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第一冊化學方程式的計算

時間:2023-02-27 07:35:20 九年級化學教案 我要投稿

第一冊有關化學方程式的計算

第三節(jié)   根據(jù)化學方程式的計算
學習目標

  1、掌握由一種反應物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應物)的質(zhì)量的計算技能。

  2、發(fā)展思維能力,培養(yǎng)思維的全面性、嚴密性、發(fā)散性和求異性。

  3、領悟質(zhì)和量是統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點,培養(yǎng)良好的思維習慣。

內(nèi)容簡析

  根據(jù)化學方程式的計算是初中化學的重要計算技能,本節(jié)學習的計算是關于純物質(zhì)的計算,以后還要學習含雜質(zhì)的反應物或生成物的計算,本節(jié)內(nèi)容是以后學習有關計算的基礎。根據(jù)化學方程式的計算是依據(jù)反應物和生成物間的質(zhì)量比進行的,因此,緊緊抓住化學方程式中反映的各物質(zhì)間的質(zhì)量關系是進行計算的基礎和關鍵。


重點難點解析

    1.書寫格式規(guī)范是本節(jié)的重點

    2.含雜質(zhì)的計算是本節(jié)的教學難點”

    3.關鍵是明確解題思路:(1)審題  (2)析題  (3)解題  (4)驗題

    4.容易發(fā)生的錯誤:(1)題意理解不清、答非所問;(2)化學方程式書寫錯誤,使計算失去正確依據(jù);(3)單位不統(tǒng)一,有時把體積等代入;(4)把不純物質(zhì)的量當作純凈物的量代入;(5)計算不認真、粗心大意,如求算式量出現(xiàn)錯誤等.

 命題趨勢分析

    根據(jù)一定的條件,求某原子的相對原子質(zhì)量或化學式的相對分子質(zhì)量,根據(jù)一定條件,確定某化學式;進行有關含雜質(zhì)的計算.
 
 
核心知識

    一、涵義:化學計算是從“量”的方面來研究物質(zhì)及其變化的規(guī)律,化學知識是化學計算的基礎,數(shù)學運算是化學計算的工具.

    二、步驟:1.設未知量X

    2.寫正確的化學方程式

    3.找已知與未知之間的質(zhì)量比;并在相應的化學式下面寫出已知量和待求量.

    4.列比例式

    5.解比例式,求出本知量

    6.答

    三、從量的角度理解化學反應:在熟悉了一般的計算題的步驟和格式基礎上,使學生從定量的角度理解化學反應.
 
 
典型例題

  例1  10g水通電可制得氫氣多少g?氧氣多少g?

    分析  本題是已知反應物的質(zhì)量,同時求兩種生成物的質(zhì)量,可根據(jù)化學方程式的計算步驟,同時設兩個未知全,分別與已知量列比例式求解.

    解  設10g水通電可制得氫氣的質(zhì)量為x,氧氣的質(zhì)量為y.

                        2H2O    2H2↑ +  O2↑

                          36            4        32

                         10克          x       y  

                                 =  =  

                           ∴ x=1.1        y=8.9

    答:可制得H21.1g, O2為8.9g.

    例2  下列根據(jù)化學方程式的計算題有錯誤,簡述發(fā)生錯誤的原因,并加以改正.

    加熱12.25克KClO3,充分反應后可制得氧氣多少克?

    解  設生成氧氣的質(zhì)量為xg

                   KClO2        KCl   +   O2↑   

122.5                       32

12.25g                       x

 =              ∴ x=3.2g

    答:加熱12.25gKClO3,可制得O23.2g.

    (1)錯誤原因                 ;(2)改正                 .

    分析  根據(jù)化學方程式的計算常發(fā)生5類錯誤,本題的錯誤在于化學方程式?jīng)]有配平.

    解  (1)化學方程式末配平;

  (2 )設反應后可制得O2的質(zhì)量為xg

                 2KClO2        2KCl   +  3O2↑   

                 2×122.5                        3×32

                  12.25g                           x

   =              ∴ x=4.8g

    答:加熱12.25gKClO3,可制得O24.8g.

    例3  把干燥純凈的KClO3和MnO2的混合物13.32克,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,稱量剩余物質(zhì)量為g.48克,求①生成氧氣的質(zhì)量;②剩余物質(zhì)各是什么?質(zhì)量分別是多少克?

    分析  MnO2作為催化劑在反應前后其質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變,所以13.32g-9.48g=3.84g, 這3.84g就是放出O2的質(zhì)量,這也是解本題的關鍵.

    解  根據(jù)質(zhì)量守恒定律

                 mO2 = 13.32g – 9.48g = 3.84g

    設生成物中KCI質(zhì)量為xg

                 2KClO2        2KCl   +  3O2↑   

                                      149        96

                                       x         3.84g

   =              ∴ x=5.96g

    MnO2的質(zhì)量    9.48g – 5.96g = 3.52g

    答:氧氣的質(zhì)量為3.84g,剩余物為KCl和MnO2質(zhì)量分別為5.96g和3.52g.

    例4  在標準狀況下,6.2g磷在氧氣中充分燃燒,需要氧氣多少克?這些氧氣的體積是多少升?能生成P2O5多少克?(已知標況下ρO2=1.43g/L)

    分析  根據(jù)化學方程式的計算要求單位一致,初中階段只涉及反應物和生成物的質(zhì)量比計算,所以本題不能直接求出O2的體積,只能先求出生成O2的質(zhì)量.再根據(jù)V氣 =  進行換算.

    解  設需要氧氣的質(zhì)量為x,生成P2O5的質(zhì)量為y.

               4P    +   5O2          2P2O5

4×31     5×32          2×142

6.2g        x              y

           =  =            ∴x=8g        y=14.2g

            VO2 =  =  =5.6L

    答:需要氧氣5.6升.

    例5  含鋅65%的鋅粒200g,與足量的稀H2SO4反應,可制得H2多少升?(標況下ρH2=0.09g/L)

    分析  化學方程式中反應物與生成物之間的質(zhì)量關系指的是純凈物之間的質(zhì)量關系,不純物的質(zhì)量必須轉(zhuǎn)化成純凈物的質(zhì)量,才能代入化學方程式中進行計算,其換算關系式為:

    物質(zhì)的純度(%)=   ×100%

    純凈物的質(zhì)量 = 不純物的質(zhì)量×物質(zhì)的純度(%)

    解  設可制得H2的質(zhì)量為xg

              Zn  +   H2SO4     ZnSO4+ H2↑
               65                               2
             200g×65%                          x
                             =  
    答:可制得44.4升H2.

第一冊有關化學方程式的計算

 


 

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