體育教案－能干的小腳丫

目標(biāo)：

�。�、練習(xí)小腳抓（夾）東西發(fā)展幼兒腳的小肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。

　２、促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備：

　１、各種游戲材料：沙袋、木塊、插塑、筆、小毛巾等。

�。病�報(bào)紙若干份，印畫(huà)紙、各種顏料。

�。�、錄音機(jī)、磁帶。

過(guò)程：

１、開(kāi)始部分

（１）聽(tīng)音樂(lè)做韻律活動(dòng)。

（２）腳的基本動(dòng)作練習(xí)。

師：小朋友們好！我們大家一起來(lái)做一做小腳操吧�。ㄓ變弘S音樂(lè)聽(tīng)口令做操）

２、基本部分

（１）幼兒創(chuàng)造性地用小腳丫取東西，鍛煉小腳的肌肉力量和協(xié)調(diào)，發(fā)展思維

Ａ、練習(xí)用小腳取物品

師：今天我為大家準(zhǔn)備了好多玩的東西，請(qǐng)你用你的小腳抒它送到我這兒來(lái)。想一想，你打算幼兒自由創(chuàng)造性地用小腳丫送物品。

Ｂ、小結(jié)幼兒的方法。請(qǐng)一，二個(gè)幼兒示范。

師：其實(shí)每位小朋友的小腳丫都很能干，它可以把不同的物品用不一樣的方法送到其它地方去，可以用小腳丫抓住物品，也可以用小腳丫夾住物品。

Ｃ、幼兒再次練習(xí)用小腳丫取物品

幼兒自由取物品。

（２）游戲“撕紙”鍛煉小腳丫的靈活性、協(xié)調(diào)性。

Ａ、“我的小腳丫也挺能干的，它能把這些紙撕成一片片的，不信呀，你們仔細(xì)看一看。”老師示范用腳撕紙。

Ｂ、你們的小腳丫會(huì)撕紙嗎？我們一起用小腳丫試一試，看誰(shuí)撕的又碎又快。

Ｃ、老師又把碎紙變成了什么？我們一起來(lái)變變看。

幼兒和老師把碎紙變成紙球。

（３）游戲“跳紙球”

師：“現(xiàn)在我們一起用腳夾住紙球，比一比，誰(shuí)的紙球跳得遠(yuǎn)�！�

幼兒進(jìn)行游戲。

２、結(jié)束部分、

（１）師：我們的小腳今天真能干，它還會(huì)干什么呢？幼兒討論回答。

（２）印畫(huà)游戲

幼兒印畫(huà)游戲結(jié)束。

 

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