沙特阿拉伯 教案示例

——“沙特阿拉伯”

　　【教學(xué)重點(diǎn)】石油王國(guó)

　　【教學(xué)難點(diǎn)】沙漠王國(guó)的糧食自給

　　【教學(xué)用具】西亞政區(qū)圖、沙特阿拉伯政區(qū)圖、沙特阿拉伯地形圖、沙特拉伯農(nóng)業(yè)景觀圖

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　（展示地圖）西亞政區(qū)圖

　�。▽�(dǎo)入）我們?cè)凇熬用窈徒?jīng)濟(jì)”一節(jié)中學(xué)習(xí)過(guò)，西亞和北非是伊斯蘭教的發(fā)源地，每年有數(shù)千萬(wàn)伊斯蘭教徒到西亞的伊斯蘭教圣城朝拜，現(xiàn)今伊斯蘭教主要有哪幾座圣城？伊斯蘭教第一圣城麥加屬于哪個(gè)國(guó)家？

　�。ㄖv授研討新課）

　�。ㄕ故镜貓D）沙特阿拉伯地形圖圖

　　（提問(wèn)）沙特阿拉伯的地理位置有什么特點(diǎn)？從他的緯度位置看，沙特阿拉伯應(yīng)以什么氣候類型為主？

　�。ń處煔w納）沙特阿拉伯占有阿拉伯半島的大部分，西臨紅海，東瀕波斯灣。北回歸線橫穿沙特中部，以熱帶沙漠氣候?yàn)橹鳎�沙漠廣布，是一個(gè)典型的熱帶沙漠國(guó)家。

　�。ㄕ故镜貓D）沙特阿拉伯政區(qū)圖

　　（講解）沙特阿拉伯是西亞面積最大的國(guó)家，但人口僅2047萬(wàn)，平均每平方千米不到10人，是一個(gè)地廣人稀的國(guó)家。由于沙特阿拉伯大部分地區(qū)為沙漠，環(huán)境惡劣，因此人口大多集中在城市中。

　　（學(xué)生活動(dòng)）找出沙特主要城市：麥加、利雅得、吉達(dá)

　�。ê�(jiǎn)要講解）沙特阿拉伯首都利雅得附近是一片綠洲，有寬闊的棗椰林和涓涓清泉。紅海沿岸的吉達(dá)自古就是東西方貿(mào)易的中途港，現(xiàn)今外國(guó)使館都在此，故有“外交之都”的美稱。麥加是伊斯蘭教創(chuàng)始人穆罕默德的誕生地，被稱為宗教首都。

　�。ǔ修D(zhuǎn)）在建國(guó)初期，沙特是一個(gè)貧窮落后的封建王國(guó)，生活在海灣地區(qū)的人民靠打魚、撈蝦、采集珍珠為生，被西方發(fā)達(dá)國(guó)家稱為“經(jīng)濟(jì)乞丐”，但是如今沙特富得流油，是名副其實(shí)的“海灣富翁”，同學(xué)們想一想是什么促使沙特發(fā)生了如此巨大的變化？

　　——石油資源

　�。ㄕ故疚鱽啽狈堑氖�油分布圖）

　�。◤�(fù)習(xí)提問(wèn)）在本章第2節(jié)“居民和經(jīng)濟(jì)”中學(xué)習(xí)的西亞和北非最主要的產(chǎn)油國(guó)是哪四個(gè)？沙特的石油主要輸往那些國(guó)家和地區(qū)？

　�。▽W(xué)生回答）

　�。ń處熤v解）沙特阿拉伯的石油儲(chǔ)量相當(dāng)于美國(guó)、俄羅斯、委內(nèi)瑞拉、墨西哥儲(chǔ)量的總和，占世界總儲(chǔ)量的四分之一以上，居世界之首，同時(shí)也是目前世界上最大的石油輸出國(guó)。因此，沙特阿拉伯是世界上當(dāng)之無(wú)愧的石油王國(guó)。

　�。ㄔO(shè)問(wèn)）石油是沙特阿拉伯主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，石油及石油產(chǎn)品占沙特出口總量的90％，但是大家考慮過(guò)沒(méi)有，石油是一種非可再生的資源，無(wú)論多豐富總有開采完的一天，到時(shí)沙特阿拉伯如何持續(xù)發(fā)展它的經(jīng)濟(jì)？為避免出現(xiàn)單純依賴石油出口，沙特應(yīng)采取哪些措施？

　　（組織學(xué)生討論）

　�。ㄌ釂�(wèn)）沙特阿拉伯當(dāng)前有哪些工業(yè)部門？

　�。▽W(xué)生回答）

　　（教師總結(jié)）目前，沙特阿拉伯的經(jīng)濟(jì)正在向多樣化發(fā)展，逐步改變單一的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。這種不只顧眼前，而是立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的做法應(yīng)值得我們學(xué)習(xí)。

　　（承轉(zhuǎn)）同以色列一樣，沙特阿拉伯的農(nóng)業(yè)在西亞國(guó)家中也非常有特色。20世紀(jì)80年代前沙特阿拉伯的糧食幾乎全靠進(jìn)口，而今已實(shí)現(xiàn)糧食自給，這個(gè)沙漠王國(guó)是如何創(chuàng)造這個(gè)奇跡的呢？

　　（提問(wèn)）沙特阿拉伯發(fā)展農(nóng)業(yè)最大的障礙是什么？

　　（荒砂遍野，缺乏淡水，無(wú)流國(guó)）

　�。ㄌ釂�(wèn)）沙特阿拉伯是如何解決這一難題的？

　　（引導(dǎo)學(xué)生討論）

　�。ㄕ故旧程剞r(nóng)業(yè)景觀圖）

　　（簡(jiǎn)要總結(jié)）近20多年來(lái)，沙特政府非常重視農(nóng)業(yè)，并把糧食自給當(dāng)作一項(xiàng)戰(zhàn)略來(lái)抓，提出“一蒲式耳小麥換一份自尊”的口號(hào)，將巨額石油收入投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，興修水利、節(jié)儲(chǔ)雨季山洪、淡化海水、應(yīng)用高效節(jié)水技術(shù)，建立農(nóng)業(yè)研究站等等均取得了顯著的成就。現(xiàn)在，農(nóng)業(yè)已成為僅次于石油工業(yè)的第二大產(chǎn)業(yè)，小麥的單產(chǎn)面積產(chǎn)量已突破世界紀(jì)錄，不但實(shí)現(xiàn)了糧食自給，還可出口，是中東地區(qū)屈指可數(shù)的糧食出口大戶。從這一點(diǎn)我們能夠充分感受到沙特人民征服自然、改造自然的精神。

　�。ㄐ抡n結(jié)束，復(fù)習(xí)反饋）

　　板書設(shè)計(jì)：

　　第四節(jié)　沙特阿拉伯

　　一、沙漠王國(guó)

　　1.位置：阿拉伯半島

　　2.地廣人稀

　　3.熱帶沙漠氣候

　　二、石油王國(guó)

　　1.石油經(jīng)濟(jì)

　　2.經(jīng)濟(jì)向多樣化發(fā)展

　　三、農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展

　　1.面臨問(wèn)題—淡水缺乏

　　2.糧食自給

教案點(diǎn)評(píng)：

　　本節(jié)課教案條理清晰，層次分明，教學(xué)目標(biāo)明確，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)較好。啟發(fā)式教學(xué)的運(yùn)用為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)合理的課堂環(huán)境，提高了教學(xué)質(zhì)量。

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