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地理教案－2.3大氣的運動
2.3大氣的運動（2課時）教學目標：
1． 熱力環(huán)流：a.引起大氣運動的原因 b.熱力環(huán)流的產(chǎn)生及圖示
2． 大氣的水平運動——風：a.水平氣壓梯度力
b.水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力對風的不同影響及圖示
教學重點、難點：熱力環(huán)流、風的形成及影響風的各種作用力
知識結(jié)構(gòu)：
來源：太陽輻射
大 根本原因：太陽輻射強度的唯獨差異
氣 最簡單的形式：熱力環(huán)流（地面冷熱不均—大氣垂直運動—水平氣壓差—大氣水平運動）
的 原動力：水平氣壓梯度力
運 大氣的水平運動 只改變方向的力：地轉(zhuǎn)偏向力
動 阻力：摩擦力
大氣水平 低氣壓中的大氣，逆時針方向旋轉(zhuǎn)輻合（北半球氣旋）
運動形式 高氣壓中的大氣，順時針方向旋轉(zhuǎn)輻散（北半球反氣旋）
教學過程（www.gymyzhishaji.com）：
引入：冬季風帶來了寒冷，夏季風帶來了雨水，熱量和水汽的輸送全靠大氣運動。
大氣運動的最簡單的形式是什么？
一、
熱力環(huán)流
1． 熱力環(huán)流的成因：地面冷熱不均。
指出：高低緯度的溫度差異是全球最基本的冷熱不均。
2． 形成過程：
�。�1） 地面冷熱不均首先產(chǎn)生大氣的垂直運動。
大氣受熱上升，冷卻使大氣下降。
�。�2） 大氣的上升和下降引起同一高度的氣壓差異。
�。�3） 水平氣壓差異形成大氣水平氣壓梯度力，引起
大氣水平運動——風。
水平運動梯度力總是由高壓指向低壓；即風總是由高壓吹向低壓。
小結(jié)：冷熱不均——大氣垂直運動——同一高度水平氣壓差異——大氣水平運動——熱力環(huán)流
3． 熱力環(huán)流的圖上判斷:
(1) 等壓面向上凸表示高氣壓，向下凹為低氣壓。等壓面上各點氣壓相等。
(2) 海拔低處氣壓總是高于海拔高處。
(3) 相同高處氣壓，冷處高于熱處。
練習：圖中①②③④⑤各點， ①
氣壓最高的是 ；最低的是 。
解：①＝②＝③，④>①(∵④海拔低于①，∴④氣壓高于①) ④ ② ⑤
⑤海拔高于③，∴⑤氣壓低于③。
判斷：書P34《城市與郊區(qū)間的熱力環(huán)流》 ③
①城區(qū)因工業(yè)生產(chǎn)與汽車等人類活動，氣溫高于農(nóng)村，稱為“城市熱島”。
②圖中熱力環(huán)流稱為“城市風”。
③規(guī)劃時應(yīng)將有污染的工廠布局在城市風的下沉氣流距離之外。
二、 大氣的水平運動——風
1、 大氣水平運動中所受的力
�。�1）水平氣壓梯度力
①概念：單位距離間的氣壓差，稱為氣壓梯度，氣壓梯度使空氣由高氣壓流向低氣壓的力，叫水平氣壓梯度力。
�、诹Φ漠a(chǎn)生：水平氣壓差
判斷：右圖所示的4點中
大氣所受的水平氣壓梯度力最大的是 B a b d
A．a(chǎn)點 B．b點 C．c點 D．d點 c
③特點：A．由高氣壓指向低氣壓 1010 1008 1006 1004 1002（hpa）
B．力的方向⊥等壓線
C．水平氣壓梯度力越大，等壓線越密，風力越大�！郻點風力最大。
�。�2）地轉(zhuǎn)偏向力
①力的產(chǎn)生：地球自轉(zhuǎn)。
�、谔攸c：A．僅改變風向，不影響風速
問：如何改變風向？（北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏轉(zhuǎn)）
B．自轉(zhuǎn)偏向力與風向垂直
練習：下列圖示中，正確表示北半球風向的是 C
1006 1012
1008 1010
1010 1008
1012 1006
A B C D
( 3 ) 摩擦力
讀圖2.11《在氣壓梯度力與地轉(zhuǎn)偏向力共同作用下形成的風（北半球）》
�、俑呖罩幸驘o摩擦力而使風向與等壓面平行。
�、诘涂眨ń孛妫┮蛴心Σ亮Χ癸L向與等壓線有一個
交角。
∴風向與等壓線有無交角，可以判斷風在高空還是在
低空（近地面）。
2、 風所受到的各種力的判斷：
�、傧却_定水平氣壓梯度力（與等壓線垂直，高氣壓指向低氣壓）。
�、谠俅_定風向（北半球向右偏，南半球向左偏）。
�、叟c風向成90°的是地轉(zhuǎn)偏向力。
④與風向相反的是摩擦力。
小結(jié)：①從右圖中可分析出風所在的南北半球，氣壓高低，高空還是低空。
�、诮孛娲髿庠谝陨狭Φ淖饔孟拢�
低壓中的空氣，呈逆時針方向旋轉(zhuǎn)輻合運動。
高壓中的空氣，呈順時針方向旋轉(zhuǎn)輻散運動。
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