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社會主義現(xiàn)代化建設的迅速發(fā)展 2

時間：2022-08-17 10:16:22 高二歷史教案我要投稿

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社會主義現(xiàn)代化建設的迅速發(fā)展教學設計示例二

教學目標：

一、知識目標

1．掌握經(jīng)濟體制改革的概念。

2．了解經(jīng)濟體制改革的措施。

3．掌握對外開放新格局的形成。

4．理解改革開放的初步成就。

二、德育目標

1．通過在堅持社會主義制度的前提下進行經(jīng)濟體制改革所取得的巨大成就，培養(yǎng)學生愛黨、愛國的情感。

2．改革開放是社會主義現(xiàn)代化建設新時期的一項基本國策，改革開放以來取得的輝煌成就說明它是我國社會主義事業(yè)繁榮昌盛的強國之路。培養(yǎng)學生在黨的領導下為祖國振興奮斗的決心。

三、能力目標

1．通過總結在農(nóng)村和城市進行經(jīng)濟體制改革所采取的措施，培養(yǎng)學生歸納整理歷史知識的能力。

2．通過改革開放實踐和理論的學習，培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點，觀察分析當前一些重大問題的能力。

重點：農(nóng)村的經(jīng)濟體制改革；城市的經(jīng)濟體制改革；改革開放的成就

難點：農(nóng)村的經(jīng)濟體制改革；城市的經(jīng)濟體制改革

教學過程：

導入

教師提問：十一屆三中全會規(guī)定黨的中心任務是什么?學生回答后教師小結（社會主義現(xiàn)代化建設是全黨的中心工作。中國共產(chǎn)黨是如何帶領中國人民進行社會主義現(xiàn)代化建設的?今天，我們來學習社會主義現(xiàn)代化建設的迅速發(fā)展）導入新課。

一、經(jīng)濟體制改革

關于經(jīng)濟體制改革。教師首先重點分析經(jīng)濟改革首先在農(nóng)村開展的原因（結合中國是個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民生活一直比較貧困，歷史上多次農(nóng)民起義，在毛澤東“沒有農(nóng)民，便沒有革命”的理論指導下中國革命取得勝利，人民公社存在的問題等方面分析），農(nóng)村經(jīng)濟改革的過程和的結果重點從以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主要形式的責任制和發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、非農(nóng)產(chǎn)業(yè)兩個方面的措施分析說明（農(nóng)村經(jīng)濟體制改革調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，推動了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；農(nóng)村改革逐漸向專業(yè)化、商品化和社會化發(fā)展）。

在城市經(jīng)濟體制改革的過程中，教師重點說明城市經(jīng)濟體制改革的難度和改革的重點（主要是把單一的公有制經(jīng)濟發(fā)展為以公有制經(jīng)濟為主體的多種所有制經(jīng)濟；把高度集中的管理體制改變?yōu)橐蚤g接管理為主的、宏觀調(diào)控的管理體制）。最后教師要求學生以身邊的事實說明經(jīng)濟體制改革的成就。

二、對外開放的新格局

利用課文中的《對外開放地區(qū)示意圖》向學生介紹我國對外開放的逐步深入。在講解時，教師可以引導學生結合政治課所學的有關內(nèi)容理解本目知識。

三、改革開放的成就

關于改革開放的成就。教師要求學生分類整理教材中改革開放的成就，同時展示相關的圖片以加深學生的形象記憶。

小結

由學生小結改革開放以來所取得的成就。

板書設計

第二節(jié) 社會主義現(xiàn)代化建設的迅速發(fā)展

一、經(jīng)濟體制改革

1．什么是經(jīng)濟體制改革？

2．為什么進行經(jīng)濟體制改革？

3．農(nóng)村經(jīng)濟體制的改革