一杯水的觀察

課題

一杯水的觀察

總課時(shí)

 

第？課時(shí)

教學(xué)

 

目標(biāo)

1、 會(huì)用自己的感官（眼、鼻、舌、手、耳朵）來觀察水是一種什么樣的東西。

2、 通過比較方法認(rèn)識(shí)水是什么樣的。

3、 體會(huì)人體感官在認(rèn)識(shí)事物上的重要性，理解用感官觀察水要有順序，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)

體會(huì)人體感官在認(rèn)識(shí)事物上的重要性，理解用感官觀察水要有順序，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)

通過比較方法認(rèn)識(shí)水是什么樣的

教學(xué)準(zhǔn)備

分組觀察：　礦泉水，牛奶，有色飲料等（粘的液體），透明玻璃、毛玻璃，紅旗塘水

分辨演示：　醋、牛奶、醬油、雪碧、酒、礦泉水、油

教學(xué)過程

教  師  活  動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

個(gè)性創(chuàng)意

一、導(dǎo)入新課

1、 出示礦泉水。這里面是什么？你知道哪些地方有水？如果沒有水會(huì)怎樣？

2、 如果沒有水我們能活多久？關(guān)于水的事情，你知道多少？

3、 水里面有很多秘密，想知道嗎?你想怎樣來研究水的秘密？

4、 板書各種感官的名稱。

5、 引入課題　　板書：一杯水的觀察。

二、用感官觀察水

1、 有這么多的方法，誰能安排一個(gè)合理的觀察順序？為什么這樣安排？

2、 現(xiàn)在，請(qǐng)二個(gè)同學(xué)一起來觀察這杯水，它是什么樣的？記在同一張紙上，比一比，哪一組發(fā)現(xiàn)的秘密最多？

3、 學(xué)生實(shí)驗(yàn)，師巡視。

匯報(bào)觀察結(jié)果。師選擇性板書沒有味道，沒有氣味，沒有顏色的相關(guān)學(xué)生用語。

三、再用感官，應(yīng)用比較的方法觀察水。

1同學(xué)們運(yùn)用鼻、舌、眼睛、耳朵、手發(fā)現(xiàn)了很多水的一些秘密，你想發(fā)現(xiàn)更多的水的秘密嗎？

2出示牛奶，有色飲料等，它們與水一樣嗎？只要比一比就能發(fā)現(xiàn)水的更多秘密。想一想，說一說，你準(zhǔn)備怎樣比？

討論

回答問題

 

 

教學(xué)過程

教  師  活  動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

個(gè)性創(chuàng)意

 

3請(qǐng)大家拿出牛奶、有色飲料等，比一比。水是怎樣的。學(xué)生進(jìn)行比較，師巡視指導(dǎo)。

4出示玻璃、毛玻璃等，它們與水一樣嗎？想一想，說一說，你準(zhǔn)備怎樣比？.

5請(qǐng)大家拿出玻璃、毛玻璃等，比一比。水是怎樣的。學(xué)生進(jìn)行比較，師巡視指導(dǎo)。

1、 總結(jié)：誰能說說水是一種什么樣的物質(zhì)？（水是沒有味道、沒有顏色、透明的、沒有氣味的東西。）

2、 通過比較，我們學(xué)到了更多的水知識(shí)。再比一次，同樣是水，礦泉水和紅旗塘的水有什么不同？（認(rèn)識(shí)周圍的水環(huán)境，了解水污染的一些情況。）

四、區(qū)分常見液體中的水

1、 今天我們研究了水，現(xiàn)在能把水找出來嗎？大家試試看。

2、 出示：醋、牛奶、醬油、雪碧、酒、礦泉水、油。學(xué)生上講臺(tái)找一找，說說理由。

3、 是不是所有的液體都可以直接聞或嘗？

 

想一想，說一說，你備怎樣比

 

匯報(bào)交流。匯報(bào)交流。

 

板書設(shè)計(jì)

一杯水

 

 

課后反思

五、總結(jié)。

1、 今天我們研究了什么？

2、 我們用到了哪些自身上的器官？怎樣研究水的？

人身上的器官真奇妙，我們應(yīng)愛護(hù)自己的身體。

 

 

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