（二年級(jí)）《小雨沙沙》

一、        教學(xué)目的

1、通過對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)、理解和想象，體會(huì)歌曲所表現(xiàn)的春的意境。

2、啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種藝術(shù)手段表現(xiàn)春天的美麗，多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合藝術(shù)的啟迪。

3、讓學(xué)生在在感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造中了解、喜愛春天，從而更加熱愛生活。

二、        教學(xué)準(zhǔn)備

1、《春雨蒙蒙地下》錄音帶、歌曲《小雨沙沙》錄音帶。

2、塑料袋若干。

3、沙球、圓舞板等打擊樂器。

4、自制打擊樂器材料（空易拉罐、沙子、膠布等）。

三、        教學(xué)過程

（一）、組織教學(xué)

1、伴隨著《春雨蒙蒙地下》的音樂進(jìn)教室，在教師的帶領(lǐng)下做律動(dòng)。

2、師生問好。

 

（二）、新課教學(xué)

1、師：小朋友，我們剛才欣賞的優(yōu)美的歌曲是《春雨蒙蒙地下》。春雨蒙蒙地下著，河邊的楊柳喝了甜甜的春雨，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；果園里的桃樹喝了甜甜的春雨，開出了美麗的花朵；就連泥土里的小種子也在春雨里高興地說著話。小朋友，讓我們一起來聽聽。

2、播放配樂朗誦。

3、師：小種子說的話可真好聽，讓我們一起來學(xué)一學(xué)。

4、學(xué)生有感情地朗讀歌詞。 

5、師：有位作曲家為小種子的話配上了音樂，就變成了好聽的歌曲。

6、教師彈琴范唱。

7、教唱歌曲。領(lǐng)唱、接口唱、齊唱。

8、師：春天的小雨發(fā)出的聲音是怎樣的 ？（沙沙沙）

9、教師出示沙球、圓舞板等打擊樂器以及舊報(bào)紙、塑料袋。問：請(qǐng)小朋友們猜一猜，老師這里的一些材料，哪些能夠模仿小雨的聲音。

10、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生演示。

11、出示自制的易拉罐打擊樂器，輕輕地?fù)u，讓學(xué)生猜猜里面裝的是什么，并請(qǐng)猜對(duì)的學(xué)生做小老師，教大家自制打擊樂器。

12、師：今天我們要用這些材料來演一演《小雨沙沙》。教師把學(xué)生分成若干組，幫助確定角色，并分發(fā)道具。（個(gè)別同學(xué)表演下雨、男同學(xué)模仿小雨的聲音、女同學(xué)拿綠領(lǐng)結(jié)演“種子”。）（背景音樂《小雨沙沙》）

13、師：小種子喝足了雨水，已經(jīng)長(zhǎng)出來，變成了小苗苗，可我們的黑板上卻還看不到它們的影子，請(qǐng)同學(xué)們來幫助老師畫上去吧。（學(xué)生依次畫小苗苗，下面的學(xué)生唱歌。）

 

（三）、小結(jié)

春天是美麗的季節(jié)，是播種的季節(jié)，人們都說“一年之計(jì)在于春”，讓我們?cè)诖禾觳ハ吕硐氲姆N子，為了美好的明天而努力吧。

 

（四）、師生告別。（音樂《小雨沙沙》） 

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