音樂(lè)教案－蝴蝶
一、師生問(wèn)好
二、欣賞
音樂(lè)是美好的，他能愉悅我們的身心，帶給我們快樂(lè)。今天老師要送給同學(xué)們幾首歌曲，希望同學(xué)們天天快樂(lè)。下面，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起走入歌曲的世界吧。
（放歌曲錄象，）
同學(xué)們的音樂(lè)表現(xiàn)力真是好極了，大家都感受到歌曲帶給我們的活力。在這幾首歌曲中，有兒歌、童謠，也有校園歌曲，他們都來(lái)自于祖國(guó)的寶島——臺(tái)灣。
三、認(rèn)地圖
（出示地圖）
臺(tái)灣自古就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，你能在中國(guó)地圖上找到他嗎？
上節(jié)課老師請(qǐng)同學(xué)們收集一些關(guān)于臺(tái)灣的資料，誰(shuí)愿意把你收集到的與我們大家共享。
臺(tái)灣有許多名勝，如日月潭，阿里山，其中最神奇的就是美麗的蝴蝶谷了，我們一起到那里去看一看吧。
（錄象《蝴蝶谷》）
蝴蝶谷美不美呀？誰(shuí)愿意在這優(yōu)美的歌曲聲中背誦課文《臺(tái)灣的蝴蝶谷》？
真棒，今天老師也帶來(lái)了一只蝴蝶，不過(guò)這只蝴蝶有些特別，請(qǐng)你們注意看，注意聽(tīng)。
[教師范唱]
下面請(qǐng)小朋友一起來(lái)認(rèn)識(shí)這只蝴蝶。
請(qǐng)你們輕輕跟著琴哼唱。
同學(xué)們唱得很好，老師再給學(xué)生們提幾點(diǎn)要求。
（ ①2節(jié)拍一換氣；②2拍脫夠；③附點(diǎn)節(jié)奏；*.* *的附點(diǎn)節(jié)奏要唱準(zhǔn)；④在演唱歌曲時(shí)，第一、二句要平穩(wěn)一些，像敘述一件事情，（教師示范一句）第三句要熱烈一些，熱情一些，誰(shuí)來(lái)試試？（找一學(xué)生試試）真好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用最最深情地歌聲來(lái)演唱。
你們的歌聲像蝴蝶一樣美，你們?cè)覆辉敢庾鲆恢幻利惖暮诟杪曋恤骠嫫鹞�？�?qǐng)你帶上你的指環(huán)蝶，以小組為單位，排練歌舞《蝴蝶》。
（學(xué)生準(zhǔn)備，學(xué)生表演）
孩子們，你們飛呀飛，飛到哪兒去？ （臺(tái)灣）
那么你是不是有話要對(duì)臺(tái)灣的蝴蝶，小朋友說(shuō)呢？請(qǐng)你把要說(shuō)的話寫(xiě)在指環(huán)蝶上，然后站起來(lái)，大聲說(shuō)出來(lái)，并把它貼在祖國(guó)遼闊的土地上。
好了，孩子們。讓我們這一只只可愛(ài)的蝴蝶隨著優(yōu)美的音樂(lè)，飛出教師，飛進(jìn)自然中吧。
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