- 相關(guān)推薦
小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《奇妙的指紋》教學(xué)設(shè)計(jì)
奇妙的指紋
教學(xué)目標(biāo)
過(guò)程、方法 能拓印清晰的指紋。對(duì)指紋進(jìn)行分類。 知識(shí)與技能 了解指紋的種類及特點(diǎn)。
觀察自己的指紋，了解指紋的用途。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師用具 有關(guān)指紋的課件、利用指紋破案的錄像。 學(xué)生用具 鉛筆、透明膠紙、白紙、印泥、顏料、表格等。 教學(xué)過(guò)程 1．導(dǎo)入。
放錄像：警察搜集作案人的指紋偵破案件。
讓學(xué)生提出問(wèn)題。
今天我們的活動(dòng)內(nèi)容就是來(lái)研究指紋。出示課題。 2-3分鐘 2．拓印指紋。
為了更方便、更清楚地觀察指紋，我們首先要把指紋采集下來(lái)。你有什么辦法把你的指紋拓印在紙上？（參照書(shū)上的方法）
討論拓印指紋方法和步驟：（拓印指紋的方法還有幾種，書(shū)上只是其中的一種，學(xué)生可以用自己的方法拓印指紋）
每個(gè)學(xué)生完成十個(gè)手指的拓印，（要求清晰）。
（拓印指紋的環(huán)節(jié)只是本課時(shí)學(xué)生指紋問(wèn)題探究的一個(gè)基礎(chǔ)，真正的課堂重心應(yīng)該放在“研究什么問(wèn)題”“研究方法”“研究結(jié)果”上。如果拓印環(huán)節(jié)花時(shí)過(guò)多，勢(shì)必影響后繼學(xué)生探究。） 8-10分鐘 3．研究指紋。
警察同志能用指紋來(lái)偵破案子，你今天打算怎么來(lái)研究指紋？
學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)打算研究的問(wèn)題，老師把問(wèn)題寫(xiě)在黑板上供學(xué)生選擇。
每組學(xué)生選擇一至兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行研究，先討論研究的方案，然后共同進(jìn)行研究 。 12-14分鐘 4．展示和交流。
小組派代表到講臺(tái)前向大家介紹自己組的研究成果，并在實(shí)物投影儀上進(jìn)行展示。（學(xué)生可以自己對(duì)指紋種類進(jìn)行命名） 5-8分鐘 5．拓展。
通過(guò)研究我們了解了指紋的特點(diǎn)，現(xiàn)在誰(shuí)能來(lái)給大家解釋一下小小的指紋為什么能破案？
你還知道關(guān)于指紋的知識(shí)嗎？你認(rèn)為利用指紋還可以解決生活中的哪些問(wèn)題？
人們是怎樣利用指紋的特點(diǎn)來(lái)解決問(wèn)題的？
指紋除了以上多種用途外，還能美化我們的生活，為我們的生活增添美。（播放中外指紋畫(huà)作品）。 5-8分鐘
【小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《奇妙的指紋》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃04-26
小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃06-30
小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃06-09
奇妙的科學(xué)作文08-18
蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃11-11
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃15篇01-13
對(duì)小學(xué)科學(xué)概念教學(xué)設(shè)計(jì)的思考論文05-31
三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃06-30
三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃02-11
奇妙的科學(xué)優(yōu)秀作文08-30