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收聽天氣預(yù)報(bào)

時(shí)間:2023-02-27 07:26:42 八年級(jí)地理教案 我要投稿

收聽天氣預(yù)報(bào)

教學(xué)目標(biāo)


  1.通過有計(jì)劃地收聽收看電視臺(tái)播放的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目,了解天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容;通過“學(xué)做天氣預(yù)報(bào)員”的訓(xùn)練,使學(xué)生熟悉常見的天氣符號(hào),會(huì)看簡易的天氣預(yù)報(bào)圖。

  2.掌握判讀衛(wèi)星云圖的基本方法,了解衛(wèi)星云圖對(duì)群眾生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義,并初步了解衛(wèi)星云圖是如何制作形成的。

  3.通過實(shí)際生活中的例子,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣預(yù)報(bào)與人們生活和生產(chǎn)的密切關(guān)系,并且感受到科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的重要作用,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。

 

教學(xué)建議

知識(shí)結(jié)構(gòu)
  本節(jié)從學(xué)生比較熟悉的天氣預(yù)報(bào)談起,并且按照平時(shí)電視節(jié)目中播放的順序,依次介紹了衛(wèi)星云圖、天氣符號(hào)和簡易的天氣預(yù)報(bào)圖,著重強(qiáng)調(diào)對(duì)這些圖的判斷、解讀。由于這些內(nèi)容貼近生活,聯(lián)系實(shí)際,具有一定的趣味性,所以可以激發(fā)學(xué)生的興趣,吸引他們繼續(xù)進(jìn)行后幾節(jié)的深入學(xué)習(xí)。
  另外需要指出的是,本章的題目是"中國的天氣和氣候",所以需要在進(jìn)行本節(jié)學(xué)習(xí)之前首先幫助學(xué)生回憶在初一學(xué)過的關(guān)于"天氣和氣候的區(qū)別"的有關(guān)內(nèi)容,這是進(jìn)行后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

重點(diǎn)和難點(diǎn)
 重點(diǎn):
  1.識(shí)別天氣預(yù)報(bào)中常用的天氣符號(hào)所表示的各種天氣現(xiàn)象。
  2.學(xué)會(huì)收聽、收看天氣預(yù)報(bào)。
 難點(diǎn):城市天氣預(yù)報(bào)圖的判讀。

教法建議
  本節(jié)教學(xué)以識(shí)圖、辨圖為主要目標(biāo),因此可以以學(xué)生為主體,采取靈活多樣的活動(dòng)方式進(jìn)行教學(xué),例如安排學(xué)生自己畫天氣符號(hào),并且以兩個(gè)同學(xué)為一組:一位同學(xué)舉天氣符號(hào),另一位同學(xué)模擬天氣預(yù)報(bào)播報(bào)員,反復(fù)練習(xí),然后交換。另外,為了訓(xùn)練學(xué)生讀衛(wèi)星云圖的能力,教師可以另外找一幅圖,以小組為單位,進(jìn)行天氣預(yù)報(bào),分析天氣趨勢(shì)。此外在培養(yǎng)學(xué)生收聽、收看天氣預(yù)報(bào)的同時(shí),讓學(xué)生注意總結(jié)規(guī)律,并試探預(yù)報(bào)短期天氣。在簡單地看與聽的同時(shí),主動(dòng)的去參與實(shí)踐。

  本節(jié)內(nèi)容建議授課1課時(shí)。

 

教學(xué)設(shè)計(jì)方案

教學(xué)過程

 。▽(dǎo)入新課)同學(xué)們,今天這節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)第四章中國的天氣和氣候。

 。ò鍟 第四章  中國的天氣和氣候

  (復(fù)習(xí)提問)請(qǐng)同學(xué)們回憶初一地理課所學(xué)的知識(shí),來說說天氣和氣候有什么區(qū)別(復(fù)習(xí)已有的知識(shí)引入新課)

  (概括總結(jié))天氣是一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)的大氣的具體狀況,包括陰晴、風(fēng)雨、冷熱、風(fēng)力等大氣狀況的變化。例如,今天的上午溫和晴朗、無風(fēng),中午刮起了北風(fēng),氣溫有所下降。這說明天氣是時(shí)刻變化的。而氣候則是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況,一般變化不大,如北京的氣候特征是:夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥。

 。▎l(fā)引導(dǎo))我們?cè)谌粘5纳钪校瑢?duì)天氣和氣候哪個(gè)更為關(guān)注?(天氣)為什么?

