自然教案－草原就是我的家

課    題：《草原就是我的家》（第一課時(shí)）

授  課 人：四川自貢  張嵐

教學(xué)年級(jí)：一年級(jí)

教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)、表演歌曲《草原就是我的家》

2、認(rèn)識(shí)音的高低

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生自信地演唱、表現(xiàn)歌曲。

2、初步感受音的高低，能結(jié)合生活中的聲音聽(tīng)辨。

教學(xué)重難點(diǎn)：能聽(tīng)辨音的高低；進(jìn)行創(chuàng)編實(shí)踐活動(dòng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件、小獎(jiǎng)品、蒙古包卡片、錄音磁帶

教學(xué)過(guò)程（www.gymyzhishaji.com）：

一、組織教學(xué)

二、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

1、聽(tīng)歌曲《天堂》或《蒙古人》引入。

2、介紹蒙古族：

概況：是我國(guó)的56個(gè)少數(shù)民族之一，居住在內(nèi)蒙古自治區(qū)。蒙古人民熱情好客、能歌善舞。最喜歡騎馬、射箭、摔跤。

衣：寬大的長(zhǎng)袍，束腰帶

食：奶茶為主，糧食為輔

�。好晒虐�

行：騎馬

音樂(lè)：種類多。主要有牧歌（悠長(zhǎng)）、贊歌（熱情、高亢）、短歌（歡快）等

3、學(xué)習(xí)歌曲《草原就是我的家》

A、初聽(tīng)。提問(wèn)：歌曲情緒？歌里唱些什么？（引入并認(rèn)識(shí)音的高低）

B、跟教師邊做動(dòng)作邊朗讀歌詞。

C、復(fù)聽(tīng)。輕聲跟唱。

D、教師糾正。

E、跟錄音齊唱

F、學(xué)習(xí)蒙古舞的代表性動(dòng)作。

G、放音樂(lè)，學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作表演歌曲，分小組展示、相互點(diǎn)評(píng)。

H、抽生自選樂(lè)器伴奏。

I、綜合表演。

J、音樂(lè)游戲：聽(tīng)辨音的高低、聽(tīng)辨是否蒙古族音樂(lè)。（單抽與小組展示結(jié)合）

三、結(jié)束活動(dòng)：

唱歌曲《草原就是我的家》，做蒙古族動(dòng)作出教室。

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