題： 魚兒游游
課 時(shí)： 1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)： 用聲音、繪畫、剪紙等游戲方法表現(xiàn)水中游來游去的魚兒，從音樂、美術(shù)、舞蹈幾方面感受魚兒游游的感覺。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 綜合 探索 造型 表現(xiàn)
課前準(zhǔn)備：★師生一起收集魚的資料，圖片、錄象等。
★課前收集彩紙、及時(shí)貼、吹塑紙、皺紋紙、橡皮泥、剪刀、彩筆等工具。
★ 響筒、碰鈴、木魚等打擊樂器。
活動(dòng)安排： 一．引導(dǎo)階段
▲ 分組坐好，討論自己所知道的關(guān)于魚的知識(shí)，與同學(xué)共享。觀看老師收集的錄象資料，一起討論自己見過的最漂亮的魚，可以將魚兒的形狀顏色描繪出來。也可以用自編的動(dòng)作把魚兒的動(dòng)作表現(xiàn)出來。(次階段目標(biāo)：檢驗(yàn)資料搜集、同學(xué)間資源共享；用肢體動(dòng)作體驗(yàn)魚兒的動(dòng)態(tài)。)
二：體驗(yàn)階段
▲ 自己玩打擊樂器，使之發(fā)出強(qiáng)弱、快慢的聲音，討論用什么樣的聲音來表現(xiàn)小魚、大魚等，試著用聲音的強(qiáng)弱、節(jié)奏的快慢來表現(xiàn)不同的魚及魚的生活環(huán)境。（此階段目標(biāo)：用探討學(xué)習(xí)的方法感受音的強(qiáng)弱、節(jié)奏的快慢，并用來表現(xiàn)魚兒的感覺。）
▲用自己最喜歡的材料來將自己裝扮成一條魚，用撕、剪、畫的方法表現(xiàn)出魚的形狀顏色，然后試著將魚裝飾的更漂亮，然后固定在自己身上。也可以將自己裝扮成珊瑚、水草、美人魚等。（此階段目標(biāo)：嘗試合作學(xué)習(xí)，幫別人完成或請(qǐng)求別人的幫助，用美術(shù)知識(shí)完成裝扮任務(wù)。）
三：發(fā)展階段
裝扮好之后，同學(xué)們一起做魚兒游游的表演，沒有完成的同學(xué)用打擊樂器配合，一起表現(xiàn)小魚兒和大怪魚的游戲。（此階段目標(biāo)：通過游戲進(jìn)行情感體驗(yàn)。）
四：收拾與整理
將廢棄物扔進(jìn)紙簍，將教室收拾整齊，養(yǎng)成好習(xí)慣
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