 。▽W(xué)生回答)因?yàn)樘鞖馐菚r(shí)時(shí)刻刻變化著的,而天氣狀況又與人們的日常生活許多方面和生產(chǎn)建設(shè)一些部門關(guān)系十分密切,如人們出行穿衣、乘車、農(nóng)作物耕作,城市建筑業(yè)等方面。

 。ㄟM(jìn)一步提問)既然如此,人們?nèi)绾瘟私馓鞖獾淖兓?(通過天氣預(yù)報(bào))

 。ǹ偨Y(jié))所以,每當(dāng)我們第二天要出門的時(shí)候,總會(huì)聽一聽天氣預(yù)報(bào)。全國各地的廣播電臺(tái)和電視臺(tái),每天都要多次播放天氣預(yù)報(bào),以方便人們的生活和工作。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率越來越高了,于是人們就更加關(guān)注天氣預(yù)報(bào)。這節(jié)課,我們就一起來了解天氣預(yù)報(bào)都預(yù)報(bào)哪些內(nèi)容,他們是怎樣做出這些預(yù)報(bào)的,最后我們學(xué)會(huì)判讀天氣預(yù)報(bào)圖。

 。ò鍟   第一節(jié)   收聽天氣預(yù)報(bào)

        一、天氣預(yù)報(bào)的重要性

 。▎l(fā)引導(dǎo))同學(xué)們是不是每天都收聽或收看天氣預(yù)報(bào),什么新聞媒體刊登天氣預(yù)報(bào)?

  天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容有哪些?請(qǐng)同學(xué)們看錄像后回答天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容有什么、什么叫天氣預(yù)報(bào)?

 。ㄤ浵瘢 某日中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目。

  學(xué)生看過錄像,討論、回答問題。

 。▎l(fā)提問)從錄像中看到中央電視臺(tái)在播放天氣預(yù)報(bào)時(shí),最先出現(xiàn)在屏幕上的是一張什么圖?你們知道這幅圖是如何獲得的嗎?你認(rèn)為從上面能獲得什么信息?

 。ㄕ故緢D片)展示衛(wèi)星云圖的掛圖、照片,或錄像機(jī)中的衛(wèi)星云圖鏡頭,也可以讓學(xué)生看課本封底的衛(wèi)星云圖照片。

  同學(xué)討論、回答。

 。ò鍟┒⑿l(wèi)星云圖

 。ń處熆偨Y(jié))衛(wèi)星云圖計(jì)算在衛(wèi)星上拍攝的圖片,是由氣象衛(wèi)星給地球大氣拍攝的圖像。從圖4.1可以看到氣象衛(wèi)星把攝取的圖像信號(hào)發(fā)射到地面,通過地面接收系統(tǒng)接收顯示出圖片,得到一張衛(wèi)星云圖。

  在衛(wèi)星云圖上,有藍(lán)色、綠色和白色三種不同顏色表示的區(qū)域。藍(lán)色表示海洋,綠色表示陸地,白色表示云雨區(qū)。而且白色愈濃,表示云層愈厚,云層下面往往下雨就愈大。因此,衛(wèi)星云圖可以真實(shí)地顯示出云雨區(qū)的位置、分布,尤其是能直觀看到臺(tái)風(fēng)、寒潮、暴雨等災(zāi)害性天氣的位置、強(qiáng)度及其變化情況,從而準(zhǔn)確地做出天氣預(yù)報(bào)。

