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中國(guó)行政區(qū)劃2
中國(guó)行政區(qū)劃
一、教學(xué)要求
�。ㄒ唬┦箤W(xué)生了解和掌握我國(guó)現(xiàn)行的三級(jí)行政單位。
�。ǘ┦箤W(xué)生了解我國(guó)三十三個(gè)省級(jí)行政單位的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)、位置及人民政府駐地。
�。ㄈ┦箤W(xué)生了解臺(tái)灣省人民盼望祖國(guó)盡快統(tǒng)一，早日回歸。香港和澳門(mén)，都是我國(guó)的神圣領(lǐng)土。
二、教學(xué)設(shè)備
（一）中國(guó)行政區(qū)教學(xué)掛圖。
（二）中國(guó)行政區(qū)拼板圖（自制）。
（三）中國(guó)行政區(qū)拼合圖（學(xué)生人手一份）。
�。ㄋ模┲袊�(guó)三十三個(gè)省級(jí)行政單位歌謠（事先抄在小黑板上，并印在鉛畫(huà)紙上，人手一份）。
三、教具制作
�。ㄒ唬┲袊�(guó)行政區(qū)拼板圖。（制作方法略）
�。ǘ┲袊�(guó)行政區(qū)拼合圖。
按學(xué)生人數(shù)取美術(shù)用鉛畫(huà)紙若干，依地圖冊(cè)上中國(guó)政區(qū)之大小，油印在鉛畫(huà)紙上。注意國(guó)界和省區(qū)界要平直一些，以利于學(xué)生剪制方便。在圖上只印上國(guó)界、省、自治區(qū)和直轄市界線(xiàn)，及人民政府駐地的城市。其余均空白，供學(xué)生拼合用。
�。ㄈ┲袊�(guó)三十三個(gè)省級(jí)行政單位歌謠。
也取同數(shù)和同樣大小的鉛畫(huà)紙，在其一面上印上歌謠，另一面空白，供學(xué)生粘貼中國(guó)行政區(qū)用。
四、教學(xué)方法
講述法。
五、課前準(zhǔn)備
事先將印有中國(guó)行政區(qū)圖的鉛畫(huà)紙發(fā)給學(xué)生，作為課前作業(yè)。要求學(xué)生對(duì)照地圖冊(cè)上中國(guó)行政區(qū)的名稱(chēng)、人民政府的駐地，并參照課本第25頁(yè)上的表格，在空白圖上的相應(yīng)位置分別填上省、自治區(qū)、直轄市的名稱(chēng)和人民政府駐地的城市名，并在括號(hào)內(nèi)注明簡(jiǎn)稱(chēng)。然后讓學(xué)生小心地分別剪下，注意三個(gè)直轄市不要剪開(kāi)。剪好后裝在一只舊信封內(nèi)，帶到學(xué)校供上課使用。
六、教學(xué)重點(diǎn)
我國(guó)現(xiàn)行的三級(jí)行政單位。
七、板書(shū)提綱
行政區(qū)劃
1.三級(jí)行政區(qū)
�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）
縣
鄉(xiāng)
2.省級(jí)行政區(qū)23個(gè)省
5個(gè)自治區(qū)
4個(gè)直轄市
一個(gè)特別行政區(qū)
3.首都——北京
4.香港、澳門(mén)都是我國(guó)的領(lǐng)土
八、教具安排
九、教學(xué)過(guò)程
（一）出示中國(guó)政區(qū)教學(xué)掛圖
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國(guó)有關(guān)位置、面積、疆界和鄰國(guó)等方面的知識(shí)�，F(xiàn)在請(qǐng)大家回答問(wèn)題：（1）我國(guó)的海陸位置及其優(yōu)越性。（2）我國(guó)的緯度位置及其優(yōu)越性。（3）我國(guó)陸上和海上分別有哪些鄰國(guó)，請(qǐng)?jiān)趻靾D上指出它們的位置。
今天我們開(kāi)始學(xué)習(xí)關(guān)于我國(guó)的行政區(qū)劃這一部分的內(nèi)容。（請(qǐng)學(xué)生把課本和地圖翻到相應(yīng)的頁(yè)次）（板書(shū)）行政區(qū)劃
（二）（出示寫(xiě)有省、縣、鄉(xiāng)直至村收信人的信封）這是寄給某一親戚的信封，假如在信封上只寫(xiě)上鄉(xiāng)的名稱(chēng)，而沒(méi)有省、縣的名稱(chēng)，這封信將很難被收信人收到。這就說(shuō)明，劃分行政區(qū)是十分必要的。這就象在上海這么大的城市中找一名只知道名字的中學(xué)生一樣，我們應(yīng)該首先了解一下這個(gè)學(xué)生在什么中學(xué)的哪一個(gè)班級(jí)讀書(shū)，而這個(gè)中學(xué)又在什么區(qū)，只有這樣，才能很快地找到。
