音樂(lè)教案－春來(lái)了

 

第一課     春來(lái)了

一 教學(xué)目的：

1 指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美統(tǒng)一的聲音演出《春來(lái)了》，用歌聲表達(dá)對(duì)春天的贊美之情。唱出三拍子的韻味、連音與斷音的 對(duì)比。

2 認(rèn)識(shí)3/4拍的拍號(hào)，并感受其強(qiáng)弱規(guī)律以及在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。通過(guò)聽(tīng)音填空練習(xí)，進(jìn)

 一步培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)吧辨音高的能力，并能用五線譜寫(xiě)出來(lái)。

3 通過(guò)欣賞，進(jìn)一步熟悉我國(guó)民族吹管樂(lè)器中，嗩吶的音色及其表現(xiàn)特征，感受音樂(lè)，并通過(guò)音樂(lè)啟發(fā)學(xué)生的想象力。

4 通過(guò)學(xué)習(xí)，《勇敢的鄂倫春》進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合奏能力。

二 教學(xué)重點(diǎn)：

1 輕快優(yōu)美的聲音，三拍子的韻律。

2 八孔豎笛合奏教學(xué)，注意協(xié)調(diào)性。

第一課時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)；學(xué)唱歌曲《春來(lái)了》了解并掌握有關(guān)知識(shí)

一  組織教學(xué)：

1        引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)上學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容， 啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2        復(fù)習(xí)1-2支歌曲。

二  放一首樂(lè)曲----關(guān)于春天的。

1   師：同學(xué)們，冬天過(guò)去了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

2    請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)對(duì)春天的感受，說(shuō)一說(shuō)你們眼里的春天。

三 教新歌《春來(lái)了》

1  聽(tīng)音樂(lè)《春來(lái)了》感受三拍子的韻律。

2  復(fù)習(xí)音樂(lè)知識(shí)

3    每小節(jié)三拍

4  以四分音符為一拍

3  隨音樂(lè)感受三拍子的韻律。

4  學(xué)唱歌曲

1）哼鳴歌曲旋律

2）聽(tīng)琴模唱歌曲旋律1---3遍

3）學(xué)唱歌詞：

注意：娘。看。被都是一字多音。（要多練習(xí)）。

符點(diǎn)音符要唱準(zhǔn)。

最后的結(jié)尾要唱的輕快一些。

四 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：

   《春姑娘》用擬人化的手法描繪出一幅春滿枝頭、桃紅柳綠的春色圖。

五 邊唱歌曲，邊踏腳、拍手，感受三拍子的韻律。

六 教師總結(jié)，學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)出教室。

 

 

 

 

第二課時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：聽(tīng)音填空  欣賞  八孔豎笛

一  組織教學(xué)

1 復(fù)習(xí)第一課時(shí)歌曲《春來(lái)了》

2 進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生處理好歌曲。用正確的方法演唱。

二  聽(tīng)音填空：(P2歌譜)

 

 

1 教師彈琴學(xué)生聽(tīng)音，把聽(tīng)到的音填入括號(hào)中。

2 唱一唱這一條旋律，并注意拍子的韻律。

三 八孔豎笛《勇敢的鄂倫春》

1 學(xué)唱第3頁(yè)歌譜。注意唱譜時(shí)兩個(gè)聲部的和諧。

2 分聲部吹奏練習(xí)。

3 兩個(gè)聲部的合奏練習(xí)。

注意：第二聲部進(jìn)入要及時(shí)、準(zhǔn)確，演奏中不要受第一聲部的影響。

演奏時(shí)，注意運(yùn)舌的力度、速度，區(qū)分節(jié)拍重音與其它音的不同舌位。

四 欣賞《山村來(lái)了售貨員》

1 介紹樂(lè)曲的大致內(nèi)容：

 樂(lè)曲以東北民歌音調(diào)為基礎(chǔ)，運(yùn)用描繪性手法，通過(guò)挑貨上山，吆喝叫賣，以及山民爭(zhēng)相購(gòu)貨的場(chǎng)景，熱情的歌頌了售貨員送貨上們，為山區(qū)人民服務(wù)的精神。

2        指導(dǎo)學(xué)生將富有想象力的旋律唱一唱，

3        指出嗩吶和樂(lè)隊(duì)對(duì)答的旋律（采用模進(jìn)手法）

啟發(fā)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聯(lián)想到的場(chǎng)面。  

3 初聽(tīng)全曲辯別所用樂(lè)器（嗩吶）

4 嗩吶音色高亢明亮常用于合奏、獨(dú)奏，也用于戲曲歌舞伴奏。

5 再聽(tīng)全曲辨別哪一段音樂(lè)描繪售貨員挑擔(dān)上山的情景？并隨著音樂(lè)做動(dòng)作。

6 聆聽(tīng)音樂(lè)，細(xì)心體會(huì)閱曲的內(nèi)容。

五 教師總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，布置豎笛練習(xí)，聽(tīng)音樂(lè)出教室。 

【音樂(lè)教案－春來(lái)了】相關(guān)文章：

《春》音樂(lè)教案06-16

小班音樂(lè)春教案12-16

春來(lái)了08-17

音樂(lè)教案－春天來(lái)了08-17

《春天來(lái)了》音樂(lè)教案08-26

音樂(lè)教案：《春天來(lái)了》02-10

音樂(lè)教案《春天來(lái)了》03-05

中班音樂(lè)《春天來(lái)了》教案02-11

小班音樂(lè)春天來(lái)了教案02-11