密度
課題
第三節(jié) 密度
執(zhí)教
教學
目標
1. 掌握密度的概念。
2. 知道密度的公式并能用公式進行計算。
3．知道密度單位的寫法、讀法及換算。
重點
掌握密度的概念；知道密度的公式并能用公式進行計算
難點
密度單位的寫法、讀法及換算
教具
演示
天平砝碼，木塊2個，石塊2個，量筒，水
學生
主 要 教 學 過 程
學生活動
一引入新課
自然界是由各種各樣的物質組成，不同物質有不同的特性，我們正是根據(jù)物質的這些特性來區(qū)分、鑒別不同的物質。特性指物質本身具有的，能進行相互區(qū)別、辯認的一種性質，例如顏色、氣味、味道、硬度等都是物質的特性，這節(jié)課我們來學生物質的另一種特性——密度
二教學過程設計
1． 建立密度的概念
（1）實驗：用天平測出木塊和石塊的質量；用刻度尺和量筒、水測出木塊和石塊的體積。數(shù)據(jù)如下：
質量（克）
體積（厘米3）
質量/體積 （克/厘米3）
木塊1
5
10
0.5
木塊2
10
20
0.5
石塊1
10
4
2.5
石塊2
20
8
2.5
（2）分析數(shù)據(jù)
A． 木塊的體積增大幾倍，它的質量也增大幾倍，質量和體積比值一定
B． 石塊的體積增大幾倍，它的質量也增大幾倍，質量和體積比值一定
C． 木塊的質量跟體積比值不等于石塊的質量跟體積的比值。
從表演中可看出不同種類的物質，質量跟體積的比值是不同的，質量跟體積的比值就等于單位體積的質量，可見單位體積的質量反映了物質的一種特性，密度就是表示這種特性的物理量。
（3）建立概念
A．密度定義：某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度，符號ρ
B．密度公式：ρ=m/V；m 表示質量，V表示體積
C．密度單位：千克/米3（kg/m3）;克/厘米3（g/cm3）
計算質量與體積的比值。
分析
練習ρ的寫法
練習單位的化法
教學過程設計
1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3
（4）例題：一鐵塊質量是1.97噸，體積是0.25米3，鐵塊密度多大？
已知：m=1.97t=1.97×103kg;V=0.25m3
求：ρ
解：
答：鐵塊的密度是7.9×103kg/m3
2．密度物理意義
水的密度是1.0×103kg/m3表示1米3水的質量是1.0×103千克。
3．思考與討論
（1）對同種類物質，密度ρ與質量m和V的關系。
（2）不同種類物質，密度是否相同？這說明什么？
（3）公式
4．鞏固練習：《課課通》
5．小結
計算
與速度的物理意義對比說出密度的物理意義
思考，討論
完成練習
三．思考與作業(yè)
P107：1
四板書
第三節(jié) 密度
1． 密度的定義：某種物質單位體積的質量叫這種物質的密度，用符號：“ρ”表示
2． 密度公式：
3． 密度單位：千克/米3（kg/m3）
克/厘米3（g/cm3）
1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3
4． 密度物理意義：ρ水=1.0×103kg/m3表示1米3水的質量是1.0×103千克。
5． 密度是物質的一種特性，它只與物質的種類有關，與它的質量和體積無關，（因為同種物質的質量與體積的比值一定）。
五說明
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