地理教案－河流和湖泊概況

教學(xué)目標(biāo)

　　通過讀圖，使學(xué)生知道我國主要河流的位置、流向和流入的海洋；我國主要湖泊分布的省區(qū)和特點(diǎn)。

　　通過讀圖，使學(xué)生能在圖上確認(rèn)內(nèi)外流區(qū)域的界限；并結(jié)合地形圖指出它與地形區(qū)的關(guān)系，結(jié)合季風(fēng)區(qū)非季風(fēng)區(qū)圖指出它與氣候區(qū)的關(guān)系。

　　通過閱讀珠江流域圖和廣州降水量柱狀圖及中國地形圖，幫助學(xué)生理解珠江水量大、汛期長、水運(yùn)發(fā)達(dá)的特點(diǎn)；理解紅水河段水能豐富的知識(shí)內(nèi)容。

　　通過引導(dǎo)閱讀京杭運(yùn)河示意圖，使學(xué)生能夠讀出運(yùn)河的起止點(diǎn)、經(jīng)過的省區(qū)、勾通的水系。

　　通過學(xué)習(xí)我國河湖眾多、京杭運(yùn)河是世界上開鑿最早、最長的人工運(yùn)河等知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生產(chǎn)生民族自豪感。

　　通過珠江的水文特征是結(jié)合流域內(nèi)降水、地形特點(diǎn)分析得出的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生初步建立起自然地理要素相互影響，即地理環(huán)境整體性的意識(shí)。

 

教學(xué)建議

教材分析
　　引言這部分簡要概括地說明河流湖泊的意義，對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的巨大作用，并通過“想一想”提出河湖對(duì)人類提供了“利”，同時(shí)也造成“害”。

　　正文中四個(gè)標(biāo)題，實(shí)際上可歸納為三部分內(nèi)容：第一部分內(nèi)容是“內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)”：介紹了外流河、內(nèi)流河；外流湖、內(nèi)流湖。通過這部分內(nèi)容，可看出我國河湖眾多，且多大江大河的特點(diǎn)。教材在后兩節(jié)對(duì)長江和黃河做專題介紹，但珠江水量在我國居第二位，也是學(xué)生應(yīng)該有所了解的一條河流。因此，第二部分內(nèi)容是“南方大河——珠江”：介紹了珠江的源流概況、水量、水能、航運(yùn)等知識(shí)。第三部分是“京杭運(yùn)河”：介紹了運(yùn)河在世界上的地位、長度、在歷史上的作用、現(xiàn)狀，并通過讀圖練習(xí)的形式，使學(xué)生讀出運(yùn)河的起止點(diǎn)、經(jīng)過的省區(qū)及溝通的水系。

 

教法建議
　　 建議以學(xué)習(xí)指導(dǎo)法為主結(jié)合講授法進(jìn)行本節(jié)的教學(xué)。教學(xué)中要注意讀圖環(huán)節(jié)。由于河湖的分布、河流的走向、水文特征等是在地形和氣候要素的影響下形成的，因此，除要充分利用本章節(jié)的各種地圖外，還要引導(dǎo)學(xué)生查閱中國地形圖、三級(jí)階梯示意圖、我國降水量分布圖 、某地的氣溫曲線降水量柱狀圖等。即通過閱讀本章的地圖，歸納得出現(xiàn)象和特征；通過閱讀前兩章的相關(guān)地圖，分析得出這些現(xiàn)象和特征的成因，從而幫助學(xué)生建立起知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和因果關(guān)系，逐漸掌握學(xué)習(xí)地理的方法。

　　關(guān)于內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)的教學(xué)，可從讀圖練習(xí)入手。通過查找主要河流及各自注入的海洋，總結(jié)出外流河、內(nèi)流河的概念，進(jìn)一步得出外流區(qū)、內(nèi)流區(qū)的概念。然后引導(dǎo)學(xué)生讀圖，觀察內(nèi)、外流區(qū)的界線，與季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)的界線進(jìn)行比較，并給出氣溫曲線和降水量柱狀圖，分析外流河的特點(diǎn)。（生源較差的學(xué)�？刹恢v水文特征。）

