音樂教案－真情的呼喚

八年級音樂下冊教案真情的呼喚
教學目標: 1.能從樂曲的聽賞中體會作品的內涵與情感.
         2.能大膽的參與歌曲的演唱也表演,能準確表達歌曲情感.
         3.培養(yǎng)學生合唱合作精神與充滿愛心的情懷.
教學重點: 聽賞樂曲
教學難點: 談聽賞樂曲的感覺與情感體驗
教學方法: 欣賞與實踐相結合法
教學用具: 多媒體課件
教學過程（www.gymyzhishaji.com）:
        <一>組織教學
<二>:新課導入和授新
<1>舉反例導入]
1. 聽賞<一個真實的故事>
 師: 首先我們來聽賞一段音樂,請同學們邊聽邊思考,用心去感受.
 (播放音響) (1) 談談聽賞后的感想.
           (2) 你聯(lián)想到了什么?
2. 交流聽賞感受 (讓學生暢所欲言)
3. 老師激勵評價
師: 同學們聽得非常認真,音樂感受力很強,想象力也很豐富.樂曲的動物丹頂鶴瀕臨滅絕的邊緣,大學生因救援而獻出年輕的生命,由此我們聯(lián)想到保護動物-----保護環(huán)境-----保護人類-----人類需要真情.
<2>連接轉入
師: 是的,人類需要真情,有愛就有一切.只要人人都獻出一點愛,世間將變成美好的人間. (從圖片中感受真情的需要)
聽賞<愛的奉獻>
交流聽賞感受
(1) 你認為歌詞的精華部分是什么?
(2) 從圖片與歌曲中你感受到了什么?
(3) 奉獻的源起.
(4) 情感的歸納
<3>老師承轉
師: 為了減少戰(zhàn)爭,出現(xiàn)了許多國際組織來促進國與人類的和平.奧委會便是一個這樣的組織.下面我們就一起來聽賞二十四屆奧運會的主題曲英文版<手拉手>.用行動來呼喚和平與真情.
老師富有表情的范唱.
隨琴視唱一遍. (難點節(jié)奏講解)
齊唱與課堂形式
<三>課堂小結
師: 人間處處有真情,人間處處有真愛.讓我們在愛的祝福和期盼中來結束今天的這堂課. (同學們齊唱<讓世界充滿愛>)

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