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民主革命的新曙光和國(guó)民大革命

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民主革命的新曙光和國(guó)民大革命


 

高三歷史公開課教案

第15周  星期五  2004年12月10日  地點(diǎn):高三(2)

課題:第四單元 民主革命的新曙光和國(guó)民大革命

課型:?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)課        主講人:陳萍

 

一.教學(xué)目標(biāo):

1.  知識(shí)目標(biāo):中共的成立、國(guó)民大革命等。

2.  能力目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)列強(qiáng)侵華、中共對(duì)新民主主義革命道路的探索等史實(shí),以小專題的形式構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu),概括出歷史的基本特征。

(2)引導(dǎo)學(xué)生分析、歸納各種歷史現(xiàn)象,歷史問題,培養(yǎng)學(xué)生史論結(jié)合分析,歸納問題的能力。

二.重點(diǎn):中共對(duì)新民主主義革命道路的探索

 難點(diǎn):怎樣從宏觀上構(gòu)建本單元的知識(shí)體系。

三.教學(xué)方法:歸納法等。

板書設(shè)計(jì)綱要

三.本單元知識(shí)整合:

(一)、從列強(qiáng)侵略看:

(二)、從國(guó)內(nèi)反動(dòng)政權(quán)看:

(三)、從中國(guó)人民的抗?fàn)幪剿骺矗?/p>

中共對(duì)新民主主義革命道路的探索

 

 

                                 教學(xué)過程

三.本單元知識(shí)整合:

(一)、從列強(qiáng)侵略看:

(教師提問)(1)一戰(zhàn)后爭(zhēng)奪中國(guó)的國(guó)家主要是哪兩個(gè)?

(2)帝國(guó)主義對(duì)華政策是什么?

(3)大革命興起和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍,列強(qiáng)的政策又是什么?

(學(xué)生回答):

(教師歸納):(1)主要爭(zhēng)奪國(guó)家有所變化

(2)對(duì)華政策

(3)大革命興起后列強(qiáng)的政策

(二)、從國(guó)內(nèi)反動(dòng)政權(quán)看:

(教師提問)(1)這一時(shí)期經(jīng)歷了哪兩個(gè)反動(dòng)政權(quán)的更迭?

(2)近代反動(dòng)政府的基本特點(diǎn)是什么?

(學(xué)生回答):

(教師歸納):(1)北洋軍閥政府——南京國(guó)民政府

(2)近代反動(dòng)政府的基本特點(diǎn)

(三)從中國(guó)人民的抗?fàn)幪剿骺矗?/p>

1.  中共:新民主主義革命道路的探索

(1)       歸納探索歷程:

A.1921年中共“一大”

B.1922年 從理論上中共“二大”,從實(shí)踐上

C.1923年中共“三大”

D.1924年—1927年同國(guó)民黨合作,建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,掀起國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)

E.大革命失敗后的探索

(2)       探索的表現(xiàn)

中共在民主革命道路探索方面的主要表現(xiàn)有:

A. 中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)、革命性質(zhì)

B. 無產(chǎn)階級(jí)在中國(guó)革命中的地位以及其他革命階級(jí)的關(guān)系

C. 中國(guó)革命的道路

D.加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和思想建設(shè)

作業(yè)設(shè)計(jì):從辛亥革命到國(guó)民大革命,中國(guó)近代革命洶涌澎湃。據(jù)此回答:(1)概括指出并結(jié)合史實(shí)簡(jiǎn)要說明辛亥革命失敗到國(guó)民大革命失敗這段歷史時(shí)期中國(guó)革命發(fā)展的特點(diǎn)。

(2)分析這些特點(diǎn)形成的歷史必然性。



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