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中國的人口
中國的人口教學(xué)目的
1．通過講授我國人口的數(shù)量、分布、增長等內(nèi)容，讓學(xué)生了解我國人口的基本情況；了解我國由于人口基數(shù)大，增長快而帶來的一系列人口問題，并且理解計劃生育作為我國的一項基本國策的重要意義。
2．培養(yǎng)學(xué)生使用“人口分布圖”專用地圖的能力，并培養(yǎng)學(xué)生一定的計算能力和分析問題的能力。
3．通過介紹有關(guān)華僑、華人的知識，使學(xué)生理解我國的華僑政策，通過了解華僑的愛國行動，對學(xué)生進行愛國主義教育；在講述我國人口特點、人口問題、人口政策的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進行正確的人口觀教育。
重點和難點
重點是我國人口在世界上的地位及其分布的特點；我國的人口問題及對策。
難點是進行關(guān)于“人口的發(fā)展要同社會經(jīng)濟的發(fā)展和資源，環(huán)境的承載量相適應(yīng)”的人口觀教育。
教學(xué)方法 主要應(yīng)用談話法和講授法。
教具 掛圖“中國人口分布圖”，投影片“人口遷移圖”講授提綱
第一節(jié) 中國的人口
「第一課時］
一、我國是世界上人口最多的國家
人口總數(shù)為12.6億（1997年）
占世界總?cè)丝诘?2%
二、人口分布不均
l．我國的人口密度：131人/平方千米。
2．我國人口的分布
�。╨）界限：黑河—騰沖一線
�。�2）東部人口密度大，尤其是沿海平原，西部人口密度小。
�。�3）原因：自然、社會經(jīng)濟、開發(fā)時間長短等原因。
三、我國人口的遷移
四、華人與華僑
1．概念
我國對華僑的政策
[第二課時]
五、我國人口增長過快及帶來的問題
1．我國人口突出特點
�、偃丝诨鶖�(shù)大
�、谠鲩L速度快
2．人口增長快的原因
①解放以來醫(yī)療衛(wèi)生條件有所改善
�、诮�(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平提高
�、鄢錾矢撸劳雎式档�
3．人口問題：
（l）人口與經(jīng)濟 資源 環(huán)境的關(guān)系
（2）問題
�、偃嗣裆钏降�
�、诮煌�、住房、教育等社會問題
�、蹖Νh(huán)境破壞程度大
�、苋司Y源量少
六、對策
1．對策：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。2．具體要求：晚婚、晚肯、少生、優(yōu)生。
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
[教師提問] 哪位同學(xué)知道現(xiàn)在世界上有多少億人口？中國有多少億人口？中國人口在世界的地位如何？
[學(xué)生討論、回答]
[教師引入新課]
學(xué)習(xí)新教材
一、我國是世界上人口最多的國家[板書]
[教師講授并指導(dǎo)學(xué)生計算] 1990年人口普查，我國人口總數(shù)為11．6億，世界人口為53億。我國占世界人口總數(shù)的百分比為：1l．6/53X100％≈22％，因此，中國是個人口大國。
[讀圖] 引導(dǎo)學(xué)生讀課本的“面積與人口比較表”，通過分析、比較得出結(jié)論。
[教師小結(jié)] 由此可知，中國領(lǐng)土面積居世界第三，但人口總數(shù)排在世界第一位，與面積相差不多的美國相比，我國人口是美國的4.46倍，因此，我國是個人口大國。
[讀課本第2頁《讀一讀》及補充資料] 如果全國的人手拉手連成一列隊伍，兩人之間的平均距離為1.4米，那么，這列11．6億人的隊伍能環(huán)繞地球赤道40多圈。我國人口相當于歐洲30多個國家人口之和的2倍多。比非洲和拉美兩大地區(qū)的人口還多。
二、人口分布不均 [板書]
1．我國的人口密度：
[計算]
12．6億人/960萬平方千米≈131人/平方千米，是世界人口密度（30人/平方千米）的3倍多。
2．我國人口的分布；
[閱讀和分析圖] 在課本第2頁《中國人口分布圖》上讓學(xué)生用彩筆標出黑河—騰沖一線，待熟悉圖例后，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析：黑河—騰沖一線以東、以西的人口密度各大約是多少？
[學(xué)生回答] 此線以東約200人/平方千米，以西小于10人/平方千米。
[教師小結(jié)] 東部面積僅占全國面積的43％，人口卻占全國總?cè)丝诘?4%，西部面積占全國的57％，人口只占6％。由此得出結(jié)論：東部人口密度大，西部人口密度小。
[教師提問] 請同學(xué)們觀察哪些省區(qū)人口密度大于200人/平方千米？為什么這些地區(qū)人口密度大？
[學(xué)生回答] 主要集中在東部的河北、山東、河南、安徽浙江、江蘇、四川東部等，這些地區(qū)多屬平原區(qū)，適于人們生產(chǎn)和生活等等。
