- 《瑤族舞曲》打擊樂音樂活動(dòng)音樂教案 推薦度:
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音樂教案-音樂活動(dòng):瑤族舞曲
音樂活動(dòng):瑤族舞曲
設(shè)計(jì)意圖:
瑤族是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的古老民族,再過幾天就是農(nóng)歷十月十六日瑤族的盤王節(jié),這天瑤族人民盛裝打扮,載歌載舞,除了娛神娛祖之外,還要走親訪友,開展娛樂社交活動(dòng),因此設(shè)計(jì)此活動(dòng),讓幼兒了解瑤族的民俗風(fēng)情,感受樂曲的美,并嘗試用打擊樂器為樂曲伴奏。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)欣賞樂曲,并嘗試隨音樂進(jìn)行打擊樂器演奏;
2、 引導(dǎo)幼兒用分組合作的方式表現(xiàn)
的節(jié)奏型,并在演奏過程中注意整體協(xié)調(diào)。
3、 要求幼兒克制過度興奮,不因急于表達(dá)熱烈的情緒而造成過分強(qiáng)烈的演奏,能與同伴的演奏保持協(xié)調(diào),進(jìn)一步體驗(yàn)活動(dòng)的愉快。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 幼兒已欣賞過A段音樂,聽過該曲,并對(duì)該曲的結(jié)構(gòu)有初步的了解。
2、 錄音機(jī)、音樂磁帶。
3、 鼓、手鈴、木魚、沙錘等。
活動(dòng)過程:
一、 老師帶領(lǐng)幼兒聽A段音樂復(fù)習(xí)身體動(dòng)作。
師:請(qǐng)小朋友找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多?為什么?
二、 欣賞第二、第三段音樂。
師:讓我們一起來欣賞第二第三段音樂吧。
找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多?
第三段音樂給我們的感覺是怎樣的?
三、 幼兒跟隨老師的示范模仿練習(xí)以下朗誦和動(dòng)作。
1、 教師示范
2、 兒在教師的指揮下從慢速開始練習(xí):教師說鵝,并跺腳,幼兒說其余字詞并拍手。
3、 幼兒分組練習(xí)。
4、 幼兒在心里說有關(guān)字詞,傾聽教師用鼓聲替代“鵝”字及跺腳動(dòng)作,從慢速度開始,教師逐步加入哼唱伴奏。
5、 跟隨音樂做身體節(jié)奏動(dòng)作組合練習(xí)。
四、 跟隨音樂完整地做身體動(dòng)作(A、B、A段)。
五、 在老師的帶領(lǐng)下,幼兒探索樂曲的打擊樂配器方案。
六、 在教師的指揮和哼唱伴奏下,幼兒做徒手練習(xí)。
七、 在教師的指揮和哼唱伴奏下,幼兒用樂器演奏。
八、 全體幼兒跟隨音樂完整演奏。
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