（三）既然劃分行政區(qū)是這樣的重要，大家肯定要問(wèn)，我國(guó)的行政區(qū)是怎樣劃分的呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我國(guó)現(xiàn)行的行政區(qū)，就如剛才大家看到的信封一樣，基本上劃分為�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、縣和鄉(xiāng)三級(jí)。
（板書(shū)）1.三級(jí)行政區(qū)
�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）
縣
鄉(xiāng)
當(dāng)然在鄉(xiāng)以下還有村等小的行政單位。在我們上海市區(qū)以下也還有街道辦事處、居委會(huì)等。我國(guó)縣級(jí)行政單位就有二千多個(gè)，鄉(xiāng)就更多了，我們當(dāng)然無(wú)法—一介紹。今天我們只給大家介紹省一級(jí)的行政單位。即我國(guó)有二十三個(gè)省，五個(gè)自治區(qū)四個(gè)直轄市和一個(gè)特別行政區(qū)。
（板書(shū)）2.省級(jí)行政區(qū)
23個(gè)省
5個(gè)自治區(qū)
4個(gè)直轄市
一個(gè)特別行政區(qū)
（四）省、自治區(qū)、直轄市是同級(jí)的，他們都直屬于中央政府領(lǐng)導(dǎo)。省，大家都很熟悉，我們不少同學(xué)的老家就在江蘇省、浙江省、安徽省。但什么叫自治區(qū)呢？一般來(lái)說(shuō)，自治區(qū)是少數(shù)民族居住比較集中的地方。我們的黨對(duì)少數(shù)民族十分關(guān)心和愛(ài)護(hù)，自治區(qū)就是民族自治的地方。在省、自治區(qū)之下，還有自治州、自治縣等。直轄市是指中央人民政府直接管轄的大城市，如北京、上海、天津、重慶。
（五）二十三個(gè)省、五個(gè)自治區(qū)、四個(gè)直轄市，一個(gè)特別行政區(qū)，它們各叫什么名字？人民政府各設(shè)在什么城市？他們的簡(jiǎn)稱(chēng)又叫什么呢？剛才有同學(xué)問(wèn)，人民政府駐地為什么有的地方叫省會(huì)，有的地方叫首府呢？其實(shí)它們的實(shí)質(zhì)是一樣的，都是省級(jí)行政單位的人民政府駐地，我們只不過(guò)把省的政府駐地叫省會(huì)，自治區(qū)政府的駐地叫首府。請(qǐng)大家看課本第25頁(yè)的表，各省、自治區(qū)和直轄市都有它們的簡(jiǎn)稱(chēng)。其中有不少字還比較難認(rèn)，要一下子全部記住會(huì)有一些困難。但只要認(rèn)真分析一下，比如按三大類(lèi)型來(lái)記，是完全可以掌握的。
（六）各省、自治區(qū)、直轄市的簡(jiǎn)稱(chēng)經(jīng)過(guò)分析，可以歸納成三大類(lèi)：
第一大類(lèi)：以省、區(qū)、市名稱(chēng)字頭字尾為簡(jiǎn)稱(chēng)的一共有十九個(gè)，現(xiàn)在請(qǐng)大家在第25頁(yè)表上做上記號(hào)。（教師就這一類(lèi)型先舉數(shù)例，然后要學(xué)生找，最后由教師集中后報(bào)出）十九個(gè)是指：京、津、內(nèi)蒙古、遼、吉、黑、蘇、浙川、貴、云、藏、陜、甘、寧、青、新、臺(tái)、港。
第二大類(lèi)：根據(jù)省、區(qū)、市內(nèi)代表性河流名稱(chēng)來(lái)定簡(jiǎn)稱(chēng)的，這一類(lèi)共有六個(gè)，它們是滬、皖、閩、贛、湘、桂（方法同上，可稍對(duì)其由來(lái)作適當(dāng)解釋?zhuān)?/p>
第三大類(lèi)：在表上還剩下八個(gè)了，這六個(gè)是和古地名有關(guān)系的簡(jiǎn)稱(chēng)。它們分別是冀、晉、魯、豫、鄂、粵、渝、瓊，只要大家按規(guī)律認(rèn)真地記憶，這些簡(jiǎn)稱(chēng)是不難掌握的。
在簡(jiǎn)稱(chēng)中，還要請(qǐng)大家注意兩點(diǎn)：第一，在簡(jiǎn)稱(chēng)中只有“內(nèi)蒙古”是三個(gè)宇，其余均是一個(gè)字，大家千萬(wàn)不能漏寫(xiě)一個(gè)字，而寫(xiě)成“內(nèi)蒙”，應(yīng)該是“內(nèi)蒙古”完整的三個(gè)字。第二，在三類(lèi)簡(jiǎn)稱(chēng)中，有一些是跨類(lèi)的，如陜西省又可稱(chēng)作秦等。
（教師作適當(dāng)介紹）這樣歸類(lèi)是為了記憶方便。
（七）現(xiàn)在請(qǐng)大家把剪好的行政區(qū)紙塊拿出來(lái)，讓我們一塊一塊地放到它們?cè)瓉?lái)的位置上去。（出示中國(guó)行政區(qū)拼板圖）
