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五年級 太陽公公和月亮婆婆
教學(xué)內(nèi)容：
1、歌曲處理。
2、欣賞：光明行（二胡獨奏曲）
民族樂器介紹（一）拉弦樂器
教學(xué)目標(biāo)：
1、鞏固一個升號的調(diào)的識譜；指導(dǎo)學(xué)生運用不同音色和力度，表現(xiàn)歌曲中不同角色是性格和形象。
2、初步認識和了解中國民族樂器中的拉弦樂器（二胡、高胡、中胡、低胡、板胡）的形狀、音色和演奏方法。
3、欣賞《光明行》。結(jié)合作品創(chuàng)作的時代背景及音樂家劉天華的生平介紹，向?qū)W生進行近、現(xiàn)代史教育。指導(dǎo)學(xué)生感受二胡的音色及表現(xiàn)效果，分辨樂曲各段落及其所表達的情緒。
教學(xué)重點：欣賞：光明行（二胡獨奏曲）
民族樂器介紹（一）拉弦樂器
教學(xué)難點：感受二胡的音色及表現(xiàn)效果，分辨樂曲各段落及其所表達的情緒。
教學(xué)過程：
一、發(fā)聲練習(xí)：
同前節(jié)
二、歌曲處理：
1、集體有感情的齊唱歌曲《太陽公公和月亮婆婆》。
2、討論：怎樣唱好這首歌曲，利用以前的學(xué)過的知識分析，應(yīng)該注意哪幾點？
（速度：中速 力度：根據(jù)形象變化）
在教師的指導(dǎo)下練唱
3、重點指導(dǎo)：
演唱歌曲時要注意咬字吐字要清晰。
討論：怎樣通過演唱來表現(xiàn)出太陽公公和月亮婆婆兩種角色。
（男同學(xué)演唱太陽公公，女同學(xué)演唱月亮婆婆）
在教師的指導(dǎo)下練唱。
4、有感情地演唱整首歌曲。
請兩位同學(xué)分別扮演太陽公公和月亮婆婆，邊聽音樂邊表演。
三、欣賞
1、導(dǎo)入：四年級時，同學(xué)們認識了西洋樂器中的弓弦樂器和木管樂器，誰能說說是哪幾種？
很好，今天老師再帶大家來認識中國民族樂器中的拉弦樂器。
2、教師出示樂器掛圖，結(jié)合音樂，邊聽邊介紹各種樂器。
教師介紹樂器：
二胡（胡琴、南胡）－音色柔和，表現(xiàn)力豐富，擅長于表現(xiàn)細膩的抒情樂段。
高胡（粵胡） ――音質(zhì)清亮、透明、華美、飄逸，聲音穿透力強。
中胡（中音二胡） －音色豐滿、寬厚。
低胡（低音二胡） －定弦比中胡低四度或五度。
板胡（秦胡、大弦）－發(fā)音清脆、嘹亮、高亢、剛健、熱情而豪放。
3、完整復(fù)聽，請同學(xué)聽到什么樂器就說出來，并做出該樂器的演奏姿勢，看誰聽的準。
4、下面我們來聽一首樂曲，聽完以后請你告訴我，這是哪種拉弦樂器。
（對了，這是一首二胡獨奏曲，名字叫做《光明行》。）
教師介紹：
《光明行》是劉天華于1931年寫成的二胡獨奏曲。介紹劉天華。
5、逐段細聽，請同學(xué)邊聽邊比較各段在情緒上的變化和聯(lián)系。再聽一聽哪幾段類似。
完成聽聽想想。
6、完整復(fù)聽全曲。
請同學(xué)們隨音樂做一做動作，隨音樂下課。
板書設(shè)計：
中國民族樂器介紹：拉弦樂器
二胡（胡琴、南胡）－音色柔和，表現(xiàn)力豐富，擅長于表現(xiàn)細膩的抒情樂段。
高胡（粵胡） ――音質(zhì)清亮、透明、華美、飄逸，聲音穿透力強。
中胡（中音二胡） －音色豐滿、寬厚。
低胡（低音二胡） －定弦比中胡低四度或五度。
板胡（秦胡、大弦）－發(fā)音清脆、嘹亮、高亢、剛健、熱情而豪放。
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