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二年級秋

時間:2022-08-17 10:19:28 小學音樂教案 我要投稿
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(二年級)秋

教學內(nèi)容:歌曲:秋

教學目標:1、指導學生以熱情、愉快的心情、甜美而輕快的聲音演唱《秋》,教育學生熱愛生活、熱愛勞動。

教學重難點:以熱情、愉快的心情、甜美而輕快的聲音演唱《秋》

教學手段:錄音機、磁帶 禮物 幻燈片 錄像

教學過程:
一、復習學過的一年級歌曲[邊唱邊拍手做動作]

二、發(fā)聲練習《火車開了》(注意口形和坐姿、聲音要輕)

三、學唱歌曲

(一)初步感知過歌曲
1、導入:我們的火車開到了美麗的大自然,同學們,現(xiàn)在是什么季   節(jié)?你看到的秋天是什么樣的嗎?
   同學們說的都美極了,今天老師給你們帶來一首《秋》,我們來    聽一聽歌曲中的秋什么樣?-出示歌詞

2、聽錄音范唱,請同學們說說有什么感受?[初步感知主要體會歌曲請緒]-打書并糾正姿勢

3、看書上圖讓學生觀察:看到了什么[學生可以自由的說,師鼓勵:你們觀察的真認真!教育學生學習松鼠喜鵲的愛勞動的好品質(zhì)]-合上書

4、再聽,把你聽的感受用豐富的表情表現(xiàn)一下你對秋天的喜愛。[進一步感知]

(二)熟悉歌詞

1、看歌譜讀出節(jié)奏[一段:全體讀,二段提示:圓的用兩條紅繩緊緊捆在了一起]

2、自己讀詞看有沒有不認識的字。

3、隨師按節(jié)奏讀詞[讀出情感和音樂,吐字要清晰,聲音要輕]

4、再聽,講解反復跳越記號,隨錄音小聲唱一唱。

反復記號的作用:讓學生看歌片聽范唱說說反復記號的用法

[以上三遍聽有目的的聽,從聽覺上讓學生感知歌曲的情緒、內(nèi)容]

(三)學習歌詞,糾正難點

1、隨琴唱歌詞

2、糾正不足

a、圓圓的:圓的用兩條繩子緊緊的捆在一起  師范唱

b、窩,一字多音

3、看到秋天這么美的景色你的心情怎樣,你能把你的高興心情用輕快的歌聲表現(xiàn)出來嗎?

(四)鞏固歌曲

1、用不同的拍手動作表現(xiàn)強弱-放錄音,其他同學跟唱。

2、秋天不僅是多彩的,而且聲音也是多樣的我們用打擊樂器的不同聲音為秋天增色-放錄音

3、輪唱練習 a教待重唱部分 b師與第一部分生輪唱  c講輪唱d師指揮輪唱 

4、表演歌曲

(1)歌曲中還描繪了哪些動物,它們在干什么?
     請同學們將這幾個動物的動作做一做。

(2)都描繪了哪的景色?(東西南北四個山坡的景色)都描繪了什么?[出示圖及字提示學生歌詞] 啟發(fā)同學們背唱歌曲。

四、今天我把秋天給你們帶來了,想不想看一看?-錄像展示[用美的詞語描繪秋天]

五、啟發(fā)學生畫一幅關(guān)于秋天的畫,下節(jié)課展示
六、同學們,大自然是美麗的我們要熱愛大自然。聽秋的音樂下課
板書設(shè)計:歌片  圖片


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