　　關(guān)于我國的湖泊的教學(xué)，可把此標(biāo)題提前至第二個(gè)標(biāo)題。在講完內(nèi)流河、外流河后，自然過渡到湖泊，湖泊也分為內(nèi)流湖、外流湖，內(nèi)流湖多為咸水湖，外流湖為淡水湖，兩大湖區(qū)也分別為咸水湖、淡水湖的集中分布區(qū)。這樣安排，教學(xué)過程（www.gymyzhishaji.com）會(huì)比較順暢。

　　關(guān)于南方大河--珠江的教學(xué)，要講清這里所說的南方與以秦嶺-淮河為界線劃分的北方地區(qū)和南方地區(qū)中的南方是不同的概念，其含義應(yīng)該是南疆的大河。其水資源豐富、水量居全國第二的特點(diǎn)，要結(jié)合廣州的降水量柱狀圖分析；其水能蘊(yùn)藏豐富的特點(diǎn)，要結(jié)合地形圖分析；其他特點(diǎn)讀圖即可。

　　關(guān)于京杭運(yùn)河的教學(xué)，結(jié)合課本中的讀圖練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生通過讀圖完成練習(xí)題即可，因?yàn)檫@里沒有難點(diǎn)。但要順便補(bǔ)充一點(diǎn)關(guān)于南水北調(diào)工程中，古運(yùn)河的現(xiàn)實(shí)作用，為后面講南水北調(diào)時(shí)埋下優(yōu)筆。

 

教學(xué)設(shè)計(jì)方案1

〈教學(xué)重點(diǎn)〉

  　　我國主要河流湖泊的分布，內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)，內(nèi)外流河的水文特征。

〈教學(xué)難點(diǎn)〉

      　　我國內(nèi)外流河的水文特征；內(nèi)流湖，外流湖的含鹽度的差異。

〈教學(xué)手段〉

　　地圖：我國季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)圖；降水量分布圖；降水量柱狀圖；我國地形圖；我國的外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)圖；我國主要水系圖。

　　景觀圖：鄱陽湖、青海湖

〈教學(xué)過程（www.gymyzhishaji.com）〉

　�。ㄒ�課）

　　有一首歌有這樣幾句歌詞：“你從雪山走來，……你向東海奔去，……你用健美的臂膀，挽起高山大海�！�…”這些歌是贊美長江的。

    　　在我國廣闊的土地上，分布著許許多多“從雪山走來，奔向大�！钡拇蠼�大河。河流被稱為大地的動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。本章我們來學(xué)習(xí)河流湖泊的知識(shí)。

　�。▽W(xué)生活動(dòng)）思考討論：河流和湖泊能給我們生活提供哪些便利？也給我們?cè)斐闪四男��?zāi)害？

　�。ń處熆偨Y(jié)）今后的生產(chǎn)活動(dòng)中，我們將更多地開發(fā)、利用其“利”，防治其“害”。

　　（板書）第1節(jié) 河流和湖泊概況

　�。▽W(xué)生活動(dòng)）完成練習(xí)：查閱地圖冊(cè)，找出黑龍江、遼河、海河、黃河、淮河、長江、珠江、怒江、雅魯藏布江、額爾齊斯河各注入哪個(gè)大洋。

　�。ㄕ故荆┪覈�的外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)圖

　�。ㄖv述）我們把最終流入海洋的河流叫做外流河。外流河的區(qū)域叫做外流區(qū)。

　　（學(xué)生活動(dòng)）找出塔里木河河水的去向，與長江、黃河、珠江等的區(qū)別？

　�。ㄖv述）我們把流入內(nèi)陸湖泊或中途消失的河流稱為內(nèi)流河，內(nèi)流河的流域叫做內(nèi)河區(qū)。

　�。ò鍟�）一、內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)

　　　　　　1、 外流區(qū)、內(nèi)流區(qū)的界線

　�。▽W(xué)生活動(dòng)）讀圖找到內(nèi)流區(qū)、外流區(qū)的分界線，觀察其位置，思考：1、與氣候一章中的哪條氣侯區(qū)的分界線位置接近？（可查閱地圖）2、外流區(qū)的氣候特征和外流河的水文。（給出廣州的降水量柱狀圖）3、內(nèi)流區(qū)的氣候特征和內(nèi)流河的水文特征。（給出烏魯木齊的降水量柱狀圖）
 

