歌曲欣賞：《大中國(guó)》

執(zhí)教班級(jí)：大三班

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受歌曲，了解音樂(lè)的性質(zhì)，理解歌曲的主要內(nèi)容。

2、激發(fā)幼兒做一個(gè)中國(guó)人的自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件、彩帶

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)我們的大中國(guó)：

“前一階段我們進(jìn)行了《我是中國(guó)人》的主題，大家已經(jīng)了解了中國(guó)的許多知識(shí)，你覺(jué)得我們中國(guó)是個(gè)怎樣的國(guó)家？” （幼兒可以從多方面敘述）

二、欣賞音樂(lè)，感受音樂(lè)性質(zhì)：

“你們講的這些，都說(shuō)明我們的中國(guó)很大。今天，我?guī)��?lái)一首好聽(tīng)的歌曲《大中國(guó)》，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)�！�

提問(wèn)：這首歌曲聽(tīng)上去有什么感覺(jué)？

三、感受、理解歌曲：

1、欣賞歌曲一遍。（仔細(xì)傾聽(tīng)）

提問(wèn)：（1）從這首歌中，你聽(tīng)到了什么？想到了什么？又感覺(jué)到了什么呢？

（2）歌曲中用了一個(gè)比喻，把中國(guó)比做一個(gè)家，那兄弟姐妹指的是什么？

（是指五十六個(gè)民族在中國(guó)大家庭里，就像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài)）

2、欣賞歌曲第二遍，幫助幼兒理解歌詞：

（1）你聽(tīng)到歌里唱了哪些美麗景色？

（教師以歌詞做歸納，同時(shí)出示多媒體風(fēng)景圖片）

（2）“家里盤(pán)著兩條龍，是長(zhǎng)江與黃河”是什么意思？為什么這麼說(shuō)？

（3）我們中國(guó)的什么山峰是世界最高山峰？（教師以歌詞總結(jié)）

（4）長(zhǎng)城在古代是派什么用處的？（抵御敵人的入侵）

（5）歌曲中為什么說(shuō)“看那青藏高原比那天空還遼闊”？

（6）“經(jīng)過(guò)那個(gè)多少，那個(gè)風(fēng)吹和雨打”是什么意思？（祖國(guó)經(jīng)歷了很多磨難，才有了我們今天的幸福生活，我們要好好珍惜。）

3、播放MTV，欣賞歌曲第三遍：

“我為這首歌制作了一部非常美的MTV，讓我們好好欣賞一下！”

（1）喜歡這首歌嗎？這首歌的前后節(jié)奏有什么不同嗎？

（2）聽(tīng)了這首歌是不是有一種非常激動(dòng)、非常自豪的感覺(jué)？是哪一句聽(tīng)上去感覺(jué)很激動(dòng)、很自豪？

（3）讓我們一起來(lái)唱唱吧！

四、進(jìn)一步激發(fā)情感：

“歌曲唱完了，你們覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人光榮嗎？好像很多朋友還沒(méi)有盡興，我們?cè)儆梦璧竸?dòng)作來(lái)表現(xiàn)一下這首歌！”
 
 

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