音樂教案-大鐘小鐘一起響

第二課  大鐘小鐘一起響

教學(xué)內(nèi)容
       學(xué)唱歌  《大鐘小鐘一 起響》（輪唱）
       聽聽音樂《快樂的羅梭》
       音樂活動 
1、  認識五線譜的線、間位置
2、  節(jié)奏練習(xí)
教學(xué)目標(biāo)
一 、啟發(fā)學(xué)生用平穩(wěn)的聲音、飽滿的時值和準(zhǔn)確的音高演唱歌曲。
二、初步學(xué)習(xí)輪唱技巧。
三、能正確認識五線譜的五線、四間。
教學(xué)重、難點
       五線譜的線、間位置
       輪唱
課時安排
       三課時
 

 
第一 課時
教學(xué)時間
       第（  ）周
教學(xué)內(nèi)容
       歌曲  《大鐘小鐘一 起響》
       聽聽音樂《快樂的羅梭》
教學(xué)目標(biāo)
一 、啟發(fā)學(xué)生用平穩(wěn)的聲音、飽滿的時值和準(zhǔn)確的音高演唱歌曲。
二、感受并分辨樂曲主題的變化重復(fù)。
重點
       初步學(xué)習(xí)歌曲
難點
       分辨樂曲主題
教法
       聽唱法、感受法
教具
       電子琴、錄音機、多媒體資料、打擊樂器等
教學(xué)過程
一 、激情引趣
1、  師生節(jié)奏問好
2、  導(dǎo)入：利用錄像、圖片展示鐘表店在整點時大鐘小鐘一 起響的情景和聲音，使學(xué)生從直觀上感受并理解歌曲輪唱所要表現(xiàn)的音響效果。
二、學(xué)唱歌曲《大鐘小鐘一 起響》                                                              
1、  聽錄音范唱，進一 步感受歌曲的音響效果。
2、  采用聽唱法學(xué)會歌曲。
3、  注意提示學(xué)生演唱長時值音符時聲音要平穩(wěn)、氣息要飽滿、盡量保持穩(wěn)定的音高。
4、  單獨練習(xí)模仿鐘聲的長音：“叮當(dāng)”，要求口形要圓、豎起來。
5、  請學(xué)生試著和琴聲做二聲部輪唱練習(xí)。
三、聽聽音樂《快樂的羅梭》
1、  初聽全曲，感受彈撥樂合奏的藝術(shù)魅力。
2、  學(xué)唱樂曲主題。
3、  復(fù)聽，啟發(fā)學(xué)生分辨該主題在樂曲中出現(xiàn)了幾次，舉手示意。
4、  讓學(xué)生自選打擊樂器為這首樂曲編配適當(dāng)?shù)陌樽�，注意與反復(fù)出現(xiàn)的主題相呼應(yīng)。
課后小結(jié)
 
 
第二課時

教學(xué)時間
       第（  ）周
教學(xué)內(nèi)容
       認識五線譜的線、間位置
視唱歌曲旋律
教學(xué)目標(biāo)
一 、能正確認識五線譜的五線、四間。
二、視唱歌曲旋律，鞏固五線譜知識。
重點
       五線譜的五線、四間
難點
       視唱歌曲旋律
教法
       游戲法、練習(xí)法
教具
       電子琴、錄音機、五線譜黑板等
教學(xué)過程
一 、激情引趣
    1、師生節(jié)奏問好
2、律動
二、認識五線譜的線、間位置
1、  做手譜游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)五線譜的興趣。
2、  出示五線譜的各線、各間名稱圖：
第五線
第四線
第三線
第二線
第一 線
第四間
第三間
第二間
第一 間

3、  請學(xué)生自己通過觀察，找出記憶規(guī)律。
4、  教師提示：① 想一 想，以上五線譜有幾條線、幾個間？
             ② 線和間都是從哪開始往哪數(shù)？
5、  再做手譜游戲，牢固記憶五線譜的線、間位置。
6、  完成書上的填空練習(xí)。
三、視唱歌曲旋律
1、復(fù)習(xí)歌曲演唱，啟發(fā)學(xué)生用平穩(wěn)的聲音、飽滿的時值和準(zhǔn)確的音高演唱歌曲。
2、根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的五線譜知識，跟琴視唱歌曲旋律。
3、單獨練習(xí)模仿鐘聲的長音：“duo—  duo— ”，要求口形要圓、豎起來,氣息要飽滿。
 課后小結(jié)
 

 
第三課時

教學(xué)時間
       第（  ）周
教學(xué)內(nèi)容
音樂活動：節(jié)奏練習(xí)
輪唱歌曲《大鐘小鐘一 起響》
教學(xué)目標(biāo)
一 、初步練習(xí)多聲部之間的配合。
二、指導(dǎo)學(xué)生用盡量準(zhǔn)確地時值、平穩(wěn)的進行唱好歌曲的輪唱。
重點
       各聲部間的和諧配合
難點
       歌曲的輪唱
教法
       對比法、練習(xí)法
教具
       電子琴、錄音機等
教學(xué)過程
一 、師生問好
二、音樂活動：節(jié)奏練習(xí)
1、  先帶領(lǐng)學(xué)生拍讀較穩(wěn)定的第二聲部節(jié)奏。
2、  拍讀第一 聲部節(jié)奏，注意休止符的準(zhǔn)確空拍。
3、  師生互為二聲部進行練習(xí)，然后分組練習(xí)，強調(diào)聲部間的和諧與配合以及內(nèi)心穩(wěn)定的節(jié)拍感。
三、歌曲《大鐘小鐘一 起響》
1、  復(fù)習(xí)歌曲歌詞及旋律。
2、  采用師生互為二聲部；男生第一 聲部，女生第二聲部等方式輪唱歌曲。
   3、教師用手勢幫助學(xué)生準(zhǔn)確掌握時值，采取分組比賽的方式提高學(xué)習(xí)和演唱的興趣。 
   4、通過反復(fù)演唱，鞏固二聲部輪唱這種新接觸的演唱形式。
課后小結(jié)

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