　（總結(jié)）略

　�。ò鍟�）2、外流河和內(nèi)流河的水文特征

　�。ㄖv述）除河流外，我國還擁有眾多的湖泊。分布在內(nèi)流區(qū)的叫內(nèi)流湖，多為咸水湖，分布在外流區(qū)的叫外流湖，是淡水湖。

　�。▽W(xué)生活動(dòng)）觀察“咸水湖和淡水湖”示意圖，分析說明內(nèi)流湖多為咸水湖，外流湖則為淡水湖的原因。

　�。ò鍟�）3、外流湖和內(nèi)流湖

　�。ㄖv述）這些湖泊的分布相對(duì)集中在兩大湖區(qū)，即青藏高原湖區(qū)和東部平原湖區(qū)。

　�。▽W(xué)生活動(dòng)）讀圖，找出兩大湖區(qū)的主要湖泊。

　　（展示）：青海湖和鄱陽湖的風(fēng)光圖片

鄱陽湖

青海湖

　�。�總結(jié)板書）（1）青藏高原湖區(qū)：青海湖

　　　　　　　　（2）東部平愿湖區(qū)：鄱陽湖

　�。�總結(jié)、練習(xí)反饋）

　　〈板書設(shè)計(jì)〉

第五章 中國的河流和湖泊

　　第一節(jié) 河流和湖泊的概況

　　一、外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)

　　　1、外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)的界線

　　　2、外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)的水文特征

　　　3、外流湖和內(nèi)流湖

　　�。�1）青藏高原湖區(qū)：青海湖

　　�。�2）東部平原湖區(qū)：鄱陽湖
教學(xué)設(shè)計(jì)方案2

〈教學(xué)重點(diǎn)〉

　　珠江水資源豐富的特點(diǎn)；京杭運(yùn)河的起止點(diǎn)及途徑地區(qū)。

〈教學(xué)手段〉

　　地圖：我國季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)圖；降水量分布圖；我國地形圖；珠江流域示意圖；京杭運(yùn)河示意圖。

　　景觀圖：西江、京杭運(yùn)河

〈教學(xué)過程（www.gymyzhishaji.com）〉

　　（講述）在我國眾多的河流中，長江、黃河不僅是我國也是世界文明的兩條大河，在后面會(huì)做專題介紹。在祖國的南疆還有一條大河，在我國也占有重要地位，這就是珠江。

　�。ㄕ故荆┲榻�流域示意圖

　�。ò鍟�）二、江南大河—珠江

　�。ㄖv述 ）珠江長2214千米，流域面積45.3萬平方千米，水系由西江、東江、北江匯合而成。

　　（學(xué)生活動(dòng)）珠江的位置有何特點(diǎn)？結(jié)合地形、氣候，想一想，珠江的主要水文特征是什么？

　�。�總結(jié)）珠江位于我國南方，因而雨季長，所以珠江的風(fēng)期最長，水量豐沛，僅次于長江，是黃河的7倍。珠江流經(jīng)地勢二、三級(jí)階梯，加之水量豐沛，因此水能豐富。
（展示）西江的風(fēng)光

