課題：七子之歌—澳門

課型：綜合課

教材分析：這是CCTV專題片《澳門歲月》主題歌，它反映了人民對(duì)祖國(guó)無(wú)限眷戀之情和迫切盼望回歸的愛國(guó)之心。歌詞選自愛國(guó)詩(shī)人聞一多在1925年創(chuàng)作的《七子之歌》組詩(shī)。全曲分為三部分：1，天真可愛的童聲獨(dú)唱，傾訴“不忘生母”的無(wú)限深情。2，中間的高潮合唱聲部重復(fù)演唱“三百年來........”達(dá)到全曲高潮。3，最后反復(fù)吟唱“我要回來”反映澳門同胞迫切回歸的依戀之情和愛國(guó)心。

教學(xué)目的：指導(dǎo)學(xué)生有表情，自然的演唱歌曲，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活，對(duì)祖國(guó)的熱愛，培養(yǎng)集體主義和愛國(guó)主義精神，樹立積極向上的生活態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)：1.了解4/4拍的強(qiáng)弱關(guān)系，把握好切分音的節(jié)奏。2.歌曲的情緒體驗(yàn)，用優(yōu)美純凈的聲音演唱歌曲。

教學(xué)難點(diǎn)：1.歌曲中五，六度音程的把握。2.歌曲情緒，格調(diào)的把握。

教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)，磁帶，教學(xué)卡片，鋼琴

教學(xué)方法：講授法，討論法

教學(xué)過程：

一，組織教學(xué)：聽音樂《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》進(jìn)入教室。

二，新課教學(xué)：

      1，導(dǎo)入新課：

         師：剛才同學(xué)們聽的這首歌曲的名字是什么�。�

        生：中華人民共和國(guó)國(guó)歌。

        師：這首歌曲表達(dá)了一種什么樣的情感呢？

        生：表現(xiàn)了人民不畏壓迫，起來反抗的精神。

        師：很好，由這首歌曲可以看出他們的堅(jiān)定信念，他們這樣奮起抗戰(zhàn)，為的是保護(hù)自己的家園，收復(fù)失地。

           在歷史上，我們國(guó)家有名的七個(gè)地方都曾被帝國(guó)主義侵略者占領(lǐng)，至今有的地方還未回歸。，聞一多先生

           在1925年還專門為這七個(gè)地方創(chuàng)作了《七子之歌》組詩(shī)。今天我們學(xué)習(xí)的歌曲的歌詞就出自組詩(shī)，歌曲的

          名字是〈七子之歌--澳門〉。出示歌曲卡片。

    2，欣賞歌曲，讓學(xué)生欣賞后回答：歌曲是用什么樣的情緒情感來演唱的？（對(duì)學(xué)生的回答給予肯定，是用樸實(shí)

          深情的情感來唱）

   3，朗讀歌詞。（結(jié)合剛剛說的情感，有感情的朗誦歌詞，并說明全曲表達(dá)了一種什么樣的思想感情？（反映了人

         民對(duì)祖國(guó)母親無(wú)限眷戀之情，和迫切回歸的愛國(guó)之心。）

   4，模唱。（1），播放音樂〈七子之歌〉歌曲，讓學(xué)生跟隨音樂，輕聲哼唱，熟悉其中的旋律。

            （2），再次播放音樂，讓學(xué)生用“拉”模唱。

  5，學(xué)唱歌曲。（1），師：同學(xué)們唱的很好，下面老師范唱一遍，大家感受以下其中的強(qiáng)弱關(guān)系。（教師演唱）

                    生討論回答。

                    師總結(jié)：對(duì)，這是一首4/4拍的歌曲，那么它的強(qiáng)弱關(guān)系呢，也就是強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱。

                     （教師板書強(qiáng)弱關(guān)系）

                   師：全曲呢還有一個(gè)典型節(jié)奏，大家找一找看它在哪里？（生回答第五小結(jié)）

                   師：對(duì)，它是一個(gè)切分節(jié)奏。。。（講解切分節(jié)奏的拍子幾強(qiáng)弱關(guān)系）

                       （2），找出學(xué)生喜歡的歌曲先教唱。

                       （3）教唱全曲。

                       （4）帶領(lǐng)學(xué)生完整的唱一遍。

三，復(fù)習(xí)鞏固：

           1、分組接唱歌曲。（男女組）

           2、師：同學(xué)們唱的真好，下面把全班分開四組，你們根據(jù)自己對(duì)歌曲的不同理解，分別用多種形式把它表現(xiàn)

                      出來。（可以有演唱打擊組、朗誦節(jié)奏組等）

          3、師：同學(xué)們表演的非常好，，下面呢大家?guī)�上歌曲的情緒情感把歌曲完整的唱一遍。

四、小結(jié)：這首歌曲在澳門回歸的日子里，響遍了大江南北，那滿懷深情的主旋律，幾乎家喻戶曉。今天咱們學(xué)習(xí)這

              首歌曲，告戒大家在有一顆愛國(guó)心的同時(shí)，還要有愛國(guó)的能力。怎樣才有愛國(guó)的能力呢？這就要求大家立足

              現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)、才能，將來用大家的能力報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)！