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四年級(jí)農(nóng)場(chǎng)的早晨

時(shí)間：2023-02-27 08:56:55 小學(xué)音樂教案我要投稿

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（四年級(jí)）農(nóng)場(chǎng)的早晨

教學(xué)目標(biāo)：

1、能模仿各種動(dòng)物的聲音和形態(tài)，表現(xiàn)小動(dòng)物活潑可愛的形象，掌握X-，X，X，0四種節(jié)奏。

2、能學(xué)會(huì)唱《母雞叫咯咯》，并大膽進(jìn)行表演。

3、聽賞童聲齊唱《請(qǐng)來看看我們的村莊》時(shí)，能體會(huì)歌曲情緒，積極主動(dòng)參與表演，結(jié)合繪畫，提高審美情趣。

4、能大膽擔(dān)任音樂故事表演中的角色，體驗(yàn)新的藝術(shù)表演形式。在表演中懂得熱情好客，禮貌待人。能愉快地與人合作。

教學(xué)重難點(diǎn)：

激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和表現(xiàn)欲望，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，體驗(yàn)新的藝術(shù)表演形式。能自主地創(chuàng)編動(dòng)作，在表演中懂得熱情好客，禮貌待人的好品德。能愉快地與人合作。

教具準(zhǔn)備：

課件，琴，頭飾，錄音機(jī)，畫片，小動(dòng)物。

教后感：這節(jié)課運(yùn)用多媒體課件的直觀性，將孩子們帶入一個(gè)熱熱鬧鬧、喜氣盈盈的農(nóng)場(chǎng)早晨的情景中，以歡迎農(nóng)場(chǎng)的小客人為主線，將“X-，X，X，O”四種節(jié)奏的學(xué)習(xí)融入童話劇，使學(xué)生在全新的藝術(shù)體驗(yàn)中熟悉旋律，在模仿中感受音樂并產(chǎn)生濃厚的表演欲望。

第一課時(shí)：

教學(xué)過程：

一、情景導(dǎo)入

聽《母雞叫咯咯》音樂律動(dòng)，隨琴聲問好。

師：今天，老師要帶大家去旅游，去參觀一個(gè)住著許多小動(dòng)物的家。（出示標(biāo)題）

二、引導(dǎo)掌握

以講故事的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練。

場(chǎng)景（1-3）中小羊、小鴨小雞節(jié)奏訓(xùn)練采用直接模仿動(dòng)物叫聲的方式進(jìn)行，并且邊模仿動(dòng)物叫聲，邊進(jìn)行自由表演。如：小羊撒嬌，小鴨走，小雞跑。場(chǎng)景（4）是小動(dòng)物一塊唱歌，實(shí)際是三聲部的節(jié)奏練習(xí)。

（教師在教學(xué)過程中應(yīng)提醒“小動(dòng)物”輕輕地唱歌，養(yǎng)成良好唱歌習(xí)慣。）

三、新歌教學(xué)

師：聽，母雞在干什么呢？（放《母雞叫咯咯》音樂）聽完告訴大家。

生：母雞在生蛋，我們剛才進(jìn)教室時(shí)聽過這首歌了。

師：那母雞生蛋是什么樣子的呢？（解釋歌詞中“脖子伸伸，兩翼?yè)鋼洹钡囊馑迹┐蠹襾韺W(xué)學(xué)，為母雞加油好嗎？

生：模仿

師：我們和母雞一塊表演好嗎？

（1）用“LA”模唱

（2）學(xué)生跟唱，模仿唱

（3）自由表演唱

四、評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)

五、下課