　　（講述）除天然河流外，我國還有很多人工河，如剛提到的靈渠等，其中京杭運(yùn)河為世界上開鑿最早、最長的運(yùn)河。

　�。ò鍟�）三、京杭運(yùn)河

　　（展示）京杭運(yùn)河示意圖

　�。▽W(xué)生活動(dòng)）讀“京杭運(yùn)河示意圖”，完成教材中的讀圖練習(xí)：

　　從京杭運(yùn)河示意圖上看：

　　1、京杭運(yùn)河北起___________市，南至___________市；

　　2、京杭運(yùn)河自北向南經(jīng)過______、______、_____、________、_______、______六省、市；

　　3、京杭運(yùn)河自北向南溝通______、______、_____、________、_______五大水系。

　�。ㄕ故荆┯嘘P(guān)京杭運(yùn)河的圖片

京杭運(yùn)河揚(yáng)州段景觀

　�。�總結(jié)、練習(xí)反饋）

〈板書設(shè)計(jì)〉

第五章  中國的河流和湖泊

　　第一節(jié)  河流和湖泊的概況

　　　二、江南大河—珠江

　　　三、京杭運(yùn)教學(xué)設(shè)計(jì)方案3

教學(xué)重點(diǎn):內(nèi)流河的水文特征及其成因

教學(xué)手段：課件

教學(xué)過程（www.gymyzhishaji.com）

　�。◤�(fù)習(xí)）

　　1．什么叫外流區(qū)、內(nèi)流區(qū)？它們的分布有何特點(diǎn)？

　　2．什么叫河流的水文特征？我國外流河的水文特征有哪些相同之處？這些水文特征主要受什么影響？

　　（導(dǎo)入）上節(jié)學(xué)習(xí)了我國外流河的水文特征，那么我國內(nèi)流河的水文特征又是怎樣的呢？

　　（學(xué)習(xí)內(nèi)流河的水文特征及其成因）

　�。ㄕ故荆┲袊鴥�(nèi)流流域和外流流域圖

　　（提問）我國內(nèi)流河主要流經(jīng)哪個(gè)氣候區(qū)？那里的氣候有何特點(diǎn)？

　�。ㄕ故荆┲袊�的季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)圖。學(xué)生對(duì)照?qǐng)D討論。

　�。ㄕ故静⒖偨Y(jié)）在中國內(nèi)流流域和外流流域圖上畫出季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界線，并出示烏魯木齊的氣溫降水圖，得出結(jié)論：我國內(nèi)流河主要流經(jīng)非季風(fēng)氣候區(qū)，氣候干燥少雨。

　�。ㄌ釂枺┰谶@種氣候條件下，內(nèi)流河的河水主要來源于哪里？（高山上冰雪融水。教師可補(bǔ)充：部分來自山地降水。）

　　（提問）根據(jù)內(nèi)流河河水的來源，分析內(nèi)流河的水量在一年中有什么變化？（春季隨氣溫逐漸增高，冰雪融化，河水增多；夏季氣溫高，冰雪融水量多，河水最豐富；秋季冰雪融水減少，水量逐漸減少；冬季最少，甚至斷流。

　�。ㄖv述）正是由于內(nèi)流河流經(jīng)非季風(fēng)區(qū)，這里干旱少雨，蒸發(fā)量大，所以內(nèi)流河的流量小，水位變化大。而且河水被大量蒸發(fā)．流量迅速減少。因此內(nèi)流河的流程短，很多河流中途消失。

　�。ㄕ故荆┲袊鴥�(nèi)流流域和外流流域圖。指導(dǎo)學(xué)生在地圖上識(shí)認(rèn)季節(jié)河的符號(hào)，并且在內(nèi)流區(qū)中找出弱水和塔里木河兩條季節(jié)河。

　�。▽W(xué)習(xí)我國最大的內(nèi)流河——塔里木河）

　　（展示）中國內(nèi)流流域和外流流域圖，在內(nèi)流區(qū)中找出我國最大的內(nèi)流河——塔里木河。

　　(展示并講述)展示塔里木河景觀圖片兩幅。塔里木河位于我國最大的盆地——塔里木盆地，它由阿克蘇河、和田河、葉爾羌河匯集而成，全長2179千米，僅次于原蘇聯(lián)的伏爾加河（3530千米）、錫爾——納倫河（2991千米）、阿姆——噴赤——瓦赫什河（2991千米）和烏拉爾河（2428千米），為世界第5大內(nèi)陸河。塔里木河河水主要來自天山、昆侖山等高山的冰雪融水。它的汛期短，在7～9月水量最大；10月以后水量大減；由于上游源于高大山地，干流沿山麓地帶分布，下游多季節(jié)河。

　�。ㄕ故静⒅v述）展示塔里木河的灌溉圖片兩幅。塔里木河是塔里木盆地工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要水源。

　�。ㄕ故静⒅v述）展示塔里木河各水文站不同年代徑流量表格。從表格上我們看出了什么呢？（徑流量逐年減少）近年來，由于上中游沿岸農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，用水量大增，再加上近年來塔里木河中游沿岸大量盲目引水開荒，又大量的浪費(fèi)了水資源。

