音樂教案－中班藝術(shù)綜合活動 《洗手帕》

 

活動內(nèi)容： 中班藝術(shù)綜合活動 《洗手帕》         

   執(zhí)教者：     楊柳

 

活動目標(biāo)：

1、在幼兒親自動手洗手帕的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)舞蹈《洗手帕》；           

2、在洗手帕的過程中，啟發(fā)幼兒體會洗、搓、擰、曬及卷袖子等動作，使幼兒在理解的基礎(chǔ)上迅速掌握動作要領(lǐng)，大膽用身體動作進行表現(xiàn)，從而發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力；           

 3、鍛煉幼兒自我服務(wù)的能力，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：1、每位幼兒自帶一塊手帕           

 2、每組一只臉盆及肥皂           

 3、錄音機、磁帶，事先欣賞過《洗手帕》的音樂 活動過程：

一、開始部分

1、  律動《勞動最光榮》進場

2、  猜謎語：一個東西四方方，天天帶在我身上。 有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。

 二、 進行部分

1、  了解手帕作用  提問：（1）、小手帕有什么作用？

（2）、小手帕臟了怎么辦呢？ （3）、誰來洗呢？                 

小結(jié)：小朋友都長大了，在幼兒園是小哥哥、小姐姐了，所以我們要學(xué)著做一些力所能及的事情，比如自己洗手帕，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣。

 2、  動手洗手帕 （1）       教師：我給小朋友們準(zhǔn)備了一盆水，一塊小肥皂，請大家學(xué)習(xí)洗手帕。  要求： 洗手帕以前做什么？（卷袖子） 不要把水弄在地上，洗時想想，你是怎樣洗手帕的？ （2）       幼兒分組洗手帕                    

 重點：在幼兒洗手帕的過程中，教師注意啟發(fā)幼兒體會搓、洗、擰、曬等動作。

3、  學(xué)習(xí)舞蹈《洗手帕》

（1）、分解學(xué)動作 ﹡提問：洗手帕以前做什么？（卷袖子）         

 教師示范：翻手腕動作，幼兒模仿 ﹡提問：你們怎么洗手帕的？用了身么？  

 教師示范：浸水、搓肥皂、洗手帕動作，幼兒模仿 重點：學(xué)習(xí)洗手帕動作                   ﹡提問：手帕洗好了做什么？                       

教師示范：擰手帕、左看看，右看看、曬起來動作，幼兒模仿                  

 提問：手帕洗的真干凈，你們高興嗎？                       

 教師示范，幼兒模仿                 

 （2）、完整聽音樂作動作                   

　　教師完整示范一遍                   

　　幼兒集體學(xué)一遍                   

　　糾正個別幼兒動作，加強重點動作指導(dǎo)                  

  　幼兒完整跳兩遍

三、 結(jié)束部分 復(fù)習(xí)歌曲《丟手帕》

 全體幼兒出活動室做丟手帕的游戲。

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