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土地資源 教學(xué)設(shè)計
土地資源
教學(xué)目標(biāo):
1.基礎(chǔ)知識:
(1)知道中國土地資源的主要特點:絕對量大,人均相對數(shù)量少;土地類型多,平地少,耕地、林地比例低;各類土地資源分布不均;后備耕地資源不足,難利用的土地多。
(2)知道土地資源開發(fā)利用中的主要問題。
(3)知道耕地、草地、林地三種最主要的土地類型的分布,以及它們內(nèi)部的地區(qū)差異和特點。
(4)記住我國主要的土地利用類型,了解其特點。
2.智能的培養(yǎng):
初步學(xué)會用統(tǒng)計圖表的形式,反映我國人均耕地少,耕地面積在減少的情況下,說明人口與土地資源的關(guān)系。
3.思想教育要求:
使學(xué)生認(rèn)識:珍惜和合理利用每一寸土地,是我國的基本國策。
教學(xué)重點:
1.記住土地資源的主要類型。
2.記住耕地、林地、草地三種主要土地的分布。
教學(xué)難點:三種主要土地類型的內(nèi)部差異和特點。
教學(xué)方法:讀圖分析。
教具:土地資源利用示意圖。
土地利用類型的百分比圖。
教學(xué)設(shè)計:
一、我國主要的土地利用類型。
從今天開始我們學(xué)習(xí)第三節(jié)土地資源,在沒講新課之前,首先請同學(xué)們想一想。
1.土地資源屬可再生資源還是非可再生資源?(可再生資源)
2.土地資源有哪些用途?(學(xué)生回答)
3.根據(jù)土地利用的情況,土地資源主要可以分為哪些類型?(學(xué)生回答:耕地、林地、草地、建筑用地)下面同學(xué)們讀P90 6.8我國土地資源利用示意圖,找出土地資源的主要利用類型,總結(jié)我國土地資源的特點——土地資源類型多樣。
那么同學(xué)們想一想,為什么我國土地資源的利用類型多種多樣呢?它為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了什么有利條件呢?(先找同學(xué)回答,教師總結(jié),我國地形、氣候等自然條件復(fù)雜多樣,因而土地開發(fā)利用的途徑和方式就不同,土地利用類型多種多樣。它為農(nóng)、林、牧、副、漁的全面發(fā)展提供了有利條件。)
雖然我國土地資源類型多樣,但各類土地類型的比例卻不盡合理,下面看P91 6.9圖。
回答:
1.耕地、林地共占全國土地總面積的百分比是多少?(23.1%)
2.難以利用的土地占全國土地總面積的百分比是多少?(19.1%)
3.改造后可利用的土地占全國土地總面積的百分比是多少?(17%)
由讀圖大家總結(jié)一下我國土地利用類型構(gòu)成有什么特點?(耕地、林地比重小,難利用的土地比重較大,后備土地資源不足。)
二、土地資源的分布:
看P90 6.8圖。(根據(jù)第四章知識分析)
1.耕地的分布:
半濕潤和濕潤的平原、盆地和低溫的丘陵,北方以旱田為主,南方以水田為主。
2.草地的分布:
主要分布在北方干旱和半干旱的地區(qū),以高原和山地及青藏高原區(qū)。草地的和產(chǎn)草地也隨著降水量的變化而變化。讀圖P91 6.1圖。
3.林地分布:
集中在東北、西南交通不便的深山區(qū)和邊疆地區(qū),以及東南部的山地。
那么我們想一想,為什么我國土地的主要類型會這樣分布呢?(主要和氣候、降水有關(guān))
三.珍惜和合理利用每一寸土地。
從剛才的學(xué)習(xí)中,我們知道耕地、林地、草地是我們發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ),但是這些土地的比重小,雖然是可再生資源,但現(xiàn)在利用卻不合理,遭到不同程度的破壞,所以珍惜和合理利用每一寸土地,是我國的基本國策,那么具體措施是什么呢?(讀P92 1、2、3)(讀課文回答)。
1.遵守法規(guī),用法律來控制。
2.開源、節(jié)流。
3.加強土地資源的利用和保護。
板書提綱
§3 土地資源
一、我國主要的土地利用類型:
1.土地類型多種多樣:耕地、林地、草地。
2.土地類型的構(gòu)成特點:耕地、林地比重小,難利用的土地比重較大,后備土地資源不足。
二、土地資源的分布:
1.耕地的分布。
2.草地的分布。
3.林地的分布。
原因:(氣候、降水、地形)。
三、“珍惜和合理利用每一寸土地”是我國的基本國策。
采取的措施:
1.用法律法規(guī)約束。
2.開源、節(jié)流。
3.加強土地資源的建設(shè)和保護。
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