  (板書)  藍(lán)色→海洋,綠色→陸地,白色→云雨區(qū)

  〔學(xué)生讀圖判別回答〕請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本封底的衛(wèi)星云圖照片,判別下列不同地區(qū)的天氣狀況。

  1、黃河流域大部分地區(qū)是什么天氣?(晴天)北京附近是什么天氣?(多云或陰天)

  2、長江中下游地區(qū)是什么天氣?(多云或陰有雨)

  3、范圍較大的降水云區(qū)出現(xiàn)在什么地方?(江南和華南)

  〔轉(zhuǎn)折過渡〕電視臺(tái)播放天氣預(yù)報(bào)節(jié)目時(shí),衛(wèi)星云圖以后,緊接著電視屏幕上出現(xiàn)的是什么圖?

  學(xué)生討論、回答。

  〔歸納總結(jié)〕電視屏幕上出現(xiàn)的是天氣形勢(shì)圖和天氣預(yù)報(bào)圖。

  〔板書〕  三、天氣預(yù)報(bào)圖

  〔指圖講述〕(P36城市天氣預(yù)報(bào)圖)在天氣預(yù)報(bào)圖上,用各種各樣天氣符號(hào)表示各地不同的天氣狀況。而要想看懂這種簡易的天氣預(yù)報(bào)圖,就需要認(rèn)識(shí)一些天氣符號(hào)。這樣就能自己來判斷某一城市的天氣狀況了。

  〔板書〕1、天氣符號(hào)

  〔展示板圖〕城市天氣預(yù)報(bào)常用的天氣符號(hào)。

  〔指導(dǎo)學(xué)生讀圖〕請(qǐng)同學(xué)們按下列順序識(shí)別各種常見的天氣符號(hào):

 。1)晴天、多云、陰天的符號(hào);

  (2)小到中雨、大雨暴雨、雷雨、陣雨、冰雪、雨轉(zhuǎn)晴的符號(hào);

  (3)小雪、中雪、大雪、雨夾雪的符號(hào);

  (4)霧、霜凍符號(hào);

 。5)冷峰、暖峰、臺(tái)風(fēng)的符號(hào);

 。6)風(fēng)向、風(fēng)力的表示方法。

  〔講述〕風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向(教師邊畫圖邊講解),用符號(hào)表示就是:風(fēng)桿上的小橫道叫風(fēng)尾,風(fēng)桿上畫有風(fēng)尾的一方,即指示風(fēng)向,標(biāo)在風(fēng)桿的左側(cè)。風(fēng)級(jí)的表示方法是:一道風(fēng)尾,風(fēng)力2級(jí),二道風(fēng)尾是4級(jí)風(fēng),一個(gè)風(fēng)旗表示8級(jí)風(fēng)。

  學(xué)生練習(xí)風(fēng)向、風(fēng)力的表示方法。

  〔活動(dòng)〕教師安排學(xué)生自己提前制作一套天氣符號(hào),并且在課上給出2分鐘,請(qǐng)學(xué)生快速記憶。以每兩個(gè)人為一個(gè)小組,一個(gè)人出示符號(hào),另外一個(gè)人說出其意義,然后再交換。

  〔轉(zhuǎn)折過渡〕在識(shí)別天氣符號(hào)的基礎(chǔ)上,同學(xué)們才能正確判讀城市天氣預(yù)報(bào)圖。

  〔板書〕 2、城市天氣預(yù)報(bào)圖

  〔讀圖〕閱讀城市天氣預(yù)報(bào)圖(課本圖4.3)。由教師和同學(xué)合作,當(dāng)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目播音員;教師報(bào)完城市地名后,由學(xué)生回答當(dāng)?shù)氐臍鉁、降水等天氣狀況。

  〔小結(jié)〕同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)收聽、收看天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容,主要有兩個(gè)重點(diǎn)知識(shí),一是如何閱讀衛(wèi)星云圖,二是認(rèn)識(shí)常用的天氣符號(hào)和簡易天氣預(yù)報(bào)圖的判讀。