（展示并講述）展示胡楊樹的兩幅圖片。在塔里木河流域，胡楊樹被世居于此的維吾爾族人稱為“英雄樹”，有“長著不死一千年，死了不倒一千年，倒了不爛一千年”的說法。而如今塔里木河流域幾十萬畝胡楊林枯萎死亡。除此之外，還有大面積的沼澤、蘆葦和紅柳等消失。沙漠蔓延趨勢逐年加劇。生態(tài)環(huán)境的惡化，嚴(yán)重危及下游5萬多人的生存，那里的耕地面積由60年代的5萬公頃，減縮到現(xiàn)在的1.4萬公頃。由此可見，對(duì)河流的開發(fā)利用，必須遵循自然規(guī)律。

　�。▽W(xué)習(xí)南方大河——珠江）

　　（過渡）我們已經(jīng)從整體上了解了我國大江大河的分布、分類及特征。在眾多的大河中，長江、黃河跨地區(qū)范圍廣。我們將在以后兩節(jié)中詳細(xì)了解�，F(xiàn)在我們先來看一看南方的大河珠江。

　　（展示并講解）展示珠江景觀圖。珠江長2214千米，流域面積45.3萬平方千米。

　　（展示并講解）展示珠江水系示意圖。珠江水系由西江、東江、北江匯合而成。

　�。ㄌ釂枺┲榻�的位置有何特點(diǎn)？結(jié)合地形、氣候，想一想，珠江主要水文特征是什么？（珠江位于我國南方，因而雨季長，所以珠江的風(fēng)期最長，水量豐沛，僅次于長江，是黃河的七倍。珠江流經(jīng)地勢二、三級(jí)階梯，加之水量豐沛，因此水能豐富。）

　�。ㄌ釂枺┠壳敖�立了哪些水電站？（答案略）

　　（提問）珠江不僅水能豐富，而且航運(yùn)價(jià)值也很高，為什么？（培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維）

　�。▽W(xué)生回答很可能會(huì)多種多樣，但只要是言之成理即可。如南方水量豐沛，利于航運(yùn)；經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，需求航運(yùn)溝通海洋，海河聯(lián)運(yùn)，終年不凍，四季通航；地處對(duì)外的前沿等等都應(yīng)該鼓勵(lì)贊揚(yáng)。）

　�。▽W(xué)習(xí)京杭運(yùn)河）

　�。ㄟ^渡）前面介紹的都是天然河流的水文特征。在我國除了眾多的天然河流外，還有許多的人工河流。其中有一條是世界上開鑿最早的、也是最長的人工河就是中國的京杭大運(yùn)河。

　�。ㄕ故荆┚┖歼\(yùn)河景觀圖片。從圖中使學(xué)生了解運(yùn)河河道的寬闊、航運(yùn)的繁忙、沿岸經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)。

　�。ㄕ故荆┚┖歼\(yùn)河圖。邊演示邊講解京杭運(yùn)河的起始點(diǎn)、長度、流經(jīng)的省市、溝通的水系等內(nèi)容。

　�。ㄖv解）京杭大運(yùn)河是世界上開鑿最早的運(yùn)河之一。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，吳王夫差為了北伐齊國，稱霸中原，就在公元前485年起開鑿邗溝，從邗城（今江蘇揚(yáng)州）東南到末口（今江蘇淮安），溝通了長江和淮河兩大水系，奠定了大運(yùn)河的初基。這段運(yùn)河的開鑿至今已經(jīng)有2400多年歷史了。到了隋朝，隋文帝建都長安（今西安），由于供給京師的糧食主要靠黃河運(yùn)輸，而黃河上又有三門峽阻隔，運(yùn)糧十分不便，京師的糧食供應(yīng)有很大的困難。一遇荒年，京師軍民就沒有飯吃。公元594年，由于連續(xù)幾年的荒年，隋文帝不得不帶領(lǐng)京師軍民到洛陽就食。大業(yè)元年（605年），隋煬帝當(dāng)時(shí)已遷都洛陽，為了從外地調(diào)運(yùn)糧食到京師，并到揚(yáng)州看“瓊花”，就征集幾百萬民工，開挖通濟(jì)渠，使之南接邗溝。從長安到揚(yáng)州沿渠修筑御道、離宮。同時(shí)還從洛陽附近開鑿永濟(jì)渠，連接衛(wèi)河，通達(dá)天津，然后沿永定河通達(dá)北京。隋朝大業(yè)六年（610年）又拓寬浚深江南河，從京口（今江蘇鎮(zhèn)江）直達(dá)余杭（今杭州），兩岸寬達(dá)十余丈，能通“龍舟”。至此，南北大運(yùn)河全部開鑿?fù)瓿�，成為我國歷史上可與萬里長城媲美的偉大工程。

