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《快樂的節(jié)日》演講課教案
《快樂的節(jié)日》演講課教案
快樂的節(jié)日
活動目標：
1、通過演講讓學(xué)生了解“六、一”兒童節(jié)的由來。
2、激發(fā)學(xué)生珍惜今天的幸福生活。
3、提高學(xué)生的演講技巧。
第一課時
目標：
通過演講讓學(xué)生了解“六、一”兒童節(jié)的由來。
活動過程：
1、激情導(dǎo)入：
國際兒童節(jié)（又稱兒童節(jié)，International Children's Day），它是保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童的節(jié)日。大多數(shù)國家通常定為每年的6月1日。目前，各國政府普遍關(guān)注兒童的未來，保護兒童的權(quán)益。聯(lián)合國1990年通過的《兒童權(quán)利公約》，我國是參與制定國和簽約國之一。在批準《兒童權(quán)利公約》的同一年，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這對維護少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。
2、朗讀詩歌：
“六一”的歌聲
為什么這樣動聽？
“六一”的舞蹈
為什么這樣多情？
“六一”的故事
為什么這樣引人？
“六一”的集會
為什么這樣歡騰……
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集會
表達兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請看明天，
我們將舉起山，挑起河，
捧起現(xiàn)代化的祖國，
飛向金色的目標……
3、搜集各國過兒童節(jié)的材料，進行交流。
4、總結(jié)，布置作業(yè)
寫一篇演講稿，表達自己對幸福生活的珍惜之情。
第二課時
目標：
1、激發(fā)學(xué)生珍惜今天的幸福生活。
2、提高學(xué)生的演講技巧。
活動過程：
一、指導(dǎo)學(xué)生寫演講稿
二、朗讀范文
我們的節(jié)日
今天是“六.一”國際兒童節(jié)，我們?nèi)澜缧∨笥压餐墓?jié)日.
早晨，我們穿著節(jié)日的盛裝，高高興興地來到學(xué)校，剛到校門，我就聽見鼓號隊在奏少先隊隊歌，多么燎亮，多么雄壯，多么振奮人心，多么催人奮進。走進校門，我看見操場上已經(jīng)坐滿了同學(xué)，他們有說有笑，都在議論今天的節(jié)目會是怎樣的。有的說一定會很精彩，有的說肯定比去年更好看，也有的說可能今年更有趣、更有意義。
我把自己的凳子搬到操場上，等著慶祝大會的開始，就是在等的一剎那，我忽然想起了那些在南聯(lián)盟的小朋友，他們是不是和我們一樣能坐在教室里學(xué)習(xí)，快快樂樂的度過這個“六.一”兒童節(jié)呢？當(dāng)然不能，因為以美國為首的北約對他們的祖國進行了將近兩個月的狂轟亂炸，使得他們地?zé)o家可歸，成為了難民，還有無數(shù)無辜兒童被炸死炸傷。所以，我希望北約盡快停止對南聯(lián)盟的轟炸，還南斯拉夫人民一個安寧，還南斯拉夫少年兒童一個快樂的節(jié)日，讓那些在炮火中小朋友，能和我們一樣度過這個美好的時光。世紀需要和平，我們小朋友更需要和平。
想著想著，我又想起了那些邊遠山區(qū)和貧困山區(qū)的小朋友，因為貧窮，他們連書也不能讀，課也不能上，就不用說什么幸福生活了。和他們比較，我感到自己非常幸運，非常幸福。我有一個溫暖的家，有一個環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，有值得尊敬的老師，有友好相處的同學(xué)和鄰居小朋友，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
看見舞臺上高高飄揚的少先隊隊旗，又使我想起了今天的幸福生活是來之不易的，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的。所以，我要好好珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，將來好報效祖國，把祖國建設(shè)得更加強盛和美麗。
三、強調(diào)寫演講稿注意事項
1、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。
2、開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
3、演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
4、結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
四、認真謄寫演講稿
第三課時
目標：
通過演講練習(xí)提高演講水平
活動過程：
一、自由練習(xí)演講
要求：1、語言要流暢,(必須對演講稿反復(fù)熟悉),聲音要響亮,語氣激昂,抑揚頓挫,飽含感情地講述,保持放松的心態(tài),以微笑面對觀眾,用適當(dāng)?shù)氖謩?用真誠和熱情的心去演講。
2、開頭的第一句話聲音一定要洪亮,吸引大家的注意力.
3、多講些生動感人的事例,通過具體事例講我們的祖國是如何發(fā)展的，這樣才會吸引觀眾.
4、開場的前一分鐘很重要,在這一分鐘里要用你慷慨激昂的聲音和生動豐富的內(nèi)容吸引觀眾,否則觀眾失去了興趣,就會弄得最后沒聽懂你在說些什么,變成了自言自語.
二、同桌相互演講，提出建成議
三、組內(nèi)演講交流
四、小組推選優(yōu)秀組員上臺演講
五、聽眾對演講的同學(xué)給予評價
六、老師對本次演講作最后總結(jié)
七、教學(xué)反思
通過這次演講，同學(xué)們不僅在演講技巧方面有了很大進步，更重要是激發(fā)了同學(xué)們的愛國之心，珍惜今天的幸福生活，更加好好地學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜今天這來之不易和幸福生活。想想以前革命還沒解放的時候，多少勞動人民吃不好，穿不好。而我們現(xiàn)在的生活是多么豐富多彩！
我們應(yīng)該好好珍惜這來之不易的幸福生活，不要那么浪費，應(yīng)該珍惜點點滴滴。想想以前的人生活是多么艱難，為了喝到水從山下挑著水桶到山下取水。一不小心就會把水倒掉，一天要挑好幾次才能喝到水。而我們現(xiàn)在要喝水就直接打開水龍頭，那水就嘩嘩地流出來，根本不要那么費勁的去山下挑水。而有的人用完水后還不把水龍頭關(guān)緊，讓水一直嘩嘩地流著，浪費的比用的還多。如果我們要這樣浪費下去，在不久的將來，我們將喝不到那甘甜的水。我們現(xiàn)在要好好珍惜這水之源，我們的生活不能沒有水，所以要珍惜水之源。
我們現(xiàn)在的生活要比以前幸福得多，以前的生活是多么艱難，吃不飽，穿不好。而我們現(xiàn)在要吃什么，幾乎都能吃到，有的人還不喜歡吃現(xiàn)在的米飯，以前哪有這香噴噴的米飯吃，比較窮的人吃的都是弱，里面的米飯少得少，給一個人吃都吃不飽，更何況是一家人呢？以前的人穿的衣服都是補過的，穿破了再破。而我們現(xiàn)在一把衣服穿破，爸爸，媽媽又會再幫我們買新服。我們現(xiàn)在的生活是多么富裕，我們要好好珍惜！我們要珍惜今天來之不易的幸福生活！
（李淑卿）
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