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第4課 君主專制政治的頂峰
第4課 君主專制政治的頂峰教學(xué)目標(biāo)
一、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：
議政王大臣會(huì)議；軍機(jī)處。文字獄的興起及其后果。滿洲貴族日趨腐敗。
二、思想教育目標(biāo)：
1.軍機(jī)處的設(shè)置，使清朝的軍政大權(quán)完全集中到皇帝手里，中國(guó)的封建君主專制至此發(fā)展到頂峰。君主專制的高度強(qiáng)化，是中國(guó)封建社會(huì)走向瓦解的反映。
2.清朝的文化專制政策摧殘人才，禁錮思想，嚴(yán)重地阻礙了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展
三、能力培養(yǎng)目標(biāo)：
1.指導(dǎo)學(xué)生回答：“清朝君主專制是怎樣發(fā)展到頂峰的”的思考題，以培養(yǎng)、提高其理解、分析問(wèn)題的能力。
2.指導(dǎo)學(xué)生分析秦始皇焚書坑儒、明朝用八股取士與清朝大興文字獄的嚴(yán)重后果，以培養(yǎng)、提高其綜合分析和認(rèn)識(shí)歷史問(wèn)題的能力。
教學(xué)要點(diǎn):
一、從議政王大臣會(huì)議到軍機(jī)處
1.清初的中央行政機(jī)構(gòu)
2.軍機(jī)處的設(shè)置
二、嚴(yán)酷荒唐的文字獄
1.清朝前期的文字獄
2.文化專制政策的危害
三、滿洲貴族逐漸腐敗
1.統(tǒng)治階級(jí)的奢侈腐化
2.官場(chǎng)貪污成風(fēng)
重點(diǎn):
軍機(jī)處的設(shè)置與文化專制政策的危害。
難點(diǎn):
理解軍機(jī)處的設(shè)置是清朝君主專制發(fā)展到頂峰的標(biāo)志。
課型:
綜合課
課時(shí):
課1時(shí)
方法:
通過(guò)復(fù)習(xí)以前的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)新課。
教學(xué)思路:
1.明確目標(biāo)：本節(jié)講的是“君主專制政治的頂峰”，教材共有三部分，其中“從議政王大臣會(huì)議到軍機(jī)處”屬于君主專制發(fā)展到頂峰所采取的政治措施，而軍機(jī)處的設(shè)置是關(guān)鍵，是本課的重點(diǎn)。第二部分， “嚴(yán)酷荒唐的文字獄”是清朝君主專制發(fā)展到頂峰的特殊產(chǎn)物，是君主專制在文化思想上的反映。第三部分， “滿洲貴族逐漸腐敗”，說(shuō)明清朝統(tǒng)治者把君主專制政治發(fā)展到頂點(diǎn)不是統(tǒng)治的鞏固，而恰恰是清王朝走向衰落的反映。
2.難點(diǎn)問(wèn)題的解決：①清朝君主專制發(fā)展到頂峰的關(guān)鍵措施就是“從議政王大臣會(huì)議到軍機(jī)處”，教師可以引導(dǎo)學(xué)生把清代和明代的中央行政機(jī)構(gòu)加以比較，得出加強(qiáng)君主專制的必要性。然后，教師重點(diǎn)講清軍機(jī)處的人員組成、職能、軍機(jī)大臣的地位等，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到軍機(jī)處使強(qiáng)化“君權(quán)”的工具。 ②讓學(xué)生閱讀課文后，認(rèn)識(shí)分析清朝文化專制政策所造成的后果，最后，教師加以補(bǔ)充逐條解釋。
3. “滿洲貴族逐漸腐敗”,可以引導(dǎo)學(xué)生看課本上的插圖和文字資料,使學(xué)生的認(rèn)識(shí)從感性上升到理性,最后,教師概括出腐敗的表現(xiàn)。
教具:
君主專制逐步加強(qiáng)的圖表或多媒體課件
