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小學(xué)一年級(jí)音樂《小袋鼠》
課題：小袋鼠 總課時(shí)數(shù)：第1節(jié)
教學(xué)內(nèi)容：
1、歌曲：小袋鼠
2、歌表演
3、綜合訓(xùn)練：ｕ 木魚
4、欣賞：夢(mèng)幻曲（大提琴獨(dú)奏曲）
雪花飛舞—選自《兒童園地》（電子合成器演奏）
教學(xué)目標(biāo)：
１、學(xué)習(xí)“ｕ”的正確發(fā)聲方法。練習(xí)用柔和而有彈性的聲音準(zhǔn)確的演唱《小袋鼠》。
２、學(xué)習(xí)用身體的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲詼諧的情趣及小袋鼠的可愛形象。
３、認(rèn)識(shí)木魚，學(xué)習(xí)木魚的演奏方法。通過四分音符與八分音符的比較練習(xí)，感受并掌握八分音符的時(shí)值。
４、通過《夢(mèng)幻曲》、《雪花飛舞》兩首樂曲的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的習(xí)慣，感受音樂所表現(xiàn)的不同內(nèi)容以及不同情緒。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱并表演歌曲
教學(xué)難點(diǎn)：通過四分音符與八分音符的比較練習(xí)，感受并掌握八分音符的時(shí)值。
教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶
教學(xué)過程：
一、發(fā)聲練習(xí)
第１２頁，注意方法同前節(jié)。
二、認(rèn)一認(rèn)
�。�、教師介紹木魚：木魚是用木頭制成的仿魚狀的打擊樂器，發(fā)音堅(jiān)實(shí)、短促。演奏時(shí)，左手握著“魚尾”處，右手拿著小木錘，輕輕的敲擊。
�。�、請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍靡磺谩?br />三、節(jié)奏練習(xí)
１、 復(fù)習(xí)上節(jié)課所作的節(jié)奏練習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們拍手練一練。
２、 請(qǐng)同學(xué)們看書，按走和跑讀節(jié)奏。
３、 按節(jié)奏邊讀邊走。
４、 拍手讀歌謠，最后敲木魚讀歌謠。
四、學(xué)唱“小袋鼠”
�。薄�(dǎo)入：
同學(xué)們，今天我們來認(rèn)識(shí)一個(gè)可愛的動(dòng)物—“小袋鼠”。（教師出示圖片，請(qǐng)同學(xué)們講講小袋鼠有什么特點(diǎn)）［肚子上有個(gè)大口袋］
今天我們來看看這一只小袋鼠用它的袋子做了什么？
２、聽教師范唱。請(qǐng)同學(xué)說一說聽了以后有什么感覺？這首歌有什么特點(diǎn)？
�。�、有節(jié)奏朗讀歌詞、教唱法學(xué)歌。
注意休止符處唱法，反復(fù)練習(xí)，直至準(zhǔn)確。
４、處理：
�。薄缎」�(jié)力度較弱；第７小節(jié)“大”字力度較強(qiáng)；
“挺著一個(gè)”用漸強(qiáng)的聲音演唱。
練唱
請(qǐng)同學(xué)們展開想象，討論自己認(rèn)為應(yīng)怎樣演唱。練唱
請(qǐng)同學(xué)們敲擊木魚為歌曲伴奏。
五、歌表演
�。�、請(qǐng)同學(xué)們自己看書上的動(dòng)作，分別做一做，并說一說每個(gè)動(dòng)作是什么意思。
２、教師帶領(lǐng)學(xué)生將動(dòng)作串聯(lián)起來練習(xí)。
�。场⒙犚魳�，所有同學(xué)演唱。一半同學(xué)舞蹈，一半同學(xué)用樂器伴奏。
六、欣賞：
�。�、介紹：
《夢(mèng)幻曲》是德國(guó)作曲家舒曼２８歲時(shí)在維也納創(chuàng)作的鋼琴套曲《童年情景》中的第七段樂曲，后改為大提琴獨(dú)奏曲。
《雪花飛舞》是法國(guó)作曲家德彪西１９０８年所作的鋼琴曲《兒童園地》中的一段，我們欣賞的是用電子合成器演奏的錄音。
２、要求學(xué)生閉上眼睛，靜靜聽音樂。
初聽樂曲《夢(mèng)幻曲》和《雪花飛舞》，兩首樂曲逐一播放。
聽后請(qǐng)同學(xué)談?wù)動(dòng)∠螅焊惺艿搅耸裁�？想到了什么？這兩首樂曲各表現(xiàn)了什么情緒？
�。场�(fù)聽樂曲。
請(qǐng)同學(xué)自編動(dòng)作隨著音樂做一做，以表現(xiàn)歌曲意境。
七、小節(jié)
請(qǐng)同學(xué)們把今天學(xué)的回家表演給爸爸媽媽看，看誰表演得好，能得到爸爸媽媽的表揚(yáng)。
板書設(shè)計(jì)： 小袋鼠
活潑、可愛、歡快
挺著一個(gè) 漸強(qiáng)
課后小記：
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