  〔復(fù)習(xí)鞏固〕

  〔布置作業(yè)〕要求學(xué)生收聽收看當(dāng)?shù)貧庀笈_(tái)、站發(fā)布的天氣預(yù)報(bào),并把本地一周的天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容記錄下來。

板書設(shè)計(jì)

  第四章  中國的天氣和氣侯

  第一節(jié)   收聽天氣預(yù)報(bào)

  一、天氣預(yù)報(bào)的重要性

  二、衛(wèi)星云圖

    藍(lán)色→海洋,綠色→陸地,白色→云雨區(qū)

  三、天氣預(yù)報(bào)圖

  1、天氣符號(hào)

  2、探究活動(dòng)

記錄天氣預(yù)報(bào)

活動(dòng)目的:
  
幫助學(xué)生熟悉各種天氣符號(hào);培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注天氣的意識(shí);通過連續(xù)記錄天氣這樣一件事情,培養(yǎng)學(xué)生的耐心和科學(xué)精神。

活動(dòng)具體安排
  連續(xù)一周收聽每日廣播里的天氣預(yù)報(bào),并用符號(hào)將結(jié)果記錄在下表中,包括天氣狀況及風(fēng)向、風(fēng)力等。最后小組內(nèi)進(jìn)行核查,看誰記得準(zhǔn)確。

日期

天氣狀況(陰、晴、多云等)

風(fēng)向

風(fēng)力

                                                       

簡易晴雨表的制作

目的:通過制作簡易晴雨表,以顯示睛、陰、雨天濕度變化及提高自己動(dòng)手能力。

材料:
  長約50cm,直徑2.5cm木棍一根,直徑20cm,厚1.5cm圓木盤一塊,直徑約為2cm的螺絲釘一顆,有機(jī)玻璃直尺,半圓尺各一把,一個(gè)百事可樂易拉罐,鐵釘數(shù)顆,白紙一張,鐵螺帽、脫脂棉、線、食鹽。

工具:小錘一把,膠水一瓶,小釘錘一把,螺絲刀一把。

步驟:
  1.用濃鹽水浸泡脫脂棉,并烘干。

  2.在木棍一端切一寬6mm,深4cm的小槽。

  3.在有機(jī)玻璃直尺正中和兩端分別用燒紅的鐵釘鉆一個(gè)直徑為5mm的小孔。用剪刀從易拉罐上剪下一根長5cm的指針固定在直尺中間。

  4.在開槽的木棍一頭,垂直于小槽橫面,鉆一小孔,把直尺放入小槽內(nèi)并用螺絲釘固定,但直尺能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。

  5.把量角器背面用膠水貼上一張同樣大小的白紙待干后,用膠水固定在直尺后面的一半木棍上,當(dāng)刻度盤。

  6.把木棍的另一頭用釘子牢固地固定在底部圓木盤上。

  7.把小鐵螺帽和烘干的棉球分別用線掛在直尺兩端孔中,并調(diào)試平衡,使指針指到90°,這樣簡易晴雨表就做好了。

  8.然后放在通風(fēng)避雨處,觀察幾周,在刻度盤讀出晴、陰、雨的范圍。

原理:
  鹽類物質(zhì)極易潮解,當(dāng)空氣濕度增大時(shí),鹽會(huì)吸收空氣中的水分,重量增加,指針向右偏。相反,水分蒸發(fā),重量減少,指針向左偏。

實(shí)驗(yàn)觀測(cè):

 

 

結(jié)果分析:
  
1.大致在90°附近5°以內(nèi)為晴天。

  2.大致在95°—100°之間為多云天氣

  3.大致在100°—120°范圍內(nèi)為陰天

  4.大致在120°以上為雨天

  5.通過看指針位置及變化,即可粗略預(yù)報(bào)天氣情況。

城市天氣預(yù)報(bào)圖


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