教學(xué)過(guò)程:
（一）導(dǎo)入新課:
上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了清朝前期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，這節(jié)課我們來(lái)看看清朝的政治是怎樣的情況。
引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)回憶以前學(xué)過(guò)的各朝代的君主專制制度。我國(guó)的封建君主專制制度概況圖表：
過(guò)程
時(shí)間
具體表現(xiàn)
首創(chuàng)
秦始皇
最高統(tǒng)治者稱“皇帝”，在中央設(shè)三公：丞相、御史大夫、太尉，地方實(shí)行郡縣制。地方官吏由皇帝直接任免，絕對(duì)執(zhí)行皇帝命令。從而確立中央對(duì)地方的行政機(jī)構(gòu)。焚書坑儒，加強(qiáng)思想控制。
初步鞏固
漢武帝
頒布推恩令和削奪大批王侯爵位，解除王國(guó)對(duì)中央的威脅，加強(qiáng)了中央集權(quán)。
進(jìn)一步完善
隋唐
三省六部制，三省是指尚書、中書、門下三省。尚書省掌管行政，下設(shè)吏戶禮兵刑工六部。中書省和門下省分別掌管國(guó)家政令的草擬和審批。實(shí)行科舉制。
進(jìn)一步加強(qiáng)
北宋初期
用“杯酒釋兵權(quán)”的辦法，削奪了朝中大將和地方節(jié)度使的兵權(quán)。派轉(zhuǎn)運(yùn)使到地方管理地方財(cái)政。派文臣到各地管理地方政事。從地方軍隊(duì)中挑選強(qiáng)壯士兵，編入禁軍，由皇帝直接控制。
空前加強(qiáng)，顯著腐敗
明清
明朝廢丞相，廢行省，設(shè)三司，實(shí)行內(nèi)閣六部制。實(shí)行特務(wù)政治。清朝沿用內(nèi)閣六部制，又設(shè)軍機(jī)處。明清都搞文化專制、八股取士。
（二）講授新課:
一、“從議政王大臣會(huì)議到軍機(jī)處”
請(qǐng)學(xué)生閱讀這一目，提問(wèn)：明朝的的中央行政機(jī)構(gòu)設(shè)置的情況是怎樣的？那么清朝為什么要加強(qiáng)君主專制呢？清朝的皇帝又是如何去做的呢？在學(xué)生閱讀和回答的基礎(chǔ)上總結(jié)講解：
在中國(guó)封建專制主義中央集權(quán)的政治發(fā)展史上，皇帝是全國(guó)的最高統(tǒng)治者�；蕶�(quán)是專制集權(quán)制度的核心�；蕶�(quán)的擴(kuò)張和縮小，標(biāo)志著專制集權(quán)發(fā)展的程度。清朝是我國(guó)的最后一個(gè)封建王朝，君主專制特別強(qiáng)大，這是宋朝以來(lái)專制集權(quán)政治發(fā)展的必然趨勢(shì)。清朝加強(qiáng)君主專制一方面是因?yàn)�，清朝統(tǒng)治著一個(gè)版圖遼闊、人口眾多、有著許多民族的大國(guó)，統(tǒng)治者本身又是一個(gè)少數(shù)民族，需要集權(quán)中央，才能有效地維持統(tǒng)治，并保障滿洲貴族的特權(quán)地位。在封建社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上，中央的集權(quán)，必然表現(xiàn)為君主專制的加強(qiáng)。另一方面，清朝建立之時(shí)已是我國(guó)封建社會(huì)的晚期，社會(huì)矛盾更加復(fù)雜尖銳，反對(duì)封建制度的斗爭(zhēng)日益發(fā)展，這也促使清朝統(tǒng)治者強(qiáng)化君主專制，以便加強(qiáng)其鎮(zhèn)壓和控制的力量，阻止封建制度的瓦解。清朝加強(qiáng)君主專制經(jīng)歷了一個(gè)歷史發(fā)展的過(guò)程：