[教師小結(jié)] 由此可知，我國東部人口密度大，尤其是沿海的平原地區(qū)，西部密度小。其原因主要是自然、社會經(jīng)濟以及開發(fā)時間長短等等許多因素共同決定的。
三、人口的遷移 [板書]
[分析圖] 根據(jù)“人口遷移路線圖”請同學(xué)們說出遷移路線，并分析原因。
[教師總結(jié)] 概括成下表
四、華人與華僑 [板書]
1．概念 [板書]
[教師講授]
�、偃A僑：由我國向海外的移民長期僑居國外并具有中國國籍的，稱為華僑。如印尼華僑。
�、谌A人：由我國到海外的移民已定居國外并取得外國國籍的，稱為外籍華人等。
（引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，說說華僑和華人對祖國的熱愛及他們支援祖國建設(shè)的事跡）
2．我國對華僑的政策 [板書]
贊成和鼓勵華僑依自愿原則選擇居住國國籍，并關(guān)懷和重視保護海外華僑。
[教師小結(jié)] 綜上所述，我們了解了中國人口在世界的地位，并從人口的分布和遷移兩個方面了解了中國人口的大致狀況，這對我們進一步了解中國的人口問題將有很大幫助。
[第二課時]
鞏固復(fù)習(xí)
通過提問我國人口在世界上所處的地位及分布特點引出新課。
學(xué)習(xí)新教材
五、人口增長過快及帶來的問題[板書]
1．我國人口的突出特點[板書]
［讀圖］讀課本第4頁“我國人口的增長圖”，通過觀察，按時間進程比較，由學(xué)生自己得出結(jié)論：
�、偃丝诨鶖�(shù)大：1949年就達到5.3億人口，1990年達到11.6億。
�、谠鲩L速度快：由圖可知，我國人口呈直線上升的趨勢，僅用40年時間人口就增長1倍多，達到了11.6億，增長速度太快。
[教師提問] 我們計算一下，若人口自然增長率都為10‰。，那么人口為10億人與100萬人的兩個國家每年各增長多少人口？
[學(xué)生回答] 10億人每年增加1000萬人口，100萬人每年增長1萬人口。
[教師小結(jié)] 由此看出，我國人口基數(shù)大對人口增長所起的影響是相當大的。
2．人口增長快的原因 [板書]
[教師提問] 我國人口為什么增長快呢？
[學(xué)生討論] 主要是因為①新中國成立以來，醫(yī)療衛(wèi)生條件有所改善。②經(jīng)濟發(fā)展了，人民生活水平有所提高。③出生率高，死亡率低。
3．人口問題 [板書]
[教師講授] 人是生產(chǎn)者，也是消費者，人口的發(fā)展要同社會經(jīng)濟的發(fā)展相適應(yīng)，同資源利用和環(huán)境保護相協(xié)調(diào)。
馬克思認為，人作為消費者是無條件的，是絕對的，只要活著的人，從出生到老死，始終要消費一定數(shù)量的生活資料。而作為生產(chǎn)者則是相對的，有條件的。因此，這就決定人口的發(fā)展必須與社會經(jīng)濟、賢源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。
[教師提問] 綜上所述，我們分析一下我國的人口問題是什么？
[學(xué)生討論] 結(jié)合課本第5頁圖討論。
[教師總結(jié)]
�、倜磕晡覈募Z食、肉類、布匹、住房等都有增長，但由于新增長人口太多，增長財富大部分被增加的人口消費掉了。因此，人民生活水平將得不到改善。
�、谌丝诙啵霈F(xiàn)交通擁擠、住房緊張，教育差等社會問題
�、蹖Νh(huán)境破壞程度大。
④人均資源量少（讀第5頁下圖分析）我國各種資源量都很豐富，居世界前列，但是按人均計算每人占有的數(shù)量就不多了，在世界各國的名次中，排在后面。
[教師小結(jié)，并引出下文] 上述社會問題，環(huán)境、資源問題的產(chǎn)生歸根結(jié)蒂都是由于人口多而產(chǎn)生的，那么根據(jù)我國人口多這一問題，我們應(yīng)采取哪些對策呢？
六、對策 [板書]
[啟發(fā)學(xué)生回答，教師歸納總結(jié)]
1．對策：
我國政府把計劃生育作為基本國策之一。實行控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)的人口政策。
2．具體要求：
晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。少生是控制人口增長的關(guān)鍵，優(yōu)生是提高人口素質(zhì)的前提條件。我們每一個公民，都有責(zé)任為實施這一項國策履行自己的義務(wù)。
[教師總結(jié)] 綜上所述，我們對我國的人口特點，人口問題等知識有了初步了解，并應(yīng)清醒地認識到只有通過晚婚、晚育、少生、優(yōu)生的具體辦法才能控制人口，提高人口素質(zhì)。在實行計劃生育的同時，我們還要努力發(fā)展生產(chǎn)。只有經(jīng)濟發(fā)展了，人民生活水平提高了．人們的生育觀改變了，才能最終解決我國的人口問題。
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