二十二世紀(jì)的建筑

二十二世紀(jì)的建筑                                       武進(jìn)區(qū)湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)         祁本國(guó) 教學(xué)內(nèi)容：人教版美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第16課 教學(xué)目標(biāo)： 　　　�。�、啟發(fā)學(xué)生對(duì)未來建筑的造型展開想象。 　　　　２、想象未來建筑可以建筑在哪里。 　　　�。�、指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)不同造型的建筑。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 　　　�。�、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來建筑的造型展開想象。 　　　�。病⒅笇�(dǎo)學(xué)生將自己所想，用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來。 教具、學(xué)具：圖片、色卡、資料、媒體等。   教學(xué)過程： 一．談話導(dǎo)入 １．你知道什么是建筑嗎？（生思考回答） ２．你見過哪些很有意思或很獨(dú)特的建筑嗎？能說給我們聽聽嗎？ （學(xué)生拿出自己收集的圖片，欣賞，交流） ［感受不同建筑的造型特點(diǎn)。］ 二．探討、研究 １、今天，老師也準(zhǔn)備了幾幅建筑圖片（古建筑、現(xiàn)代建筑），比較一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？ ［出示圖片］ （學(xué)生比較欣賞） ［通過學(xué)生比較，引導(dǎo)學(xué)生了解建筑所特有的一些知識(shí)．如：外觀即造型，檐、窗、門、走廊等］ ２、這樣的古房子已不多了，而且越來越少，它們被許多現(xiàn)代建筑取而代之，現(xiàn)代建筑越來越受歡迎，你知道是為什么嗎？ （學(xué)生談想法） a、下面我們就一起去參觀一下現(xiàn)代建筑之城吧！ ［出示圖片］ b、剛才現(xiàn)代建筑之城的旅行中有你印象深刻的建筑嗎？跟大家一起分享分享吧！ （學(xué)生介紹） ３、從古代到現(xiàn)代，建筑也是不停（發(fā)展）變化的．未來的二十二世紀(jì)又會(huì)出現(xiàn)什么樣的建筑呢？你能猜想一下嗎？ （學(xué)生猜想） ４、請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的線條把它表現(xiàn)出來？ 學(xué)生板演． （其余學(xué)生在紙上練習(xí)、表現(xiàn)建筑） ５、真了不起，你能根據(jù)這個(gè)簡(jiǎn)單的建筑造型，具體想象一下這幢建筑的具體樣子嗎？ （學(xué)生想象、 交流） ６、看來，一個(gè)造型在不同的建筑師腦海里能建造出不同的建筑，下面就讓我們用自己的雙手來表現(xiàn)我們腦海中的建筑吧！ 學(xué)生表現(xiàn)．（可畫可做） ７．建筑雛形展示，師生共評(píng) ［在這個(gè)過程中逐步引導(dǎo)學(xué)生展開想象，創(chuàng)造出自己心中的未來建筑，由易到難解決難點(diǎn)，讓學(xué)生感受到創(chuàng)造并不是遙不可及的事，每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，體驗(yàn)成功的快樂！］ 三．建筑與環(huán)境的研究 １．你設(shè)計(jì)的建筑，打算把它建在哪里？為什么？ ［生生交流、討論，集思廣益。］　　 ２．不同環(huán)境需要不同的建筑．不同的建筑應(yīng)放在不同的環(huán)境中，你的建筑應(yīng)有怎樣的環(huán)境呢？ （學(xué)生思考，繼續(xù)完成作品。） 3、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。 四．作品展評(píng)。 1、舉辦“二十二世紀(jì)的建筑”展覽，師生共賞，交流心得。 2、生生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。．

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