目標(biāo)：1、練習(xí)聽辨打擊樂(lè)器的音色及模仿節(jié)奏型的能力。

         2、練習(xí)快速地反應(yīng)及準(zhǔn)確地表達(dá)。

準(zhǔn)備：卡片、不同聲音特點(diǎn)的樂(lè)器、如三角鐵、響板、串鈴、鈴鼓，每人一件。

過(guò)程：1、請(qǐng)小朋友自由敲擊手中的樂(lè)器，并看看聽聽別人的樂(lè)器，熟悉一下它們的名稱及聲響。

         2、每個(gè)小朋友依次從教師手里抽取一張卡片，在全班面前，用手勢(shì)及聲音模仿等方法，表演出卡片的樂(lè)器，讓其他小朋友猜自己表演的是什么樂(lè)器。

        3、全體幼兒手持樂(lè)器在場(chǎng)地間自由走動(dòng)，同時(shí)敲擊教師所指示的節(jié)奏型。

        4、聽教師口令，全體幼兒迅速躲進(jìn)四周的屏障，可指定躲得最慢的幼兒留在中間。

        5、教師暗里選定一件樂(lè)器，敲出一個(gè)簡(jiǎn)單的節(jié)奏型，如（××）或（××××），這時(shí)拿相同樂(lè)器的小朋友就要迅速做出反應(yīng)，模仿這個(gè)節(jié)奏敲奏，留在中間的小朋友要憑聽覺指出這些聲音在哪里。

        6、互換樂(lè)器，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

        建議：活動(dòng)過(guò)程中，教師要注意提醒幼兒不要使勁敲擊樂(lè)器，以免發(fā)出很強(qiáng)烈的聲音。