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電流

時(shí)間：2022-08-17 07:52:53 九年級物理教案我要投稿

電流

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)
　�。�1）初步掌握電流的概念和單位，并能理解其物理意義，會(huì)進(jìn)行簡單的計(jì)算．

　�。�2）知道利用電流的效應(yīng)的大小判斷電流的強(qiáng)弱．

能力目標(biāo)
　�。�1）通過觀察和對比水流的大小來學(xué)習(xí)電流的大小，學(xué)生養(yǎng)成物理分析能力．

　�。�2）運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力：電流大小的計(jì)算．

情感目標(biāo)
　　養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣．

教學(xué)建議

教材分析
　　本節(jié)教材從對比水流的大小出發(fā)，利用水流大小的說明類比得出了電流的大小判斷方法，提出電流的大小如何知道，由于電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生各種效應(yīng)，所以可以用效果的大小來判斷電流的大小．用實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)，利用電流通過小燈泡的熱效應(yīng)判斷電流大小的．

　　對于實(shí)驗(yàn)教材分析了用兩節(jié)干電池產(chǎn)生的效應(yīng)大，電流也大，得出了電流的定義，和定義式，電流的單位是紀(jì)念物理學(xué)家安培，規(guī)定電流的單位是安培，并說明了1安的大小．電流的其他單位和安培的換算，并舉了簡單的實(shí)例進(jìn)行電流的計(jì)算．

　　最后，教材列舉實(shí)例展示了一些用電器的電流的大小，使學(xué)生對實(shí)際的電流的大小有初步認(rèn)識．

教法建議
　　本節(jié)內(nèi)容是學(xué)習(xí)電學(xué)的基礎(chǔ)，教法多種多樣，有對比學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、概念教學(xué)、數(shù)學(xué)分析、聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)．針對不同的教學(xué)單元可以選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ?/p>

　　課程引入可以采用對比判斷水流大小的方法知道電流大小的判斷方法．在如何知道電流大小中，可以用實(shí)驗(yàn)方法，觀察燈的亮度來知道電流熱效應(yīng)的強(qiáng)弱，從而判斷電流的大小．在電流的定義中可以用概念教學(xué)，學(xué)生深入理解電流的定義，并知道電流的計(jì)算公式和單位．在電流的單位形成觀念上，可以用聯(lián)系實(shí)際的資料幫助學(xué)生學(xué)習(xí)．

教學(xué)設(shè)計(jì)方案

【重難點(diǎn)】電流的概念是本節(jié)的重難點(diǎn)，電流在電路分析中應(yīng)用廣泛，又是電路計(jì)算的基礎(chǔ)．本節(jié)注意建立關(guān)于電流的物理圖景，使學(xué)生真正明白電流的物理意義．

【教學(xué)設(shè)計(jì)過程】

　　一．電流大小的表示

方法1、類比水流大小的表示方法來學(xué)習(xí)電流大小的表示方法，教師可以用一些媒體資料幫助學(xué)生想像電流也存在著大�。Y(jié)合小燈泡發(fā)光的實(shí)驗(yàn)分析出可以利用電流的熱效應(yīng)大小來判斷電流的大�。�

方法2、對于基礎(chǔ)較好的班級，可以用實(shí)驗(yàn)探究的方法，教師提供實(shí)驗(yàn)器材，并列出課題如：探究電流的大�。畬W(xué)生可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；提出問題制訂實(shí)施計(jì)劃；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和論證等．

　　二．電流的概念

方法1、教師分析電流的物理意義和概念，得出定義式和單位．注意得出的方法可以由類比得出．分析1安培的物理意義．本處內(nèi)容可以用講解法授課．

方法2、對于基礎(chǔ)較好的班級可以采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，教師提示學(xué)生從物理量的定義中得出公式和單位，以及單位換算的方法．學(xué)生利用教材和教師提供的信息學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對信息的收集和處理能力，養(yǎng)成從信息中學(xué)習(xí)的習(xí)慣．

　　三．應(yīng)用知識

方法1、教師習(xí)題教學(xué)，進(jìn)行有關(guān)電流的計(jì)算，提供一些用電器電流大小的資料，形成學(xué)生關(guān)于電流大小的觀念，可以聯(lián)系實(shí)際給出例題，例如可以學(xué)生查閱資料找到臺燈的電流，計(jì)算2分鐘內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量．學(xué)生要主要的問題有：查閱資料、電流單位的換算、公式變形、解題過程的規(guī)范性、建立電學(xué)物理量的圖景．

方法2、對于基礎(chǔ)較好的班級，可以向?qū)W生提供資料，有用電器電流大小的資料、電流單位的擴(kuò)展資料、電流發(fā)現(xiàn)的歷史資料．學(xué)生設(shè)計(jì)關(guān)于電流的計(jì)算的例題；自主學(xué)習(xí)電流的單位、建立電流大小的觀念；自主學(xué)習(xí)電流的一些知識．

【板書設(shè)計(jì)】

第一節(jié) 電流

一．電流的大小

　　1．電流的效應(yīng)：熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、磁效應(yīng)．

　　2．電流的大小可以用電流的效應(yīng)大小來判斷．

二．電流的概念

　　1．定義：電流等于1s內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量．

　　2．公式：

　　3．單位：

　　4．單位換算：1 A＝1 000 mA

　　1 mA＝1 000μA

三．應(yīng)用