①清入關(guān)后，一方面仿照明朝制度，在中央設(shè)立內(nèi)閣和吏、戶、禮、兵、刑、工六部；另一方面又保留自己民族原有的由滿洲貴族組成的議政王大臣會(huì)議。清朝的內(nèi)閣與明朝名同而實(shí)異，并沒(méi)有什么實(shí)權(quán)。實(shí)權(quán)掌握在議政王大臣會(huì)議的手里，凡軍國(guó)大事皆由它會(huì)議裁決，就連皇帝也無(wú)權(quán)更改，議政王大臣會(huì)議的存在，不僅架空了內(nèi)閣，也限制了君主的權(quán)力。這種政治體制，使權(quán)力分散于滿洲的王公貴族手里，因而接連出現(xiàn)大臣專橫擅權(quán)的局面。
②康熙帝親政后，在宮內(nèi)設(shè)南書房，挑選翰林學(xué)士入值。當(dāng)值翰林院學(xué)士除陪同皇帝讀書寫字外，實(shí)際上也參與機(jī)密，替皇帝草擬諭旨。從此，內(nèi)閣、議證王大臣會(huì)議權(quán)力削弱�？滴醯郯阎袠袡�(quán)力一分為三：內(nèi)閣、議證王大臣會(huì)議和南書房，相互牽制，康熙帝處置了鰲拜，結(jié)束了權(quán)臣專橫的局面，最后集權(quán)于皇帝手中。
③而雍正帝設(shè)置軍機(jī)處，則是加強(qiáng)君主專制的關(guān)鍵性措施。軍機(jī)處的裁決權(quán)完全出自皇帝，皇帝的命令由軍機(jī)大臣跪受筆錄，傳達(dá)給中央各部和地方官員執(zhí)行，中央的六部官員和地方的軍政首領(lǐng)也就直接聽(tīng)從他的指揮。此后，議政王大臣會(huì)議成為虛設(shè)，至乾隆時(shí)撤銷；內(nèi)閣也成為虛設(shè)的機(jī)構(gòu)。這樣，全國(guó)的軍政大權(quán)完全集中于皇帝一人之手，君主專制發(fā)展到了頂峰。（本目的一段小字和《軍機(jī)處》《乾清宮》兩幅插圖，如時(shí)間許可，可指導(dǎo)學(xué)生閱讀、觀看，不要求記憶。）
講完本目?jī)?nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生回答教材里的第一道思考題：“想一想，清朝君主專制是怎樣發(fā)展到頂峰的?”也可等全課講完后，再指導(dǎo)學(xué)生回答。
三、“嚴(yán)酷荒唐的文字獄”
請(qǐng)學(xué)生閱讀這一目，提問(wèn)：清朝為什么實(shí)行文字獄？以前的朝代有類似的政策么？在學(xué)生閱讀和回答的基礎(chǔ)上一起回憶秦朝，西漢，明朝的文化專制政策。
清朝統(tǒng)治者一再興起文字獄的原因是“為了從思想上控制人民”，“壓制知識(shí)分子的反清思想”。這是由于清朝進(jìn)一步加強(qiáng)君主專制，為了樹(shù)立專制君主的淫威，不許人們有絲毫的不滿和反抗。同時(shí)，又由于當(dāng)時(shí)清朝統(tǒng)治者實(shí)行民族歧視和壓迫政策而存在尖銳的民族矛盾，許多漢族知識(shí)分子鼓吹反清思想和民族意識(shí)，為了維護(hù)清朝的統(tǒng)治，便不惜以殘暴的手段加以鎮(zhèn)壓。
順治帝興文字獄7次，康熙帝興文字獄12次，雍正帝興17次，乾隆帝興130余次，愈演愈裂。比如乾隆年間，禮部尚書沈德潛作詩(shī)詠《黑牡丹》，其中有“奪朱非正色，異種亦稱王”之句，后來(lái)被告發(fā)。清廷認(rèn)為，這是影射滿洲人以異族奪取朱皇為，犯大逆罪。當(dāng)時(shí)，朱德潛已死，清廷下令剖棺銼尸。其中重要的有康熙時(shí)的“明史案”、乾隆時(shí)的“胡中藻案”。請(qǐng)學(xué)生課下閱讀小字。
