音樂教案－動物說話

動物說話

一、教學(xué)目的：

1 、   通過聆聽，培養(yǎng)學(xué)生分辨樂曲情緒的能力。

2 、   指導(dǎo)學(xué)生用親切的歌聲表達對小動物的喜愛和友好之情。

二、教學(xué)重點：

1 、   感受歡快的音樂情緒。

2 、   用親切的歌聲演唱。

教學(xué)用具：

小雞、      小鴨、      喜鵲、     青蛙頭飾      木魚          《三只小豬》掛圖

三、教學(xué)過程（www.gymyzhishaji.com）：

1 、   組織教學(xué)：師生問好。

2 、   模唱練習(xí)： "6 、 1 、 3"

3 、   聆聽《三只小豬》

（ 1 ）   初聽后讓學(xué)生說出聽到了什么聲音。

（ 2 ）   讓學(xué)生描述小豬的外形，模仿小豬的叫聲。

（ 3 ）   出示《三只小豬》掛圖，讓學(xué)生說一說圖中是誰，做什么。

（ 4 ）   讓學(xué)生聽音樂在教室里模仿小豬的動作。

4 、   學(xué)唱《動物說話》

（ 1 ）   聽范唱，說一說聽到了什么聲音。

（ 2 ）   說一說這些小動物的外形，并模仿它們走路的樣子。你看到小動物這樣可愛，你的心情如何，你要怎樣對待它。

（ 3 ）   在聽范唱，模仿出歌中的拍手聲。

（ 4 ）   跟老師練習(xí)節(jié)奏：先模仿老師的動作（拍手、打肩、跺腳）。再讓學(xué)生自己想動作模仿出這一節(jié)奏。

（ 5 ）   放錄音，讓學(xué)生聽范唱，可以輕聲哼唱，注意看老師和老師一起拍手。

（ 6 ）   讓學(xué)生聽范唱，到拍手的地方拍手。

（ 7 ）   讓學(xué)生和老師一起歌唱。

（ 8 ）   讓學(xué)生說出自己不會唱的句子，老師教唱。

（ 9 ）   全體一起唱。

（ 10 ）   分組唱，各組想一個動作來模仿歌中的節(jié)奏。

5 、   表演

（ 1 ）   讓學(xué)生拿起木魚，試一試怎樣敲聲音好聽，然后一起敲拍手的節(jié)奏。

（ 2 ）   邊伴奏邊演唱。

（ 3 ）   出示小雞、小鴨、喜鵲、青蛙頭飾說出它們的名字。請 4 名同學(xué)到前面，戴上頭飾，模仿小動物走路，其他同學(xué)歌唱。

（ 4 ）   將學(xué)生分成 4 組，分別模仿一種小動物，大家唱。當(dāng)唱到那種小動物時，模仿這種小動物的哪一組同學(xué)模仿動作，不用歌唱。

（ 5 ）   讓學(xué)生說出自己喜愛的小動物，將它編到歌中唱一唱。

6 、總結(jié)：同學(xué)們，你們這節(jié)課過的怎么樣，以后你們在看到小動物時，要多觀察它們的樣子和聲音，還要怎么樣。

 

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