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音樂教案-《誰不說俺家鄉(xiāng)好》
《誰不說俺家鄉(xiāng)好》教案
課題:誰不說俺家鄉(xiāng)好
年級:初中二年級
授課人:招遠(yuǎn)市魁星路中學(xué) 李秀麗
教學(xué)目標(biāo):
1、通過欣賞和學(xué)唱山東民歌,使學(xué)生感受山東民歌的風(fēng)格特點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
2、激發(fā)學(xué)生關(guān)注身邊的民族民間藝術(shù),初步感知藝術(shù)與生活的關(guān)系,初步了解山東的本土文化。
3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的參入音樂實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、教具準(zhǔn)備:多媒體、課件扇子、剪紙用品等
2、教室布置:學(xué)生小組圍坐,便于討論
教學(xué)方案:
一感受山東
1、欣賞歌曲《誰不說俺家鄉(xiāng)好》,觀看“山東風(fēng)光”錄像片。
2、組織學(xué)生討論:說一說你所知所聞的“山東” (山川地貌、風(fēng)俗人情、文化藝術(shù)等)
參考資料:
[名勝古跡]:有“五岳之尊”的泰山,被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化的“三孔”,“泉城”濟(jì)南、“齊國故都”淄博、“人間仙境”蓬萊、“世界風(fēng)箏都”濰坊、“道教圣地”嶗山和昆崳山、“國際啤酒城”青島、“國際葡萄酒城”煙臺(tái)、獲“2003年度聯(lián)合國人居獎(jiǎng)”的威海等著名的旅游勝地
[山東名人]:孟子、孔子、蒲松齡、李清照、焦裕祿、孔繁森等
教師:山東位于中國東部沿海、黃河下游,有3000多公里黃金海岸,四季分明,氣候溫和,風(fēng)光秀麗,歷史悠久,民風(fēng)淳樸,是中華文化的重要發(fā)祥地之一。俗話說“一方水土養(yǎng)育了一方人”,在這塊美麗富饒的土地上孕育了燦爛的藝術(shù)文化。
3、引導(dǎo)學(xué)生從多方面探索、發(fā)現(xiàn)山東的民間藝術(shù)。
教師:請同學(xué)們圍繞以下幾個(gè)小版塊討論一下:你所知道的山東民間藝術(shù)主要有哪些?
[民間美術(shù)]:以濰坊木版年畫、民間剪紙、農(nóng)民畫為代表
[地方戲劇]:呂劇
[山東曲藝]:山東大鼓(梨花大鼓)、山東琴書、山東快板等
[民間歌舞]:山東秧歌(鼓子秧歌、膠州秧歌、海陽秧歌)
(小組討論,教師歸結(jié))
4、欣賞膠州秧歌片段,體會(huì)山東民間歌舞的風(fēng)格特點(diǎn)。
(學(xué)生感受到山東秧歌具有粗獷奔放、感情充沛、風(fēng)趣幽默的表演風(fēng)格)
5欣賞相聲《山東話》片段,體會(huì)山東的方言韻味,師生學(xué)說幾句山東話。
二、學(xué)唱山東民歌《沂蒙山好風(fēng)光》
1、欣賞歌曲《沂蒙山好風(fēng)光》。(討論《沂蒙山好風(fēng)光》屬于民歌的哪一類)
2、簡介歌曲。
3、第二次欣賞歌曲,進(jìn)一步感受歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)
教師:民歌手獨(dú)特的音色、滑音和裝飾音及方言的運(yùn)用,體現(xiàn)出濃郁的地方格點(diǎn)和贊美家鄉(xiāng)的自豪感
4、 學(xué)生自學(xué)歌曲
(學(xué)生按小組自學(xué)歌曲,教師輔導(dǎo)學(xué)生;分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況)
5、重點(diǎn)體驗(yàn):襯詞和一字多音的拖腔是民歌中常用的表現(xiàn)手法。
教師:通過教師范唱讓學(xué)生體會(huì)少了襯詞不好,不能體現(xiàn)山東民歌的特點(diǎn);少了拖腔不好,不能體現(xiàn)自豪感,優(yōu)美委婉的拖腔使民歌更加優(yōu)美動(dòng)聽
三、延伸與表現(xiàn)
1、認(rèn)識(shí)招遠(yuǎn)的標(biāo)志,觀賞招遠(yuǎn)的風(fēng)光片。
參考資料:
在中國的山東半島上,有一個(gè)美麗富饒的地方。這里遍地藏金,以擁有全國最大的黃金礦田和全國最高的黃金產(chǎn)量而被譽(yù)為"中國的金都";這里是"龍口粉絲"的發(fā)祥地和主產(chǎn)區(qū),被世人稱為"銀絲之鄉(xiāng)";這里是最早引種日本紅富士蘋果的地方,被稱為"中國紅富士之鄉(xiāng)";這里旅游資源豐富,有國家森林公圓、班仙洞等風(fēng)景區(qū);剛剛冠名的北京——煙臺(tái)的“中國金都號”列車,使招遠(yuǎn)成為全國第一個(gè)擁有冠名列車的城市;這就是我們的家鄉(xiāng)——山東招遠(yuǎn)!
2設(shè)置三個(gè)活動(dòng)小組:音樂組、剪紙組、創(chuàng)編組,讓學(xué)生自主選擇,參入藝術(shù)活動(dòng),深入感受和體驗(yàn)民間文化的魅力。
[音樂組]:唱唱自己所會(huì)的山東民歌或觀賞山東秧歌表演,模仿自編大秧歌。
[剪紙組]:教師發(fā)給學(xué)生相關(guān)資料,學(xué)生自己設(shè)計(jì)剪紙。
[創(chuàng)編組]:“老調(diào)新唱”贊招遠(yuǎn)。
觀賞招遠(yuǎn)風(fēng)光,小組討論用《沂蒙山好風(fēng)光》的音調(diào)創(chuàng)編一首贊美招遠(yuǎn)的歌。
(各組創(chuàng)編并展示)
五、小結(jié)
教師:山東好,招遠(yuǎn)好,誰不說咱的家鄉(xiāng)好!歡迎各地的朋友到我們的家鄉(xiāng)來做客,祝愿我們的家鄉(xiāng)越來越美、越來越富饒!
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