　�。ㄕ故静⒅v解）展示京杭運(yùn)河地圖（多彩地圖）。京杭運(yùn)河歷史上曾經(jīng)是中國漕運(yùn)和商旅往來的重要通道，對(duì)溝通南北交通起過重要作用。但因流經(jīng)地區(qū)地勢高低懸殊，黃河泛濫等原因，河道易被淤塞。1991年津浦鐵路通車后，運(yùn)河的運(yùn)輸?shù)匚幌陆�，多段河道廢棄。1949年后，被淤河道分段被疏通，運(yùn)河南端還延長了7千米，使運(yùn)河船只可以進(jìn)入錢塘江。目前，運(yùn)河季節(jié)性通航里程已達(dá)1100多千米，它的年運(yùn)輸量，在內(nèi)河航運(yùn)中僅次于長江，居第二位。

　　（學(xué)習(xí)內(nèi)流湖和外流湖）

　�。ㄟ^渡）以上我們主要學(xué)習(xí)了我國各類河流的特點(diǎn)，最后學(xué)習(xí)我國的湖泊。

　　（展示）中國內(nèi)流流域和外流流域圖，指導(dǎo)學(xué)生了解什么是內(nèi)流湖，什么是外流湖。

　�。ㄖv述）天然湖泊遍及中國各地，其名稱因語言的不同，而有“湖”、“池”、“漾”、“海”、“錯(cuò)”等之稱。湖泊也有內(nèi)流湖區(qū)與外流湖區(qū)之分，其分界線與內(nèi)外流河的分界線大致相同。外流湖區(qū)以含鹽量較小的淡水湖為主；內(nèi)流湖區(qū)以含鹽量較大的咸水湖為主，但青藏高原上有一些淡水湖。

　�。ㄕ故荆┫趟�湖和淡水湖形成示意圖。

　�。ㄌ釂枺┫趟�湖和淡水湖輸出湖水的方式有什么不同？對(duì)湖水的鹽度有什么影響？

　�。�總結(jié)）咸水湖湖水的輸出以蒸發(fā)為主，使湖泊中的鹽分留在湖中，日積月累，使湖水的鹽度增高，形成咸水湖和鹽湖。（展示鹽湖圖片）

　�。ㄕ故静⒅v解）分別展示我國兩大湖區(qū)的主要湖泊圖片，并配以適當(dāng)?shù)恼f明。

板書設(shè)計(jì)：

　　三、內(nèi)流河的水文特征

　　　　1．我國內(nèi)流河的水文特征及其原因

　　　　2．我國最大的內(nèi)流河——塔里木河

　　四、南方大河——珠江

　　五、京杭運(yùn)河

　　六、我國的湖泊

　　　　1．內(nèi)流湖和外流湖

　　　　2．我國的兩大湖泊區(qū)

 

 

探究活動(dòng)

分組討論：如果我國地勢為東高西低，河流將會(huì)與現(xiàn)在有那些不同？

〈步驟〉
　　1、分組

　　2、根據(jù)引導(dǎo)問題進(jìn)行討論：

　　　a對(duì)河流流向的影響。

　　　b對(duì)內(nèi)、外流區(qū)面積的影響。

　　　c對(duì)河流水量的影響。

　　　d對(duì)水能資源的影響。

　　3、各小組總結(jié)，派代表發(fā)言。可以互相補(bǔ)充，也可以提出不同意見。

　　4、教師總結(jié)

河

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