提問(wèn)：請(qǐng)大家想這樣的政策會(huì)造成怎樣的后果呢？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上著重講清以下兩點(diǎn)：1.清朝的文字獄從康熙到乾隆，時(shí)間持續(xù)了一百多年，而且愈演愈烈，次數(shù)之多，規(guī)模之大，在歷史上是空前的，其殘酷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)歷代的文字獄。2.由于清朝的文字獄特別殘酷，危害也特別嚴(yán)重。它迫使許多知識(shí)分子逃避現(xiàn)實(shí)，不敢過(guò)問(wèn)政治，從而摧殘人們的聰明才智，禁錮人們的思想，形成“萬(wàn)馬齊喑”的局面，嚴(yán)重地阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。請(qǐng)學(xué)生思考：
四、“滿洲貴族逐漸腐敗”
提問(wèn)：上一課教材講到，從康熙到乾隆，社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)繁榮景象，歷史上稱這一時(shí)期為什么？答：“康乾盛世”。乾隆時(shí)代，則是“康乾盛世”的鼎盛階段。這時(shí)候，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到較大的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富大量積累起來(lái)。官僚、地主和商人，依仗他們的政治和經(jīng)濟(jì)特權(quán)，壓榨農(nóng)民和手工業(yè)者，把許多財(cái)富聚斂到自己手里，過(guò)著驕奢淫佚的生活，到乾隆后期形成了一股奢靡之風(fēng)。
⑴乾隆帝窮奢極欲，修建離宮別館，六次南巡，耗費(fèi)大量人力財(cái)物。
乾隆皇帝是這股奢靡風(fēng)氣的帶頭人物。①乾隆帝為滿足自己的奢欲，大興土木，修建了許多離宮苑囿。承德避暑山莊(又稱熱河行宮或承德離宮)是清朝最大的一處離宮，它始建于康熙，初只36景，乾隆時(shí)進(jìn)行大規(guī)模擴(kuò)建，擴(kuò)充為72景。承德外八廟，其中的大部分也是在乾隆時(shí)建造的。北京的圓明園始建于雍正，當(dāng)時(shí)修建了28景，乾隆時(shí)又?jǐn)U建成40景，并在圓明園的東南修建了長(zhǎng)春園和綺春園。②乾隆帝六次南巡，還在“江浙各處名勝俱造行宮”(錢詠：《履園叢話》卷2)，多達(dá)30處。這些離宮苑囿的建造，耗費(fèi)了大量的錢財(cái)。乾隆帝仿效康熙帝六次南巡，名為視河，實(shí)則艷羨江南繁華而恣肆游樂(lè)。自北京至杭州，每次往返近六千里。巡幸的隊(duì)伍乘坐千余艘船只，沿運(yùn)河南行六次南巡，所經(jīng)之處，土路皆潑水清塵，石路石橋皆用黃土鋪墊；水港河汊、橋頭村口，都派兵丁駐守。巡幸所至，地方文武官員不僅著朝服接駕，而且大肆鋪張，修行宮，搭彩棚，辦筵席，并進(jìn)獻(xiàn)大批山珍海味、土產(chǎn)方物。就連飲水，也從遠(yuǎn)處取來(lái)著名的泉水，如在直隸境內(nèi)取用香山靜宜園的泉水，在山東境內(nèi)取用濟(jì)南珍珠泉水，在江蘇境內(nèi)取用鎮(zhèn)江金山泉水，在浙江境內(nèi)取用虎跑泉水。路過(guò)繁華街市，均搭建牌樓、彩棚、點(diǎn)景、香亭。耗費(fèi)的人力財(cái)力無(wú)法計(jì)數(shù)，三吳元?dú)鉃橹畟拇M。
“上梁不正下梁歪”，皇帝生活這樣豪華，下面的王公貴族，文武百官、大地主和大商人，也莫不是奢侈無(wú)度，紙醉金迷。尤其是滿洲親貴，沾染奢華腐朽的習(xí)氣更甚。
