音樂教案－好孩子要誠實

   教學(xué)課題：          好孩子要誠實   丹陽麥溪中心校眭琳玲

         教學(xué)目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)情景，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱《好孩子要誠實》，對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育，并指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美純真的聲音唱好這首歌。

         教材分析重點難點：該曲是用第一人稱的手法，通過孩子和小花貓的對話，生動形象地刻畫了人物內(nèi)心活動，認(rèn)識到做一個好孩子，誠實是很重要的。

         教學(xué)方法：情景導(dǎo)入法  互助合作學(xué)習(xí)

         教學(xué)手段：錄音機(jī)  電子琴  小花貓頭飾 籃球 道具花瓶

         教學(xué)過程（www.gymyzhishaji.com）：

一、情創(chuàng)設(shè)景，引起討論。

今天老師帶來一個故事，你們想不想聽？（想）我們請兩位小演員把它表演出來好不好？（好）

1．演員自我介紹

2．表演情景：

3．共同交流討論

A．剛才發(fā)生了一件什么事？

B．強(qiáng)強(qiáng)是一個怎樣的孩子呢？

二、導(dǎo)入歌曲，初步學(xué)唱

嗯，大家說得都不錯，有位叔叔把這個故事編成了一首歌，你們想不想聽？

1．一起來欣賞一遍（放錄音）

2．一塊兒來起名字

你們喜歡這首歌嗎？（喜歡）你們想給這首歌起什么名字呢？（生發(fā)言）發(fā)揮想象力。引出該曲的名字——好孩子要誠實。（師出示課題貼黑板上）

3．  讀歌詞（見黑板）

請你有感情地朗讀這首歌詞。

A． 分兩段歌曲中不同是貓叫聲喵喵喵/妙妙妙 為什么不一樣？

                小花貓很著急 /小花貓為強(qiáng)強(qiáng)敢于承認(rèn)錯誤而感到高興

          B． 分別唱一唱

4．學(xué)唱第一段

A．先聽老師唱一遍，你們看著第一段歌詞，也可以跟著老師小聲唱一唱。

B．說一說，最喜歡哪一句？分別帶大家一起把他喜歡的那句話唱一唱

C．最后三小節(jié)的教唱（重難點）

像一面小旗子的叫做休止符，表示停頓一拍。帶大家唱一唱

D．把第一段整體唱一遍                               

E．互助學(xué)習(xí)：

解決個別幾句難點（在這一段中還有哪些部分學(xué)起來有點困難？誰來幫助他？一起把這句話唱一唱）

5．兩段連起來唱一唱：

A．讓我們一起把第二段歌詞加進(jìn)去唱一遍。

B．兩段連起來唱一遍

C．分組演唱一二段

         

 三、 課堂延伸：

                今天我們學(xué)唱了《好孩子要誠實》這首新歌，大家學(xué)習(xí)得真認(rèn)真你們從中懂得了什么呢？——好孩子要誠實

         是�。≌\實對于一個好孩子來說是很重要的，那么，沒有誠實會給我們的生活中帶來什么后果和壞處呢？（聯(lián)系自身和周圍以及學(xué)校和社會等，生討論）

               后果比如：撒謊后別人會討厭他（狼來了的故事） 、朋友會越來越少、 鼻子會變長、作弊的人會越來越多……

     師總結(jié)：不錯，不誠實的后果是很多的，說也說不完的，那么有了誠實后呢？有什么變化？

  變化比如：撒謊的人少了、人與人之間更加信任、作弊的人越來越少、商店里的假冒偽劣商品會越來越少……

    看來誠實是非常重要的，我們要不要誠實？（要），相信同學(xué)們都是誠實的好孩子，老師也希望你們永遠(yuǎn)做一個誠實的孩子！

    最后。我們把這首歌再完整地唱一遍——

★附故事情節(jié)：

小強(qiáng)：今天是星期天，爸媽都不在家，我只好一個人拍皮球玩了

（小強(qiáng)拍皮球時不小心碰到了花瓶，花瓶碎了——）

小強(qiáng)：呀！這可是媽媽最喜歡的花瓶嗎？！這可怎么辦？這可怎么辦�。。ㄖ倍迥_）

四周望了望，說：哎，反正爸爸又不在，媽媽又看不見，我不如把這件事藏起來，你就誰也不知道了嗎？！（拽著拳頭下去了）

小花貓上來：喵~~喵~我是可愛的小花貓，咦？這不是媽媽最喜歡的花瓶嗎？怎么打碎啦？是誰干的��？喵~喵~喵~（老師用鋼琴伴奏）

小強(qiáng)結(jié)結(jié)巴巴地說：“不——不，這——這不——是我干的。

小花貓走上前對觀眾：小朋友，你們知道這上誰干的嗎？（下面回答）小花貓點點頭，做噓——動作。

對小強(qiáng)語重心長說：好孩子要誠實！好孩子要誠實！

小強(qiáng)抓這腦門想說：好孩子要誠實，是啊，我把花瓶打碎了，已經(jīng)犯了錯誤了，如果不告訴他們的話不就是錯上加錯嗎？！同學(xué)們，你們說我應(yīng)不應(yīng)該告訴他們呢？（下面回答）

小強(qiáng)點點頭，對小花貓低頭承認(rèn)了錯誤。小花貓說：小強(qiáng)，你承認(rèn)了錯誤并且改正它，還是個好孩子。

小強(qiáng)：是嗎？（抬頭）小花貓：喵~喵~喵~（是用鋼琴伴奏）我?guī)湍阋黄鸫驋甙桑。ê冒桑﹥扇讼聢觥�—）江蘇丹陽麥溪中心校眭琳玲

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