我們先在地圖冊(cè)上找到遼寧省，從遼寧省開(kāi)始向南再找到河北省、天津市、山東省、江蘇省、上海市、浙江省、福建省、廣東省、香港特別行政區(qū)、廣西壯族自治區(qū)和臺(tái)灣省、海南省，這里一共是十三個(gè)省、直轄市和自治區(qū)。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察一下，它們有什么共同之處？對(duì)！它們都靠海洋，都有很長(zhǎng)的海岸線(xiàn)，這就是我們平時(shí)所講的沿海省、自治區(qū)和直轄市�，F(xiàn)在請(qǐng)大家跟我一起把這些省、自治區(qū)和直轄市的紙塊放到地圖上原來(lái)的位置上去。（教師邊講邊拼，邊拼邊要學(xué)生講出它們各自的簡(jiǎn)稱(chēng)和人民政府駐地。以下方法同，表?yè)P(yáng)拼得正確的學(xué)生，幫助拼錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行糾正。）
（八）（在掛圖上邊指邊講）現(xiàn)在從吉林省開(kāi)始，按反時(shí)針?lè)较�，有黑龍江省、�?nèi)蒙古自治區(qū)、甘肅省、新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、云南省，一共有七個(gè)。也請(qǐng)大家想一想，它們七個(gè)有什么共同點(diǎn)。對(duì)！它們都和陸上鄰國(guó)接界。
（九）以上二十個(gè)省、自治區(qū)和直轄市都地處我國(guó)邊防，現(xiàn)在我們來(lái)看看我國(guó)的內(nèi)地還有哪些省、自治區(qū)和直轄市。我們先在廣西、廣東之北，拼上湖南、江西，再向北依次拼上湖北、安徽、河南、山西，向西由南向北再依次拼上貴州、四川、重慶、青海、陜西、寧夏。（向同學(xué)說(shuō)明北京市已隨河北省拼上）
（十）到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)把圖全部拼好了。請(qǐng)大家相互檢查一下，有沒(méi)有空出來(lái)的地方，是不是全部都拼對(duì)了。下課后，大家可以多拼幾次，邊拼邊讀出它們各自的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)和政府駐地的城市。反復(fù)多練幾次，就會(huì)逐步熟悉的。今后我們還要進(jìn)行比賽，看哪一些同學(xué)拼得最準(zhǔn)確，用的時(shí)間最少。
（十一）大家檢查以后，把這些政區(qū)小塊裝在信封里收起來(lái)，請(qǐng)大家看地圖，大家想一想北京市為什么用紅五角星標(biāo)出來(lái)呢？對(duì)！因?yàn)楸本┦俏覀儌ゴ笞鎳?guó)的首都。
（板書(shū)）3.首都——北京
現(xiàn)在請(qǐng)大家和我一起乘火車(chē)南下，過(guò)黃河、長(zhǎng)江，最后來(lái)到珠江畔的廣州城，請(qǐng)大家從廣州向南找到澳門(mén)這個(gè)城市。大家看后面括號(hào)里是什么字。目前被葡萄牙占領(lǐng)的澳門(mén)，是腐敗的清朝政府根據(jù)不平等的條約租借給它的。香港和澳門(mén)都是我國(guó)的領(lǐng)土。1997年我們已恢復(fù)對(duì)香港的主權(quán)，99年12月恢復(fù)對(duì)澳門(mén)的主權(quán)。
（板書(shū)）4.香港特別行政區(qū)。
（十二）我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)日益強(qiáng)大，過(guò)去受人欺凌的日子一去不復(fù)返了。
（十三）這節(jié)課就學(xué)習(xí)到這兒。現(xiàn)在我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下我國(guó)的三十個(gè)省級(jí)行政區(qū)。（出示小黑板、發(fā)印有歌謠的鉛畫(huà)紙，教師邊讀歌謠邊給予解釋?zhuān)詈笠獙W(xué)生集體朗讀）
（十四）布置作業(yè)：
�。�1）背誦政區(qū)歌謠。
（2）在歌謠的反面，將剪下的政區(qū)小塊用漿糊準(zhǔn)確地貼上去。
�。�3）填充圖作業(yè)第5頁(yè)：填上各簡(jiǎn)稱(chēng)及政府駐地（省、自治區(qū)、直轄市名稱(chēng)省去）。用藍(lán)色筆畫(huà)出海上疆界，用紅色筆畫(huà)出陸上疆界�！�
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