⑵滿洲貴族腐敗的另一個(gè)突出表現(xiàn)，是官場(chǎng)貪污成風(fēng)。官場(chǎng)的貪風(fēng)是與貴族官僚的奢侈生活緊相伴隨的，而乾隆帝的腐化則是官場(chǎng)貪風(fēng)的總根子。著重講清以下兩點(diǎn)：1.乾隆帝為了維持奢靡的生活，巧立名目，勒索官吏、商人和百姓。官吏為了孝敬皇帝，便大肆貪污納賄，搜刮錢財(cái)。后來(lái)薛福成曾評(píng)論說(shuō)：乾隆時(shí)貪污盛行，“非其時(shí)人性獨(dú)貪也，蓋有在內(nèi)隱為驅(qū)迫，使不得不貪者也”(《庸庵筆記·入相奇緣》)。這里所說(shuō)的“在內(nèi)隱為驅(qū)迫”，指的是這些官吏為保全自己的官位和身家性命，而被迫向皇上孝敬錢財(cái)。此話點(diǎn)出了乾隆帝實(shí)為官場(chǎng)貪風(fēng)之源的奧秘，可謂一語(yǔ)中的。2.整個(gè)官場(chǎng)，貪污、索賄成風(fēng)。和珅貪污所得，除無(wú)法估價(jià)的大量珍寶、古玩和字畫外，現(xiàn)金以及能夠估價(jià)的財(cái)產(chǎn)多達(dá)一二千萬(wàn)之巨，是一個(gè)突出事例。
⑶軍備松弛，政治日益腐敗。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目最后兩段小字，點(diǎn)明八旗軍隊(duì)從乾隆年間開(kāi)始腐敗，軍隊(duì)沒(méi)有戰(zhàn)斗力。敘述在清朝專制政治的高壓政策和統(tǒng)治者的殘酷剝削下，勞動(dòng)人民的悲慘生活，它與統(tǒng)治階級(jí)驕奢淫逸的生活恰成鮮明的對(duì)照，說(shuō)明在所謂“康乾盛世”的時(shí)代，仍然存在十分尖銳的社會(huì)矛盾和階級(jí)對(duì)抗。（但不要求學(xué)生掌握和記憶。）
（三）小結(jié)全課:
利用板書小結(jié)全課。
結(jié)語(yǔ)：清朝的君主專制發(fā)展到頂峰，這不是偶然的，是當(dāng)時(shí)階級(jí)斗爭(zhēng)尖銳，民族矛盾激烈的產(chǎn)物。大興文字獄，嚴(yán)酷的壓抑知識(shí)分子的反清思想，從思想上控制人民，是君主專制在文化上的反映。統(tǒng)治階級(jí)的奢侈，官場(chǎng)的貪風(fēng)，說(shuō)明滿洲貴族的腐敗，這一切都預(yù)示著清王朝開(kāi)始衰落了。
如有時(shí)間，可組織學(xué)生討論秦始皇焚書坑儒、明朝用八股取士和清朝大興文字獄的嚴(yán)重后果。
課堂作業(yè):
請(qǐng)學(xué)生做書后的練習(xí)題，然后講解
板書設(shè)計(jì):
①造成了社會(huì)恐怖、摧殘了文化
②許多知識(shí)分子不敢問(wèn)政治，禁錮了思想
③阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展
2.危害
1.原因
1. 統(tǒng)治者的奢侈腐化
2.官場(chǎng)的貪污索賄成風(fēng)
表現(xiàn)
四、“滿洲貴族逐漸腐敗”
一、從議政王大臣會(huì)議到軍機(jī)處
1.加強(qiáng)君主專制的原因
2. 加強(qiáng)君主專制的措施
二、嚴(yán)酷荒唐的文字獄
課堂思考題答案提示
1.想一想，清朝君主專制是怎樣發(fā)展到頂峰的?
答：清朝初期，在中央設(shè)內(nèi)閣、置六部，同時(shí)還保留著由滿洲貴族組成的議政王大臣會(huì)議。凡軍國(guó)大事，都交議政王大臣議處，他們決定的事情連皇帝也難以改變。雍正帝設(shè)軍機(jī)處，軍國(guó)大事完全由皇帝裁決，而讓軍機(jī)大臣跪受筆錄，傳達(dá)給各部和地方的官員去執(zhí)行。不僅中央六部長(zhǎng)官，而且連地方的軍政首腦，都直接聽(tīng)從皇帝指揮。這樣，議政王大臣會(huì)議名存實(shí)亡，到乾隆帝時(shí)撤銷。內(nèi)閣也形同虛設(shè)。君主專制便發(fā)展到了頂峰。
練習(xí)題答案提示:
一、C
二、乾隆帝窮奢極欲，修建離宮別館，六次南巡，耗費(fèi)大量人力財(cái)物。
官吏貪污、索賄成風(fēng)。和珅是歷史上的“貪污之王”。
軍備松弛，政治日益腐敗。
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