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第七節(jié)電話(huà)　教案一

時(shí)間：2022-08-17 08:59:33 高二物理教案我要投稿

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第七節(jié)電話(huà)　教案一

（一）教學(xué)目的

　　知道話(huà)筒、聽(tīng)筒的主要結(jié)構(gòu)和工作原理。

（二）教具

　　電話(huà)掛圖一幅，電話(huà)實(shí)物一部。

（三）教學(xué)過(guò)程

　　1．引入新課

　　教師：這是大家都不陌生的電話(huà)（出示掛圖和實(shí)物）。大家知道電話(huà)是怎么把聲音傳到遠(yuǎn)處的嗎？這節(jié)課，就給大家介紹有關(guān)電話(huà)的知識(shí)。

　　2．進(jìn)行新課

　　(1)電話(huà)的基本結(jié)構(gòu)和基本原理

　　板書(shū)：第七節(jié)電話(huà)

　　一、電話(huà)的基本結(jié)構(gòu)和基本原理

　　基本結(jié)構(gòu)：

電話(huà)：話(huà)筒、聽(tīng)筒

　　請(qǐng)同學(xué)們回憶一下有關(guān)聲音的知識(shí)，問(wèn)：

　�、俾曇羰窃趺串a(chǎn)生的？

　�、诖蠹叶贾离娫�(huà)上面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的電線，話(huà)筒是不是把發(fā)話(huà)人的聲音變成了跟聲音有關(guān)的電流傳出去了呢？

　�、勐�(tīng)筒是不是把沿電線傳過(guò)來(lái)的跟聲音有關(guān)的電流又變成了聲音被聽(tīng)電話(huà)的人聽(tīng)到了呢？

　　教師指出：人對(duì)著話(huà)筒說(shuō)話(huà)，話(huà)筒把聲音振動(dòng)轉(zhuǎn)化成了強(qiáng)弱變化的電流；電流流經(jīng)聽(tīng)筒，聽(tīng)筒又把它轉(zhuǎn)化成振動(dòng)，使人聽(tīng)到聲音。板書(shū)：

　　基本原理：振動(dòng)→變化的電流→振動(dòng)。

　　(2)話(huà)筒的組成和工作原理

　　話(huà)筒是怎樣把聲音轉(zhuǎn)化成強(qiáng)弱變化的電流的呢？

　　對(duì)照課本上的圖11－19介紹話(huà)筒的組成，板書(shū)：

　　二、話(huà)筒的組成和工作原理

　　話(huà)筒的組成：金屬盒、碳粒、碳精薄片。

　　請(qǐng)同學(xué)們回憶一下導(dǎo)體電阻的有關(guān)知識(shí)。問(wèn)：

　�、賹�(dǎo)體電阻與哪些因素有關(guān)？

　�、谠陔妷翰蛔儠r(shí)，隨著電阻的變化，電流怎么變化？

　　讓學(xué)生對(duì)照?qǐng)D11－19閱讀本節(jié)課文第三自然段，然后師生共同歸納話(huà)筒工作原理并板書(shū)：

　�。ㄔ�(huà)筒工作原理：說(shuō)話(huà)引起話(huà)筒的金屬盒內(nèi)碳粒忽松忽緊～電話(huà)中電阻忽大忽小一電路中電流忽強(qiáng)忽弱。）

　　(3)聽(tīng)筒的組成和工作原理

　　問(wèn)：電路中強(qiáng)弱按聲音振動(dòng)而變化的電流又是怎么被聽(tīng)筒變國(guó)發(fā)話(huà)人的聲音的呢？請(qǐng)學(xué)生看課本上的圖11－20，教師結(jié)合該圖介紹聽(tīng)筒的組成，并板書(shū)：

　�。ㄈ⒙�(tīng)筒的組成和工作原理

　　聽(tīng)筒的組成：永磁鐵、螺線管、簿鐵片。）

　　然后，讓學(xué)生回憶一下有關(guān)電磁鐵的知識(shí)，問(wèn)：

　　電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流有什么關(guān)系？

　　引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照?qǐng)D11－20閱讀本節(jié)課文第四自然段，然后，師生共同歸納、總結(jié)并板書(shū)：（聽(tīng)筒工作原理：強(qiáng)弱按聲音變化的電流一聽(tīng)筒內(nèi)電磁鐵的磁性忽強(qiáng)忽弱一薄鐵片受到的磁力忽大忽小一引起薄鐵片的振動(dòng)而發(fā)出和發(fā)話(huà)人相同的聲音。）

　　(4)電話(huà)機(jī)上的其他設(shè)備和電話(huà)的種類(lèi)

　　問(wèn)：電話(huà)機(jī)是否就有話(huà)筒、聽(tīng)筒兩部分呢？

　　板書(shū)；（二、電話(huà)機(jī)上的其他設(shè)備和電話(huà)機(jī)的種類(lèi)）

　　讓學(xué)生閱讀本節(jié)課文的最后一個(gè)自然段和圖11－21甲、乙。然后，讓學(xué)生總結(jié)。

　　3．鞏固、小結(jié)

　　(1)引導(dǎo)學(xué)生按板書(shū)內(nèi)容小結(jié)。

　　(2)讓學(xué)生默記一下電話(huà)的基本原理，聽(tīng)筒、話(huà)筒的工作原理。

　　4．作業(yè)

　　課本轉(zhuǎn)章末“學(xué)到了什么”中的7。

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